初中语文《朝花夕拾》练习含解析.docx

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1、朝花夕拾练习一、 填空1、朝花夕拾原来集名是旧事重提，是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋和阿长与山海经。请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容 ：示例：二十四孝图主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是二十四孝图。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是老莱娱亲和郭巨埋儿两 件事。朝花夕拾中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事，说明了对阿长的怀恋。鲁迅是文学家、思想家、革命家。鲁迅原名周樟寿字豫才后改名周树人。他的第一篇白话小说狂人日记。朝花夕拾的题材是回忆性散文集。朝花

2、夕拾原名旧事重提。于1927年出版。共收入10 篇作品。朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。对朝花夕拾书名进行解析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。朝花夕拾中出现的四个主要人物是：作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲。朝花夕拾的作者的其他代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，回忆性散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨等。有关朝花夕拾的对联：独酌花酒释胸竹，寒衣不胜暑，朝花夕拾谁归属，甜酸咸辣苦。朝花夕拾的思想：记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧

3、势力进行了抨击和嘲讽。2、二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。3、作者在琐记中提到喜欢看的一本书是天演论。4、五猖会中，父亲让我背 鉴略 ，让我感到痛苦。5、鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍。6、二十四孝图中，（子路负米）、（敦巨埋儿）、（老菜娱亲）等都是孝道故事的名称。7.鲁迅在仙台学医时发生了（三）件重大的事。8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（活无常）。9. 鲁迅在琐记中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京(江南水师学堂)。10.“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语

4、出自鲁迅的(琐记)篇。11.鲁迅在琐记一文中,用了“(乌烟瘴气)”一词来讥讽洋务派的办学。12.鲁迅在琐记中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看天演论,表现出鲁迅探求真理的(强烈欲望)。13.范爱农一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个(生活片段)。14.藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的(弃医从文)一生中重要的经历。15.鲁迅在二十四孝图里,针对“卧冰求鲤”、“ 老莱娱亲”、“ 郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。16.五猖会记述了作者儿时盼望观看(迎神赛会)的急切兴奋

5、的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。17.鲁迅在藤野先生深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。18.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。19.作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。20.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在琐记中提及。初中语文（chuzho

6、ngyuwen100）编辑整理21.朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如无常，五猖会。22.在琐记一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。23.鲁迅在无常一文中,通过对(无常)的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。24.鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片25.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。26.鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是无常27.弃医从文是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。28.“他

7、同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。”这是作者笔下的无常。29有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是范爱农。30.鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有无常和五猖会。31.鲁迅弃医从文的原因是拯救国民的精神。32.朝花夕拾共收10篇回忆散文，被选为课文的有从百草园到三味书屋和藤野先生，请再写出另外一篇的篇名阿长与狗猫鼠范爱农琐记父亲的病。33.五猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。34.下面这副挽联是国际

8、友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。35.朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的从百草园到三味书屋、阿长与山海经、藤野先生等。二、 选择1、琐记中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言：有2、朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是琐记3、鲁迅先生的籍贯是浙江绍兴4、从百草园到三味书屋中的“百草园”在“我家的”后面5、从百草园到三味书屋中的“三味书屋”是作者何时求学的地方：少年6、从百草园到三味书屋

9、中的“三味书屋”是：私塾名7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师：本城书塾8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师：仙台医专9、藤野先生的全称是：藤野严久郎10、藤野先生回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（C）A、日本；B、仙台；C、北京；D、仙台医专11、朝花夕拾结集出版前，曾在何处连载：莽原12、除“小引”和“后记”外，朝花夕拾正文共有多少篇：1013、朝花夕拾正文前的“小引”讲的是朝花夕拾的：编纂过程14、朝花夕拾正文后的“后记”讲的是：与二十四孝图相关的内容15、狗猫鼠是一篇议论散文16、狗猫鼠写到了作者何种生活经历：养隐鼠17、狗猫鼠开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青

10、年责任的前辈”：一种人18、阿长与中提到的“阿长”是作者家的：老妈子19、阿长与中提到，“我的母亲和许多别的人”称“阿长”为长妈妈20、阿长与中提到，“我的祖母”称“阿长”为阿长21、阿长与中提到，“我”一般情况下称“阿长”为：阿妈22、阿长与中提到，“我憎恶她的时候”称“阿长”为：阿长23、阿长与中提到，“阿长”这个称呼体现其人的特点是沿用其前对一个女工的称呼。三、 判断1.狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。（）2.琐记藤野先生范爱农三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。（）3.父亲的

11、病中为父亲看病的第二个医生是叶天士。（）陈莲河先生4.鲁迅不喜欢天演论（）5.藤野先生是一个有偏见的人（）6.藤野先生为人诚恳公正；（）7.藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟；（）8.藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀（）9.藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。（）10.范爱农是一个非常随和的人；（）11.范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活；（）12.范爱农对辛亥革命是非常欢迎的；（）13.范爱农从日本留学回国后，一直受到重视和重用。（）14.琐记中有“肚子疼”绰号的是衍太太。（）沈四太太15.陈莲河是琐记中的人物。（）父亲的病16.无常是对保姆阿长的回忆。（

12、）17.鲁迅是借猫狗鼠一文来表明他为什么那么讨厌猫的。（）四、简答题1、鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？答：在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。2、鲁迅为什么时时记起藤野先生？答：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”3、范爱农是怎样一个人？答：他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。4、鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？答：鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。5、朝花夕拾是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是谁？答：长妈妈、藤野先生、范爱

13、农。6、在鲁迅朝花夕拾中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一篇吗？答：狗猫鼠初中语文（chuzhongyuwen100）编辑整理7、写出朝花夕拾中你最喜欢的篇目名称（两个）答：藤野先生狗猫鼠8、我所收得的最先的图画本子二十四孝图的来历是：一位长辈的赠品。9、我得到二十四孝图为什么既高兴又扫兴？高兴的是：鬼少人多归我一人独有那里面的故事似乎准确无误便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了。10、为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？答：招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不

14、愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。11、父亲的病中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。答：如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。12、朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：阿长衍太太。13、五猖会中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。14、朝花夕拾中父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的s城是？即指绍兴城。15、五猖会中父亲强迫“我”背鉴略这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？父亲对儿童心理的无知和隔膜。16、简析狗和猫成了仇家的原因？答

15、：据说，是这么一回事：动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都齐集了，单是缺了象。大家议定，派伙计去迎接它，拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎么找到那象呢？我没有见过它，也和它不认识。”它问。“那容易，”大众说，“它是驼背的。”狗去了，遇见一匹猫，立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给大家道：“象在这里！”但是大家都嗤笑它了。从此以后，狗和猫便成了仇家。17、朝花夕拾中引用长恨歌中的诗句是哪一句？答：琐记：“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”18、朝花夕拾中提到二十四孝图中哪几个故事？答：子路负米、黄香扇枕（可以勉力仿效的）、陆绩怀橘（也并不难）、哭竹生笋（就可疑）、卧冰

16、求鲤（有性命之虞）、老莱娱亲、郭巨埋儿（最使我不解，甚至于发生反感的）七篇。（后记中还包括李娥投炉、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧）19、猫狗鼠中有关猫的故事有？答：德国童话猫狗成仇、爱伦坡短篇小说黑猫、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事（出自北史杜孤信传）、猫教老虎本领的故事。20、猫狗鼠中作者小时候床头贴的两张花纸是？答：八戒招赘、老鼠成亲21、作者是如何认识隐鼠的？答：有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去，看见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原，但不逃走。于是隐鼠就成了作者的玩

17、伴。22、隐鼠的结局是怎样的？答：隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。23、作者仇猫的原因是什么？答：猫的性情和别的猛兽不同，总是尽情折磨猎物才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态；到处嗷叫，闹得别人心烦；以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠；伤害了兔的儿女们。24、长妈妈讲的“长毛”的故事中，“长毛”指的是？答：洪秀全军和后来一切土匪强盗。25、对长妈妈的“特别的敬意”是因何而生？又是何时消失？答：因为她经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了“特别的敬意”。在知道是长妈妈谋害了自己的隐鼠之后，这种敬意就完全消失了。26、阿长与山海经中，所说的“没有头而以两乳当作眼睛

18、的怪物”指的是什么故事？答：刑天舞干戚。37、阿长与山海经中，所说的“三脚的鸟”指的是什么？答：三足金乌，即太阳。28、长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？答：山海经。29、哪一句话最能体现作者对长妈妈的深切同情与怀念？答：“仁厚黑暗的地母呵，原在你怀里永安她的魂灵！”30、长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么？答：清早一睁开眼睛，第一句话就要说：“阿妈，恭喜恭喜！”说过之后，还要吃一点福橘（一年到头，顺顺溜溜）。31、无常中写无常的用意是什么？答：是说明人间没有公证，而公正的裁判是在阴间，表达了对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”“正义”旗号的正人君子之流辛辣的嘲讽。32、三味书屋里的学

19、习生活是怎样的？答：读书，正午习字，晚上对课。33、三味书屋的游戏有哪些？答：爬上花坛折梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，捉了苍蝇喂蚂蚁，用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，画画儿（用“荆川纸”描绣像。）34、“名医”陈莲河所用的药方文中提到了哪些药引？答：原配蟋蟀一对，平地木十株、败鼓皮丸。35、书中提到衍太太的几件事是什么？答：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。36、作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么？答：范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后，范爱农因为对鲁迅有偏见，故意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满

20、政府的无人道”，在众人的压力下屈服后，又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。鲁迅主张“这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突。37、鲁迅本人说范爱农一篇写法较差，是不是较差？差在哪里？答：鲁迅先生自己认为范爱农一篇写法比较差，这是有道理的。这一篇虚构过多，结构有点松散，因此他本人不大满意。38、“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？答：出自五猖会，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，

21、和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。39、“我”平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她“阿长”的？有时候“我”为什么“实在不大佩服她”？“一时”“我”又为什么对她“发生过空前的敬意”，甚至于对她“有了特别的敬意”呢？答：“我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。叫她“阿长”是在“憎恶她的时候”，这个称呼不大客气，平时只有年辈最大的祖母才这样叫她。“实在不大佩服她”的原因是她“喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事”；又不许“我”走动，并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不好，占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节，等等。“对她发生过空前的敬意”，是因为她常对“我”讲“长毛”的

22、故事，某些情况表明她似乎有“伟大的神力”，于是对她“有了特别的敬意”。后来因为她给“我”弄到了绘图的山海经，这是“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，又使“我”对她发生了“新的敬意”。五、语段（一）阅读五猖会片段，回答问题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时

23、是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下

24、去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。初中语文（chuzhongyuwen100）编辑整理1.请概括五猖会的主要思想内容。答：五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害 ，批判了封建思想习俗的不合理。2.选文开头写家

25、人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？答：烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。3.从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？答：父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。4.读后你有什么感受？答：家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强制学习是收不到预期的效果的 类似即可。（二）阅读下面一段文字，回答问题其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动

26、物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。（1）这段文字选自猫狗鼠。狗猫鼠选自朝花夕拾。朝花夕拾是鲁迅描写回忆童年生活的散文，共十篇。（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？答：目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。（3）这段文字表达了作者怎样的思想感情？答：作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。