试论如何优化基础兽医学教学资源.docx
《试论如何优化基础兽医学教学资源.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《试论如何优化基础兽医学教学资源.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、试论如何优化基础兽医学教学资源 基础兽医学是探讨动物传染性疾病及侵袭性疾病的病原特性、致病机理、疾病流行规律、诊断以及预防、限制的原理及技术的科学。本学科主要由兽医微生物学、兽医免疫学、兽医传染病学、兽医寄生虫学与寄生虫病学等多个相关二级学科组合而成,探讨范围涉及各种病原微生物、寄生虫及其感染对象,深化群体、个体、细胞及分子水平,是兽医学一级学科理论探讨和实际应用的体现。该学科不仅事关动物保健,还干脆服务于公共卫生、食品平安、动物检疫、生物制品、兽医卫生行政及环境爱护等领域。 1.基础兽医学专业学习方向的把握 基础兽医学探讨生由于对本学科探讨领域的基础理论和技术探讨及应用相识不充分,他们的探讨
2、很大一部分重复国内外最新探讨,表现为对国内国际最新探讨进展的跟踪性探讨许多,因此基础兽医学探讨生探讨内容过分集中和单一,很难有创新和突破。国家自然科学基金委项目管理专家们指出:今后基础兽医学探讨选题应把预防兽医领域经典的病毒学、细菌学、免疫学和病理学等基础理论同动物试验技术和现代分子生物学技术结合,才能进一步扩展该领域探讨的广度和深度,才能最终把病原落实到易感宿主动物,把病原和构成病的易感宿主动物体结合起来,这样才能阐明病原的致病机理,在弄清病原致病机理的基础上,才能探讨和开发有效的防制产品,制定恰当的防制措施,削减动物传染病所带来的损失。 基础兽医学探讨选题还应立足于当前我国畜牧生产的需求,
3、在今后一段时期内,重视探讨畜群中宿主动物的易感性、病原对不同易感宿主的感染规律,探讨病原生态学,阐明病原与宿主的相互作用机制,不同病原在畜群中的共同存在以及不同病原间的相互作用,在这些相互作用的过程中,病原的变异及重组等对其毒力和致病性的影响等,这样不仅能把新技术更好地加以运用,同时也能解决我国畜牧生产中亟待解决的基础兽医学问题。基础兽医学探讨生导师和探讨生应结合国家科技管理政策导向和我国畜牧业生产的实际需求,在探讨大方向确定的前提下,合理定位细致的探讨方向,开展创新性探讨。 2.现代分子生物学技术应作为基础兽医学重要的专业基础课 自20世纪以来,生命科学领域的每一点进步都离不开分子生物学理论
4、和技术的进步,分子生物学在基础兽医学的病原学、免疫学和疫病预防与限制学探讨等方面都也起着重要的作用。基础兽医学分子生物学形成和发展以及与基础兽医学其它学科如微生物学和免疫学等的相互融合、相互促进的过程,在整个分子生物学的发展历史中扮演重要的角色。基础兽医学分子生物学技术是分子生物学的重要组成部分,它的形成和发展对其它学科特殊是分子生物学本身也具有巨大的推动作用。同时分子生物学的快速发展,为基础兽医学在分子水平阐明疾病病原的生物特征、发病规律、致病机理以及实行有效手段进行预防和限制疾病供应了理论和方法。因此,作为基础兽医学专业的学生,广泛学习分子生物学理论与技术,对提高其探讨水平和拓宽其探讨领域
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 优化 基础 兽医 教学 资源
限制150内