2022年初一班主任心得体会3篇.docx

《2022年初一班主任心得体会3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初一班主任心得体会3篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022初一班主任心得体会3篇班主任工作有苦有乐。千头万绪，细小琐碎，着实让人觉得累，但做好了细微环节往往会收到让人惊羡不已的效果。下面是第一范文网带来的初一班主任的心得体会，仅供参考。初一班主任心得体会一：今年我接任初一(1)班的班主任工作，初一年级是学生对中学生活的适应期。新的学校、新的环境、新的老师、新的同学，一切都从新起先，同时也是新的风气、新的习惯形成的关键时期。这一阶段班级工作抓得好，极有利于养成良好班风，良好的学习习惯。此时的学生，大都情愿把自己的特长、优点显露给老师，而不良习惯在新环境中处于自我抑制的隐藏状态，不敢冒头。学生也情愿在师生共同制定的班纪班规中约束自己，展露才华。这

2、段时期班主任在了解学生，学生也在了解班主任，他们通过班主任处理每一件事的方法来摸清班主任的脾气。此时我和学生保持离多接少的距离，对学生严而有方、严而有度，让学生觉得老师很严。这一时期中，我仔细带领学生做好班级的每个第一次，形成良好的开端。整个初一阶段我对学生冷在脸上，热在心里-严厉的要求，真诚的关怀。不少新班主任对学生满面春风，却连吃败仗。下面我简洁地说说上个学期我的几个案例。1.习惯的培育从七年级起步起，给学生灌注规范意识，严格要求学生，必需根据老师的要求做，养成好习惯。七年级时，假如早操队伍排不好，这三年在早操上你就别想省心;七年级自习时间你是必需看，不看就不行，我估计你一看就得三年。因此

3、，起先做早操时，我就对我班的学生提出：我带你们半个月，根据我的要求排队。半个月后，我出来时希望看到两列整齐的队伍。当然，不行能每位学生第一次就能自觉地做得很好，但渐渐地我的学生习惯了这样的做法。再如，午餐时，养成学生不挑食的习惯。还有让学生养成良好的学习习惯。我让学生每天在早自修前上交前一天的回家作业，督促学生回家后不得不自己独立完成。2.团队精神教化开学初，学校要求我们每个班级出一期黑板报，主题是新学期新准备，这也是我们这个新集体的第一期黑板报，我就让他们加入了有关新团队的东西，我们班的第一期黑板报叫最美的一班。我也利用这个主题开了第一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们激昂精神，形成我

4、以班级为荣，班级以我为傲慢的良好氛围。抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项目、上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，进一步增加班集体的凝合力。3.学校教化与家庭教化相结合学生成果不好，是驴不走，还是磨不转?家长袖手旁观，还竟提看法的，我们身累，心更累。所以，平常我把学生在校的各方面的表现反馈给家长，主要是利用校讯通，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。班主任工作很繁琐，贵在坚持。初一班主任心得体会二：班主任工作有苦有乐。千头万绪，细小琐碎，着实让人觉

5、得累，但做好了细微环节往往会收到让人惊羡不已的效果。日子好像就这么一每天在和学生打交道的零碎琐事中悄然而逝，有时不禁喟然长叹。其实，我们无需埋怨。因为教化生活本身就是由一系列的细微环节串联而成。有位哲人说过：每一滴水都能折射出太阳的光线。有时，教化过程中班主任老师的某一个未被留意的细微环节，恰恰就像一缕阳光，可以穿越阴霾，在孩子的心灵折射出最美丽的光线。班主任应当从以下几方面开展工作：一、擅长捕获闪光点，激励学生上进金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，刚好捕获学生的闪光点进行因势利导，使他们产生主动的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至

6、关重要的一环。从心理学的角度看：一个人只要体验一次胜利的快乐，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此，引导学生了解自己的优点和短处，扬长避短，增加学习的信念，捕获闪光点，抓住契机，激励上进，有助于树立学生的自信念。对学生要擅长表扬，只要表现良好，不论多么细小的琐碎之事，都要加以表扬。记得有一回，我无意中看到班上一位男同学在下课休息的时候主动地在整理讲桌。其次天早自习，我表扬了这位同学。虽然是一个小小的赞扬，但它带来的影响却是巨大的。因为，以后的讲桌始终是那么整齐，就连学生课桌都始终擦得那么干净，摆得那么整齐。小静是我们班的一名学习有困难又不愿与同学沟通的学生，他接受实力和理解实力都比其他的

7、孩子要慢得多，对于这样一个学生，我主动找她谈心，了解她的家庭背景，告知她我想帮她，同学们想与她做挚友。经过几次交谈后她变得开朗多了，也乐意和同学沟通了。仔细听课了，立刻表扬;作业全对了，立刻表扬;时间长了，学生也受到我的影响，关注起他的进步来了，上课回答问题对了，师生一起响起激励的掌声。渐渐的，她进步了，笑容挂满了她的脸。二、关注学生的言行老师节那天，我收到了许多的礼物，其中一份最让我感动。打开精致的包装，是一张挂着风铃的彩画、做工精致，上面工工整整的写着感谢恩师，您的训诲就像这悦耳的风铃声响彻我的心扉。我心里暗暗揣测，是哪位学生这么有心?绽开附带的便签，看到署名，我暗暗的惊诧，是她!一个我平

8、常很少关注的中等生。她是这么写的：老师，感谢你给我的关切和帮助!记得那一次，我考试考得很差，可是你没指责我，反而给了我激励和信任，使我有信念坚持下去。感谢您，老师!老师节欢乐!我在记忆的角落里搜寻，哦，好像是有这么一件事。可是那件事是那么的微乎其微，我都几乎遗忘了。那一天，我留意到她因为考试失常而心情低落，就随意对她说了一句：努力学习了就是好学生，一次的失败不代表一生的失败。寥寥数语，在我只是举手之劳，想不到却能起到意想不到的教化作用，在孩子的心灵留下深刻的印象。现在这位学生已迎头赶上，成为了一名优生。看着她的进步，我心里比吃了蜜糖还甜。三、着手于细微环节学生的心灵火花迸发出来了，对班主任有了

9、认可，能接受领导了，我便起先实施班级治理方案，我们都知道，培育一个好习惯和终止一个坏习惯，都要有足够的耐性，并且花费最大的力气进行调制。首先我来抓班级环境卫生和个人卫生，解决脏、乱、差的问题，培育学生的爱劳动习惯。像敲笔杆、吐口水、吐舌头、爱吃零食等不良习惯，做为一个班主任不能视而不见或不屑于顾，要尽一个班主任的职责，坚决不移的订正、矫正。生硬的说教有时会引起学生的反感，要对症下药，以导代管，我一面成立帮互监督对子，相互提示、相互勉励，课上课下、校内校外相互监督。多次家访与家长面谈，与学生谈心，效果特别好。不久，这些不良现象不知不觉根除了。学生们上课的留意力更集中，精神更饱满了。班主任的确很辛

10、苦，挥洒了汗水，熬去了心血，然而我愿将汗水和心血化作滋润新苗强壮成长的春雨，以慈母般的爱暖和学生的心灵。初一班主任心得体会三：我做班主任已经有一个多月了，本学期，我担当七年级(3)班的班主任工作。对这个班级，我由不熟识，到熟识，再到喜爱，感情的改变，也正反映出我班主任工作的渐渐深化。现将我担当班主任工作以来的心得和体会跟大家进行探讨，不对之处，敬请同行指正。一、做好班主任要有一个长期良好的心态我们班主任时常教化学生要有一个良好的心态，在考试的时候要有一个良好的心态。我觉得首先我们班主任要有一个良好的心态，这样才能感染我们的学生，在管理班级的时候会有意想不到的收获。老师们都认为班主任工作很辛苦，

11、的确如此，我也深深体会到了这一点，每天要处理许多琐碎的事情，遇到这样那样的困难，不论大大小小的事情都要找班主任，让班主任处理。平常说做好班主任工作要有爱心、耐性、责任心等等，我觉的假如老师没有一个长期良好的心态，这些很难长期保持下去，起先阶段还算不错，时间一长，牢骚、心情等等都带到工作中去了。同时自己的心情也好不到那里去，感觉负担重、压力大、好辛苦，这样管理好班级是很困难的。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢?1、既然我们担当了班主任工作，处理班级存在的问题，想方法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。2、平常为了管理好班级，想方法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了许多时

12、间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。假如班里存在问题，没有想方法去解决，对我们自身来说也失去了许多提高自己管理班级实力的机会。3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素养等各方面。这就须要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，专心感悟，吸取养分。 现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，须要我们自己适时调整心情，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。 海纳一百零一川，有容乃大，我喜爱这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态

13、好吃什么都有滋有味，每天日子过得很满意，恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。 人是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会酷爱生活。心情低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。 有良好的精神状态，保持良好的心态，人就会恒久奋勉向上，信念一百零一倍，精神饱满，生命就不会苍老，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困难。所以，希望人人都能保持良好的心态，活得轻松，活得开心，活得精。心态确定一切，这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上，或许我们将会面临许多的问题，遇到许多的困难，这些都是我们所不能左右的，而我们能够左右的，唯有我们自己的心态。问

14、题和困难其实并不行怕，而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。因此，保持一种良好的心态，它会使你的人生变得更加丰富多采;保持一种良好的心态，它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人;保持一种良好的心态，它会使你找寻到解决问题的最佳方法。二、教化培育学生有一个良好的严谨的学习生活习惯。教化家叶圣陶先生说过：教化是什么?简洁地说就是养成良好的生活习惯.好的习惯是个人胜利的必备条件之一。培育学生一个良好的严谨的学习生活习惯，就显得尤其重要了。培育学生良好的学习习惯，是提高教学质量的主要方面，也是为学生将来养成严谨的治学精神打好基础的重要内容。一个没有养成好的学习习惯的学生，是很难打好基础，练好基本功的。1

15、、让学生科学地了解自己，是培育良好学习习惯的基础我们常说知人为聪，知己为明。知人不易，知己更难。我们要帮助学生正确相识自己，科学地了解自己。如外向型的学生，性格开朗，倔强，很简洁的问题不懂时，也不怕别人笑话，能直率地提出来，刚好求得解决。但是学习上不求甚解，钻研不深化。内向型的学生，擅长思索，对不懂的问题有不断探究的精神。这类学生自尊心太强，不大情愿暴露自己的缺点，不太简单接受别人的看法。所以要帮助指导学生在科学地了解自己的基础上，建立适合自己的学习方法，有意识地发挥自己的特长，主动克服自己的短处。2、我觉得教化学生的行为习惯，关键在于狠抓平常的细微环节，我信任亲其师、信其道，我坚持做到学高为

16、师，身正为范。例如：在升旗仪式时，我从来都是肃立站好;再如：我在要求学生穿着校服时，特别留意自己衣着的端庄，到处要留意自己的形象。结合自己的工作实践，我还相识到班主任要驾驭教化的分寸，教化要适时、适度。3、爱是一种敬重，爱是一种激励，爱更是一种触及灵魂的教化过程。让孩子们养成良好的生活习惯，没有爱心是做不到的。实践证明：过分的表扬会使学生盲目自信、唯我独尊，必定会导致师生关系的惊慌;对学生过分严厉，易使学生自暴自弃、不思进取，养成性格上的盲从和固执。只有严爱相济，才能体现出对学生真正关爱。比如上课时特殊留意面对全体学生，对他们一视同仁，同等对待，敬重他们的独立人格，赐予每位学生参与学习活动的机

17、会针对不同的学生，我实行不同的方法，提出不同层次的问题，让每个学生在回答完问题后有一种成就感。当学生出现问题后，我们班主任正确的教育，即使指责他，也让他感觉到这是班主任对他的关切。总之，我认为做好班主任工作还不只是这些。作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。班主任是教化者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教化家叶圣陶说的教是为了不须要教。我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页