2022年坚守三尺讲台演讲稿范文欣赏.docx
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1、2022坚守三尺讲台演讲稿范文欣赏小小的讲台,咫尺天际。三尺讲台是老师奉献一生的地方。下面是我为大家整理的坚守三尺讲台演讲稿,希望会对大家有所帮助!三尺讲台法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:花是尊贵的,果实是甜蜜的,让我们都来做叶吧,因为叶,是平凡而谦逊的。我觉得这首诗就是为老师节写的,因为老师就像那静默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今日,我荣幸地站上这方讲台,诵读这样意味深长的诗句,即将起先我至真至诚的讲解并描述,我心中无比激烈,也感到万分的傲慢骄傲,因为,我和大家一样,正从事着一项光荣的事业,正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!20xx年前,告辞了梦幻般的学生时代,我成为了一名人民
2、老师。第一次以老师的身份走进课堂,感觉一切都是那样美妙。然而,醉酒方知酒味浓,为师才知为师难啊!才几天工夫,我从前良好的自我感觉就一扫而空,面对一大群麻雀似的孩子们,我才真正意识到老师职业是何等的艰辛和琐碎,三尺讲台站上去简单,要站好可真难啊!这莫非就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我有点茫然。这时候,一位老老师看破了我的心事,对我说:老师的工作是细致的,繁琐的,有时甚至很苦很累,但有一句话说得好:老师干的活是良心的活呀!听了这语重心长的话,我感觉脸红心跳,也豁然开朗:起始于辛苦,收结于平淡,这就是我们教化工作者的人生写照啊!从今以后,每当早晨走进校内,面对一张张生动活泼的面孔,一声声嘹
3、亮热忱的问候;每当走进圣洁的课堂,看到一双双澄澈纯真的眼睛,触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵,我知道,我的心和他们贴得更紧,我的情和他们靠得更近!我坚信:皮革马力翁能用真情让石头变成少女,我也肯定能够用我的青春、才智、仁爱、激情乃至毕身的心血,去培育每一粒种子,让每一株幼苗长成参天大树!或许,教化过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位老师的心里,都有一本说不完的故事,学生哪怕是道一声老师好,或者留下一个微笑,园丁们也会感到莫大的欣慰。这种甜蜜的感受并不在于毕业生的回报,而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣,以及桃李芳香时的满意感与成就感。正如孟子所云:得天下英才而教化之,至乐也。一晃20xx年过去了,
4、20xx年来,我和我的学生们在书山上盘结而上,在学海内同舟共济,心灵的交汇撞击出的火花,让我的世界恒久充溢阳光!20xx年来,我曾经为上一堂公开课而忐忑担心,曾经为打算一次家访而日思夜想;也曾经为学生的淘气捣蛋而大动肝火,曾经为家长的不理解而耿耿于怀;但更多的是我拥有了一批又一批的学生,我为他们的进步而激烈,为他们的成长而傲慢!或许我们都会被问到同样一个问题,那就是做老师的感受,我可能会这样回答:第一,累!看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学安排、试卷分析;看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册能说不累吗?这是工作责任心所带来的累!其次,还是累,就在刚刚过去的暑假,我们许很多多可
5、敬的同事,牺牲了珍贵的假期,孜孜不倦地学习新课程标准,领悟新教化理念。顾不上与家人渡假休闲,顾不上探望远方年迈的父母双亲,能说不累吗?这是提高自我不断学习所带来的累啊!但是,我们全部的劳累,换来了学生的进步和成长!我们谁叫过苦!我们谁喊过累!当看到自己的学生绽开翅膀去搏击广袤无垠的蓝天,我们心中只有欣慰,只有骄傲!这就是老师职业的魅力!这就是人民老师奉献者的英雄本色!在老师这个光荣的队伍中,我深深地知道,自己不过是一名新兵,虽然我目前的心智和实力还无法成为这种光荣职业的代言人,但是,我为自己能够从事这种绵延亘古、传递将来的职业而骄傲。我为自己的追求毕生不悔!我站在人生的舞台上,学生期盼的目光就
6、是我的掌声,学生挥动的毕业证书就是我的鲜花!在这里,我要大声地说:做光荣的人民老师,是我无悔的选择!老师无私奉献学高为师,身正为范。多么朴实的八个字,却是对老师道德示范作用的最好评价。)父母之爱,让我们感受到哺育的艰辛;挚友之爱,让我们体会到互助的暖和;老师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。老师是爱的传播者老师为什么令我们难忘,是因为我们的心田里倾注了老师的爱。老师为什么令我们感动,是因为我们的灵魂深处凝聚了老师的真情。捧着一颗心来,不带半根草去。这是教化家陶行知的真挚感言。老师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误会的事情,他们决不因此
7、而影响到对学生的训诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。一日为师,终生为父。老师的爱是一种最高尚的爱。老师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,老师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。老师的爱更肩负着祖国的将来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。老师的爱是一种理智的爱。老师思索的是学生将来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区分对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、谆谆教导。老师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和细心施教的完备结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。有人说:疼
8、爱自己的孩子是本能,而酷爱别人的孩子是神圣!我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。教化没有爱就成了无水之池,老师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。对老师的爱,学生的感受是最真实的:你给了我整片的星空,好让我自由地去来。你给了我一盏学问的明灯,为我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大宽广的爱。报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国,人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国,人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而,老师却用另外一种方式担当起了教化报国的重任,不彰显,只尽责。老师是赤心报国者人才是国家发展的栋梁,人才是民族强盛的中坚力气。人才的成
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