2022年学生个人实习计划优秀范文.docx

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1、2022学生个人实习计划优秀范文毕业的高校生即将要实习，实习是一次很好的该熬炼自己的机会，高校生为本次实习做一个安排，本文是我为大家整理的学生个人实习安排范文，仅供参考。学生个人实习安排范文篇一​在暑期实习下，依据学生工学结合我制定这个安排，作为一名大二学生，在暑假期间有幸进入杭州市的兆久成智能系统有限公司实习，很感谢公司的领导，让我了解到有关安防面的学问，也将所学的学问应用到实际工作中，熬炼自我，培育自己吃苦耐劳、团队合作的精神，为以后的学习、生活、工作中积累阅历。在此次实习过程中，从公司基层做起，自己体会其中酸甜苦辣，只要付出努力，胜利离我们并不遥远!主要目的是为了丰富我的专业

2、学问，对专业学问有个进一步的提高。实习的目的：为了加深对专业学问的理解，了解安防公司的工作流程和安防企业的销售模式，学习安防企业实际的营销渠道和推广的方法，理论联系实际，体验安防企业文化和管理方法，熬炼自己吃苦耐劳的精神和提升解决实际问题的实力，为今后从事安防事业打下基础。 实习的时间规划：为了学习更多的专业的学问，个人安排的暑期实习时间是7。59。2。总任务是在企业里能学到实际有用的学问和操作实力。以下是几项详细任务：一、 在专业学问方面，在实习期间我要向我的指导老师虚心的学习，弥补在学校里学到的不足。二、要强化我的动手实力。 在外施工能主动主动的帮助师傅安装安防设备 按规定时间到实习单位进

3、行实习 定期向校内指导老师回报实习开展的状况 支配好自己的学习、工作和生活，刻苦熬炼和提高自己的专业技能。学生个人实习安排范文篇二一个人实习阶段的主要任务:1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学实力;2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成果，确保美术等各科平均分有所提高;3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高; 二教化教学指导思想结合一般中小学各科新课程标准的学习主动落实新课程改革的观念。培育学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本实力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的实

4、力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。 三教学工作(一)附科课1.教本(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的详细支配作出相应的调整，进一步完善。(2)教学内容的组织：a.遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。b.根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生驾驭相关学问要点，并引导学生仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读探讨，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，刚好查漏补缺。c.提倡自主、探究、合作的学习方式。要有安排地引导学生自学，引导他们自主钻研

5、课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知;要突出探讨性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，激励学生相互切磋，相互探讨，切实提高美术创作实力。(3)教材的备课在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课实力。2.读本，动手，想象，画依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接;以读，动，听，画为主，组织学生创作与阅读和探讨沟通。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手实力，促进学生对读本的阅读理解;读本的名著导读名画创作部分，结合探讨性阅读实施;在练习、检测时以读

6、本为材料，促进学生对读本学习的爱好。(二)活动想象教学1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2.结合指导老师的教学安排，遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生渐渐达标。3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。4.调动学生参加作品视察与点评，提高视察实效。5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。6.激励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的实力。(三)课时进度实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导老师支配。学生个人实习安排范文篇三本次教化实习根据学校的要求，任

7、务有二：教学任务与班主任工作。以下为个人的实习安排：1、教学任务。 在教化实习的前两周内，听取指导老师赵隆兵老师的课5节。其他政治老师授课6节;听取组内同学讲课5节; 共完成了2个新课的实习教案：其中高二的课程实践是检验相识真确与否的唯一标准和高一的课程民族区域自治制度：适合国情的政治制度要进行试讲。平常，帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。2、班主任工作。在班级学习方面，制定四有班训：有安排，有规律，有效率，有成果。 详细做法如： 1、做好规划，制定每月每周每天的学习安排，在疑难问题面前做到日日清、周周清、月月清。 2、每天早晨

8、根据班级规定读书。 4、在黑板前开个小区，名为老师我想说，让学生不敢向老师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘贴在该区，由老师帮助解答。班级管理 思想行为教化方面： 1、制定班规，班级制度，依据实际状况设置干部工作岗位，建立岗位责任制。在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参加班级管理。这样做既可增加其班级归属感，又可使之学会自主管理，亦有利于差生转化，一箭三雕。 2、实施班级常规： 制订明确、详细的班级常规工作表，使学生清楚了解班级日常工作开展，也给学生自主管理供应良好的后盾。班干部简单管理，学生的状况简单量化，便利班主任实施班级管理。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地

9、，要充分利用这一现成的武器!安排第两周由学生干部出版专题板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化! 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。依据班级实际状况开展主题班会，使学生受到教化。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一方面为了熬炼学生的实力，另一方面是增加了学生的集体主义感，增加学生间的凝合力。3、其他。在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都登记来。这项工作尽管花了一些时间，但我觉得是特别有意义的。因为自己把他们都登记来了。学生都希望从老师

10、的口中能够听到自己的名字，这也是对学生的一种敬重。结果就是学生也会特别的敬重你，更多的情愿和你沟通。从而就达到了了解学生的目的。再次，要多与原班主任沟通和沟通。班主任就是沟通班级的桥梁，他对班里的一切事物，每一个学生的特点都了如指掌。加强和班主任的联系，让我学到了更多的处理一些班级工作的方法。同时，在日常生活中发觉的一些关于学生和班级的问题，也可以跟班主任商议和探讨。班主任工作状况记载：(一)在实习期间，我主要的班主任工作是协助班主任主持班级的日常工作。在班主任实习过程中，我更多的班主任工作是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教化

11、。在学习上，他们是比较勤奋的，但是由于学习主动性不够，学习方法欠缺。导致了成果上不去。这些学生就须要我们的监督和引导。在卫生打扫方面，女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是拖拖拉拉。对于这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有部分的淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，我实行了个别教化的方法，在平常加强和他们多沟通沟通，在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。同时在纪律方面，他们做得也是不够的，集体的观念不强。主要体现在校服的整齐和做操的质量上，往往扣分比较多的就是这两项。这些任务，其实每个人都能做好的，

12、就是因为个别同学的集体观念淡薄所造成的，所以在日常的工作中，我特殊的跟学生强调集体观念的重要性，让他们知道自己的所作所为都是影响深远的，激励和监督他们树立集体荣誉感。开展活动，以学生为主体，所以在一起先，我就在学生中绽开一些调查。询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的看法，我和几位学生组织了其次课堂活动和班会活动。其次课堂活动主要是篮球和羽毛球竞赛，同学们特别乐意地参与，玩得很快乐。在熬炼了身体的同时，也给平常惊慌的学习生活增加了几分空闲，同时也增加了班级的凝合力。同时我还开展了一次主题班会：我PK学习目标。这个主题主要是针对期中考试后，个别学生所出现的一种失落心理。

13、这次主题班会大大地调动了学生参加的主动性，而且起到教化的目的。让学生明白目标的重要性，凡事预则立不预则废的道理，只有订立目标，然后一步一步去实现，才能够实现自身价值。所以我们要用正确的看法去找寻学习目标，这样才能走向胜利。那次班会下来，同学们普遍都给自己订立了一个目标，而且也增加了自己通过努力奋斗实现目标的信念。经过了二两的班主任实习工作，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、深邃，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还须要很长一段时间的磨练和考验。在以后工作中，我将接着努力学习，争取早日成为一名正式班主任而奋斗。(二)在他们中间，我才深刻的体会到高校老师经常提示我们的一句

14、话：老师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。班主任老师平常很肃穆，言语很少。可是对管理班级很有一套。我们1班的管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠同学自己和班委管理，自觉、自发的进行。象我这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习，的确体会到了班任老师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。以后的路还有很长，但是我已经知道了该怎么样教学生了。在以后工作后，假如我可以做一名老师的话，那么这次实习就极有意义了。可是前面的路谁也不清晰，我也不知道自己的路在何方，我也只有不断的努力，直到自己能够胜利的那天起，我才会忆苦

15、思甜，找到胜利的方向!参与顶岗实习已经将近两个月了，在这段时间里，我遇到了一些问题，也取得了一收获。从上第一节课起先，我就发觉课堂记律是一个大问题。无论在正常教学课上，还是自习课上，我都没有把这个问题彻底解决。对待后进生的问题也让我伤脑筋。相当一部分人都不求上进，有厌学心情。另外，有些学生性格比较孤僻，与他们沟通也存在问题。对于课堂纪律，我始终要求很严格。我以严厉的看法对待课上纪律性比较差的学生，课下则以温柔的看法对待他们。课上的严格要求和课下的耐性指导，力求使纪律性差的学生在课堂上能自觉遵守纪律。有些学生总是在课堂上和我耍贫嘴，喜笑颜开。对于这样的学生，我以肃穆的看法指责他们，让他们在课堂上

16、保持肃穆的看法。有些学生在课堂上，尤其是在自习课上睡觉简单感冒。告知他们，这样既让他们改正这一错误的行为，又让他们意识到我对他们的关切。还有的同学，同桌和前后桌之间常常说话。我先用肃穆的目光警示他们，假如他们不马上改正，我就会严厉地指责他们。我向其他老师请教，他们也要求或建议以严厉的看法对待不遵守课堂纪律的学生们。对待那些后进生，我始终采纳温柔的看法为主的方式对待他们。我意识到严厉的看法只会增加他们与我的对立心情。一旦过于严厉，可能会使他们更加自暴自弃。有些学生，不仅不学习，还在课堂上说话或睡觉。我找到他们，以温柔的看法和他们沟通，让他们感到我对他们的期望。有些学生，性格比较孤僻,表现出以自我

17、为中心，或不愿与他人沟通，或敏感。对于这些学生，我没有急于解决他们的问题。俗话说江山易改，本性难移。通过耐性地沟通，首先让他们感受到我对他们的关切，然后再让他们渐渐相识到自身的种种问题，进一步树立改正错误的决心。古人讲每天要三省其身，我也常常反省自己处理问题的方式。在我教授一班课时，感到大多数学生只是有些淘气，或太过于活泼。假如在课下，他们的言行会让我感到很可爱。课上，有时他们的主动活跃会影响课堂纪律。然而，我坚信，假如方法得当，充分使他们发挥对待学习的主动主动的看法，这确定会促进他们成果的提高。相比之下，我班的学生也相当活跃，课上也能表现出他们活泼的一面，但他们极少主动回答老师的提问。两相比

18、较，我认为，应当使六班的学生向五班的学生看齐。通过养成课上主动回答问题的良好习惯，把活泼好动和淘气活跃的举动运用到思索问题上。以后的路还有很长，但是我已经知道了该怎么样与学生相处了。实习以来，我遇到的问题许多，我也进行了反思。我将进一步努力，多反思，多和阅历丰富的老师们请教，力求做到更好。我坚信我也只有不断的努力，找到胜利的方向!(三)在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学

19、生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是那时侯学数学简直就是一种乐趣，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入中学以后她就失去了信念，再加上中学的课程本身就比初中的要难，使她的成果更加后退了，以至于现在对

20、读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任太凶了。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。可喜的是，现在她的成果已经有所提高了，更为重要的是她又重新找回了对学习的爱好和信念。类似与这样的问题我是常常遇到的，而我也尽量站在他们的立场上去思索这些问题并最终解决这些问题，所以我和同学们之间建立起了较好的感情，这是一种建立在相互信任相互帮助的基础上的感情。而肯定不能有自己只是一个实习老师，反正干不了多久就要走的这种想法。别看这帮学生人小，其实他们心里什么都明白!在进行实习的这段时间里，我学到了许多育人之道和做人之道，也懂得了人与人之间无论你们之间是一种什么样的关系都要相互敬重，才能建立起真正的、恒久的友情。共2页，当前第1页12第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页