2022年关于创新的作文1010字高中.docx
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1、2022关于创新的作文1010字高中创新是世界进步的动力。有了创新精神,那么我们就有了前进的希望。下面我为大家搜集整理有关创新的中学作文,仅供阅读!谈创新曾经有一位伟人说过这样一句话:假如一个民族没有创新,那么这个民族就不能发展。是啊,没有创新就没有发展,但是创新又离不开教化。这不禁使我联想到我国当代的教化现状。众所周知,每届世界奥林匹克的数理化竞赛中,我国派出的选手们总是不负众望包揽全部的金银牌,而在诺贝尔奖项中,总和我国无缘。按理说,这些获得奥林匹克奖的中国选手们应当也能捧回诺贝尔奖杯,这是为什么呢?我认为这与我国的教化观念密密相关。在我国的大部分学校中,学校只注意学生的基础教化,却忽视了
2、对其探究未知的培育。这就使中学生探究未知的愿望变为幻想。很多老师也想教给学生新颖的、开阔的、敏捷的学问,但一看到考试的紧箍咒,就不敢越过雷池一步,回到正轨上来。很多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向,无以适从。这是畸形的教学扼杀了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神。然而,美国的教学方法就与我国大不相同。在美国某一课堂上,老师教学生用气压计测量楼房的高度时,那位老师便把学生找来,不是教训一顿,而是耐性地问:还有别的方法吗?学生答道:方法多得很,我可以把气压计拴在绳子上,从楼顶顺下来,再测量这根绳子的长度我不得不佩服这位学生的想象力和创新力。假如这位学生出现在我国则会使大部分老师怒发冲冠,觉得该学生是
3、有意抬杠,哗众取宠,捣乱课堂秩序。因为这位学生用了老师没教过的方法。在当今竞争激烈的社会上,假如只用老师教过的方法来解决问题, 不创新,那么科技如何发展?据说,近年来,全国的小独创仅仅是改造了一些黑板擦,脸盆架等。这缘由当然是多方面的,但教学方法守旧确定有之。我国某一教化家曾在黑板上画了一个点,然后问刚入学的小学生说:这是什么?他们回答是:绿豆、月亮、鹰眼、乒乓球、烧饼而拿同样的问题问小学毕业生,他们却回答是:小数点、粉笔点。可见,仅仅是小学毕业,人类珍贵的想象力就被禁锢到这种程度。这充分说明我国传统的教化体制和教化方法严峻阻碍了创新思维的发展。在当今社会,科技爆炸,学问更新速度快得惊人。国与
4、国之间的竞争,归根结底就是人才的竞争,假如我们不能培育出具有创新精神的人才,那么我们也就应了孙中山先生说得那句话:落后就要挨打。要培育出创新人才,就要求老师不仅要教会学生学问,还要教会他们如何发觉学问。正所谓是授人以鱼不如授人以渔。综上所述,只有教化的改革,教化方法的变更,才能培育出真正的创新人才。继承与创新时间荏苒,生者不息。血与火安葬着故步自封的时代,新的世界油然而生。西方文明在发展中产生的宏大的宗教体系,中国没有。但是我们有着源远流长的历史。在每一天,每一刻,我们都在记录着过去的史诗。在继承的道路上,我们更在开创出新的天地。历史是中国人的宗教。遥想上古时期,物质匮乏,人类生存面临这自然的
5、严峻威逼。但那却是我们最值得傲慢的时代。我们的先祖,在发觉自然规律的基础上,去改造自然。当物质渐渐丰裕,生活起先转好时。我们有了文字,有了音乐。但我们的先祖不满意于现状,或许他们自己也没发觉,在对自然的不断探究中,我们的文明不断的发展。人们起先将先祖的故事口口相传,甚至记叙下来。穷源溯流,也许在五千年前,中华文化由此开创。当神对文化的领衔缓缓谢幕,人们更加珍重于历史,将对前途探究的方向寄于其中。春秋战国时代,诸侯争霸,一百零一家争鸣。这是文化飞跃的时代,孔子继承周礼编纂六经,发展仁理;诸子一百零一家经典辈出;各个国家,编撰出不同的史书;以及大量的兴衰人杰的事迹广为流传。回顾那个时代,纵横家雄辩
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