2022年学校远程教育个人的工作总结.docx

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1、2022学校远程教育个人的工作总结学校要确保远程教化的教学质量，那学校远程教化工作总结怎么写呢?下面我就和大家共享学校远程教化个人工作总结，来观赏一下吧。学校远程教化个人工作总结一、健全组织机构学校成立了以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教务主任、行政人员、微机操作员和教学骨干老师、教研组长、备课组长为成员的学校远程教化领导小组。小组成员分工明确，校长是学校远程教化工程的第一责任人，全面负责学校远程教化设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作;确定一名副校长详细负责协调处理日常事务、抓好远程教化管理、应用等常规工作;管理员做好远程教化设备管理、日常维护、资源接收、整理和老师培训工作;教务

2、主任主要职责是做好远程教化条件下教学应用和教研教改工作;微机操作员和骨干老师担负远程教化应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，领先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校内内形成了一股学习新技术，运用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。二、做好设备安装在DD教化局的领导下和仪器站的指导下，我校创建计算机网络教室一间、多媒体教室20间、资源接收室1间、光盘播放室1间，安装学生计算机50台、老师机30台、服务器1台、34寸彩电2台、DVD机1台、教学软件若干，刚好做好设备的接收，系统软件的安装调试工作，确保教学工作的正常运行，并安装光纤进校内，组建校内网。三、

3、建立规章制度强化制度保障，确保设备管理规范、运用科学。规范管理是远程教化工程的生命线，依据DD市教化局关于远程教化管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了远程教化管理制度、远程教化设备管理运用制度、远程教化教室管理制度、远程教化培训制度、远程教化资源管理制度、校内网管理制度等，对设施管理、运用等方面提出了明确的要求，对设备运用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续，并把用室制度上墙。通过一系列制度的建立，使远程教化工作有章可循，管理规范，做到了每天有人抓，时时有人管。四、供应经费保障这次党和政府斥巨资为我校送来了远程教化工程项目所需的设备设施近8万元，但为了更

4、好地落实远教工作，我校在资金不充裕的状况下，挤出了近10万元，自行添置6台电脑，配置160合桌椅，计算机教室铺设地板砖，墙壁重新粉刷，多媒体教室、计算机教室、光盘播放室安装电子防盗系统，楼梯安装铁门、防盗网等防盗设施，各用室配置2支灭火器，窗户安装窗帘，把防盗防火、用电平安放在首位。五、做好培训和运用要使远程教化落实到实处，必需让大多数老师情愿用，学会用，用得好。怎样培训老师和如何整合教学资源，是重中之重。我们采纳步骤是：1、派12名有爱好有基础的老师到市教化局接受培训，成为运用现代信息技术的带头人。2、常常收看播放优质课录像让广阔老师观摩，感悟现代信息处理信息技术的奇妙、舒心和魅力，激发老师

5、对信息技术教化的憧憬和爱好。3、把计算机基本操作作为校本培训，把用电教媒体讲公开课作为校本教研课题，基本队伍是35岁以下的老师，再逐步影响扩大到45岁以下，培训的内容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作运用，目前40多岁的老师中绝大多数能娴熟地找到几个教学网址，下载资料打印文件。90%老师能娴熟运用，50%老师已经成为网上内行。六、今后努力方向1、科学运用设备，确保资源接收顺当，远程教化的实质便是通过远程卫星接收系统把中心电教馆资源中心的更多更好的教化资源(空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等)接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教化教学中去，从而达到弥补农

6、村教化资源相对缺乏这一不足为目的。因此资源的接收、存储、整理、运用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地运用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要支配特地的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人，对资源的接收、储存、整理、分类、指导运用等进行管理。做到以下几项： 主动协作DD市仪器站做好远程教化设备安装的技术服务工作。 按日填写设备运用记录做好设备的日常维护管理，保证设备的正常运用。 设备出现故障不能自行修复时应刚好向市仪器站报告。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备运用平安，不发生平安事故。 按上级统一管理制度运用。2、常常、合理运用资源，做到益于师生。资源接

7、收、储存完成后，资源的应用成为远程教化建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的安排是： 定期组织老师收看远程教化节目，要求老师有相关的记录，每周组织一至二次。 组织老师参与各项教学探讨活动，做好记录，以便日后工作中有所借鉴。 项目组每月定期开展一次资源应用教研活动，并做好相关活动记录。 主要学科老师每学期每人开展资源应用公开教学，不少于5次，要求有相关的教案，活动记录。学校远程教化工作总结利用远程教化网络资源进行学历培训，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的学习形式，某学校远程教化工作总结。我们作为湖北教化学院校外学习中心，自20xx年下半年正式启动以来，已有28

8、0多名本、专科学员通过仔细的学习和严格的考试、考核，学成毕业。20xx年暑假，我们在原有中文、数学、英语、计算机等学科专业的基础上，增开了物理、化学、生物三个本科专业，七个专业共有在籍学员176人、跟读生12人，实际在读学员188人。工作中，我们根据湖北教化学院接着教化学院的有关要求，不断完善教学设施，主动充溢管理队伍，注意教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教化的教学质量，取得了较好的效果。一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。自从我们接受校外学习中心的任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。尤其是今年5月，省政府批准在潜江艺术师范学校基础上

9、组建江汉艺术职业学院后，我们更加专注于远程教化。依据上级指示和学院实际，原担当远程教化管理任务的潜江艺师培训部过渡为江汉艺术职业学院成教处，并从过去从事老师接着教化、教化干部培训、学历教化和帮助管理老师队伍等多重工作，转变为从事职业技术短期培训和学历教化两项工作，利用远程教化形式协作湖北教化学院办好本科学历教化成为成教处的主要工作任务。为此，学院成立了以分管副院长李飞同志为组长的远程教化工作小组，并明确规定了职责和要求。学院投资60万元健全了网络管理中心，与市电信公司建立了长期、高速、大容量的网络连接。学院新购置了101台计算机成套设备，组建了2个高规格的计算机教室。学院规定，学院现有的4个计

10、算机教室和1个多媒体教室在双休日、节假日由成教处独立运用。由于专业增多，成教处还在原有的2间一般教室里安装了大屏幕放映设备，并接通校内网络。这样，即使是全部专业同时集中听课，也能学科相对独立，学员互不干扰。同时，我们还进一步改善了成教处全体工作人员的办公环境，每人配置了联网的计算机，添置了音像刻录机、激光打印机，为组织、管理、备课、辅导供应了优良的条件。二、形式敏捷，方法多样，仔细开展教学活动。为了有效地组织学员根据各学科教学安排听课学习，我们实行多种方法和形式开展教学活动。(一)在统一的时间进行面授。一方面，依据湖北教化学院远程教化的上网课程状况，我们选择了部分重点学科课程进行集中听课面授;

11、另一方面，我们支配那些在家里无法利用计算机听课的学员来学院集中听课。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各专业课程全部下载，并刻录成光盘，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。(二)按统一的安排自主学习。在网络技术普及快速、比较发达的今日，我们激励具备计算机和网络条件的学员遵照教学安排，干脆上网学习。为保证自主学习的实际效果，我们举办了上网学习操作技术培训，派人上门为学员安装设备、软件，开设24小时询问电话。这样，学员既节约了学习费用，又不影响工作，还能自由地反复学习和探讨。(三)分学习小组集中学习。对没有计算机联网

12、条件而学员又较为集中的地区，我们将刻录的光盘免费供应学员，让他们以学习小组为单位集体听课。我们要求组长具体做好考勤记录，刚好反馈学习信息。我们还与学员所在学校取得联系，请他们在计算机设备、学习场所等方面赐予支持，并派人下乡巡察和指导。(四)随时接待学员来院学习。对于因特别状况缺课、落课，或者有学习困惑的学员，我们热忱欢迎他们来学院补课和沟通。对个别学员，就支配在老师办公室听课学习;人数较多时，则开放网络计算机教室。这种形式，很相宜解决学习进度不一样、学习科目繁多、学员个体差异等问题，也是我们各班班主任平常独立进行教学管理的主要手段之一。三、健全制度，严格管理，确保远程教学质量。这一届的学员，虽

13、然都经过了全国统一的成人高考，整体水平较前一届有较大提高，但对于开放式的教学方式来说，假如管理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难以保证。为此，我们把对学员学习过程的管理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实。(一)健全制度。为了规范管理，我们针对新的学习方式的特点，进一步修订和完善了辅导老师工作职责、班主任跟班指导制度、学员自学与面授管理制度、学员结业考试管理制度等一系列规章，并在开学典礼上由学院领导宣讲，将这些规章印发到每一位老师和学员手中。每次集中听课，班主任都要再次强调。我们还建立了学员学习三册：面授考勤册、作业评定册、学科成果册，实行平常学习状况与学分、考试(考核)成果挂钩。(二

14、)狠抓落实。严格学习考勤记载。每次面授，都支配有领导值班检查，班主任和辅导老师详细负责，对学员的出勤状况严格清点登记。分组集中听课，则由学习小组长具体登记，报班主任载入总册。严格作业检查评定。辅导老师在仔细随堂听课的基础上，提出作业要求，将作业题打印下发到学员手中。各科考前集中辅导时上交作业，辅导老师刚好评定，写好评语，做好记载。对于个别学科不便进行作业评定的，则通过抽查听课笔记来作评定。仔细进行学习辅导。依据各专业课程状况，我们聘请学院优秀老师担当学科辅导老师，并发扬跟班听课、辅导的优良传统。听课过程中随时与学员进行沟通，了解他们的学习状况。结业考试前，再有针对性地集中进行重点、难点辅导讲座

15、。辅导资料印发到学员手中，人手一份。对于学习小组平常遇到的问题，则实行预约方式，由成教处派辅导老师下乡巡回解答。我们的工作虽然取得了一些成果，但离主办院校的要求还有较大的距离，特殊是在对学员分散学习的考勤管理、集中学习时的师生互动等方面还有待深化探讨和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，亲密协作主办院校，使远程教化模式下的学历教化质量得以进一步提高。远程教化半年工作总结大稼乡远程教化工作组在乡党委政府的正确领导下，抓住群众对簇新事物新奇，想增长见识的心理，紧密围绕远程教化这个工作中心，不断开拓创新，推动各项工作。通过大家这一段时间的主动探究，努力实践，我们稀乡在丰富群众生

16、活，增长群众见识，提高群众的素养和觉悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了肯定的成果。一、仔细搞好技术培训，提高各站点操作员技术水平要让农村党员干部现代远程教化工作顺当的开展，让远教设备发挥其应有作用，体现其价值，首先就要使各站点的操作员的操作技术达到肯定的水平，所以对各站点技术员的培训知道就显得尤为重要，村上站点操作员由于他们文化水平不高，对新事物的(特殊是对远教设备中的高科技设备计算机)接受实力不强，难学易忘，针对这一状况，我们实行单独指导的方式，指导之后再加强训练，强化记忆，从而一步步提高了操作员的操作管理水平。为使全乡各站点的工作顺当进行，我们主要的做法是：1、督促各点仔细根据乡远程办

17、的安排，结合本地区状况进行工作，仔细做好远程资源的接收和利用。2、进行各接收点管理人员的技术培训，做到娴熟地运用远程设备，对在运用过程中出现的小毛病能自己解决。3、不定期实行设备的修理、维护培训会，提高管理人员的技术业务水平。二、广泛接受群众看法，了解群众要求大多数人民群众由于文化水平的限制，他们最关注的问题还是怎样脱贫致富，增加收入，提高生活水平，因此，多数群众要求播放一些关于种植和养殖专业技术方面的资料，对于这种状况，我们本着满意群众要求，让群众能够真正感受到远程教化的好处的想法，利用互联网在各网站有针对性的搜寻一些群众要求的资料，组织观看和学习。一是农夫群众各自时间不统一，不能保证每次组

18、织的学习都能到场。二是站点技术操作员操作水平参差不齐，难以管理。三是可供组织学习的资料有限，带来肯定的局限性。四是设备出现故障不能刚好快速的得到修复。三、远教补助设施依据上级的要求，我校增加了不少的远程教化补助设备，各项规章制度也正逐步完善，争取管好、用好远程教化设施。 9 月底应校教职工的要求胜利地把远程教化电视节目以闭路电视系统的形式向全校传送。微机室的升级工作也已于 10 月份完工。四、远程教化资源的运用状况经过一段时间的试用，远教信息资源已起先被更多的老师所接受，包括上面配给的 vcd 、 dvd 碟片及各种软件光碟。 vcd 学习光碟我们已组织学生观看，老师也能通过电视观看有关的教化

19、电视节目。至于同步课堂、示范课、优质课教案及有关学科学问全校绝大部分的老师都能通过上机自己调用;学生也可以上机阅读相关教学资源。我们虽然取得了肯定的成果，但同时也出现了一些问题。五、向优秀学习，提高自身技术水平由于我对远程的设备，特殊是计算机的了解，还不算很高，许多理论学问还不能干脆消化，所以对远程教化工作方面的一些学问和技术驾驭不够，为了弥补这些不足，对自己的工作负起责任，我到邻近的孟彦镇向他们的远程管理者请教和学习，给自己充电，从而学习了他们的阅历，提高了自己的技术水平。六 、将来的工作设想依据学校的工作安排支配，经后一段时间内进一步培训我校教职工微机基础学问，使之能真正把远程教化资源应用

20、到教学当中来，以进一步提高我校的教学质量。另外，为充分应用我校多媒体教室，学校有安排、有步骤地进行一线老师的课件制作培训。以上就是我校半年来的工作总结，虽没有金色的丰硕，但我追求的是求真务实。在新的一年里，我们将以风发的意气和无畏的进取，在工作中开创出又一个崭新的走向。农村党员干部现代远程教化是一项长期、艰难、困难的工作，我们要在探究中不断总结阅历，不断改革、创新，为打开现代远程教化崭新局面而不懈努力。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页