二年级下册数学课件 -2.2 万以内数的读写法 ︳青岛版 (共16张PPT).pptx

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1、复习旧知：复习旧知： 1、在数位顺序表中，从右往左数，第一位是、在数位顺序表中，从右往左数，第一位是( )位，第二位是（位，第二位是（ ）位，第三位是（）位，第三位是（ ）位，）位，第四位是第四位是( )位。位。 2、你会读吗？、你会读吗？468 720 609 800 321 530 学习目标：学习目标： 1、我能掌握万以内数的读我能掌握万以内数的读写法写法 2、我能正确读写万以内的、我能正确读写万以内的数（包括万）数（包括万）学习指导：学习指导： 认真看课本认真看课本85页例页例7和和86页例页例8，思考，思考以下问题：以下问题：（1）在例）在例7中，你能读出计数器上的数中，你能读出计数器

2、上的数吗？吗？（2）在例）在例8中，你能用计数器拨出这些中，你能用计数器拨出这些数并能写出来吗？数并能写出来吗？（3）万以内的数如何读，写？）万以内的数如何读，写？（先自学，然后小对子交流，（先自学，然后小对子交流，5分钟后分钟后进行展示）进行展示）个个十十百百千千万万 3 读作读作： 三三千七百四十五千七百四十五例例7：745个个十十百百千千万万2 读作读作： 两两千零八十千零八十080个个十十百百千千万万 6 读作读作： 六六千零九千零九0098万以内数的读写时要注意：万以内数的读写时要注意： （1）读数时，千位是几就读几千，百位上是）读数时，千位是几就读几千，百位上是 几就读几百，十位上

3、是几就读几十，个位几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。上是几就读几。（2）中间有一个）中间有一个0或两个或两个0只读一个只读一个“零零”，末尾的末尾的0不读。不读。（3）读数和写数时都要从最高位起。）读数和写数时都要从最高位起。学情展示学情展示7000 1500 4600 1080读作：七千读作：七千读作：一千五百读作：一千五百读作：四千六百读作：四千六百读作：一千零八十读作：一千零八十一、我会读一、我会读二、写出下面各数。二、写出下面各数。 四千二百二十四千二百二十 写作：写作： 五千零四五千零四 写作：写作： 七千零六十七千零六十 写作：写作： 八千零五十四八千零五十四 写作

4、写作： 一万一万 写作：写作：422050047060805410000三、判断：下面的读法对不对三、判断：下面的读法对不对 986 九百八六九百八六 5000 五千五千 2007 二千零零七二千零零七 8080 八千零八八千零八 九百八十六九百八十六 二千零七二千零七 八千零八十八千零八十3200元元8080元4008元元2165元元归纳总结：归纳总结：小朋友们，今天，你们学会了什小朋友们，今天，你们学会了什么？么？我能掌握万以内数的读写法并能我能掌握万以内数的读写法并能正确读写万以内的数（包括万）正确读写万以内的数（包括万）兔博士寄语：兔博士寄语： 通过本节课的学习，相信通过本节课的学习，相信小朋友们一定掌握了更多的知小朋友们一定掌握了更多的知识。希望你们能在学习中找到识。希望你们能在学习中找到快乐，在知识中发现财富，充快乐，在知识中发现财富，充分享受学习的乐趣！愿你们时分享受学习的乐趣！愿你们时刻保持一颗快乐的心情学习，刻保持一颗快乐的心情学习，相信自己永远是最棒的！相信自己永远是最棒的！巩固提升：巩固提升：用用6，2，0，0四个数，分别写一个：四个数，分别写一个：只读一个零的四位数只读一个零的四位数 。一个零也不读的四位数。一个零也不读的四位数。