镇中心小学2022年工作汇报 工作汇报.docx
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1、镇中心小学2022年工作汇报 工作汇报 第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 【镇中心小学2022年工作汇报】 工作汇报 【摘要】:各位领导:2022年我中心小学依据县局指示精神,本着“解放思想,与时俱进,加强管理,办人民满足的教化”的宗旨,在各级领导的亲切关怀和我校广阔老师的共同努力下,教化教学工作都取得了肯定的成果。现把我们的主要工作汇报各位领导:2022年我中心小学依据县局指示精神,本着“解放思想,与时俱进,加强管理,办人民满足的教化”的宗旨,在各级领导的亲切关怀和我校广阔老师的共同努力下,教化教学工作都取得了肯定的成果。现把我们的主要工作汇报如
2、下:一、办学条件得到进一步改善在学校资金惊慌的状况下,我校始终优先保障教学经费的运用。改建、补充教学设施设备,支持老师参与各级各类培训。本着经济好用的原则,多方筹措资金,优化教学配置,改善办学条件。综合活动室投入运用我校综合活动室是由德国西门子公司和北京德国使馆学校捐资,由中国建筑设计院设计,专业工程师全程监理的一座260平方米的全钢骨结构综合用房。可抗八级地震,所运用的全部是环保材料,体现了经济、环保、好用的原则。我们为综合活动室配置了桌椅、电视、dvd钢琴等设施,张挂了名人名言等图片,进行了具有教化意义的文化布置。现在学生们可能在综合室里用餐,学生可以在里面上音乐课,学校可以实行各种活动。
3、推动了学校素养教化的实施。为高级小学和xx完小更换了全部办公桌椅高xx小学和xx完小的办公桌椅是从建校时就投入运用的,已有16、17年了,大多破烂不堪,今年我校投入4万多元为这两所学校更换了全部办公用桌椅,为老师供应了更加舒适的办公环境。还为这两所学校的全部办公室配备了电脑。建起了一座水冲式厕所xx小学原有一座旱厕,原来校内面积较小,一到夏天整个校内气味非常难闻。今年在教化局领导的关切和支持下我们建起了全县小学中第一座钢筋混凝土结构的卫生、环保的水冲式厕所,美化了校内环境。此外我们以迎接省督导评估检查为契机,xx小学和xx完小共投入了近4万元粉刷了校内内外、进行了富有教化意义的校内文化布置,添
4、置了打印机、复印机等办公设备。二、教化教学工作与时俱进学校坚持以德育为首,狠抓德育工作我们坚持“以德治校”的大方向,在建立健全学校德育工作组织机构,制定切实可行的德育工作安排的基础上,仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即:以课堂学科渗透为主渠道,以日常德育教化为主要督促形式,以专题德育教化为主要强化手段,全方位,多层次地开展教化。在实际工作中,坚持养成教化。通过手抄报,黑板报,广播站,升旗仪式,少先队活动,班队会等相对稳定的德育教化形式强化学生的德育意识。我们结合高级小学担当的市级“十一五”课题学校教化与家庭教化相结合促进学生全面发展的探讨开展了以“礼貌星”“守纪星”“正义星”“学习星”“卫生
5、星”为内容的“五星”评比活动,学校在充分征求老师学生看法的基础上制定了具体又便于操作的评比方法。这些内容涉及了学生学习、生活的各个方面,实行每天记录,按周、按月评比,使每一位同学都有成为“星”的可能,让学生的每一处闪光点都能得到展示。对表现精彩的个人和集体刚好赐予表彰激励,充分调动了学生参加评比的主动性;我们还多次召开家长会,和家长沟通共同努力使学生养成良好的行为习惯。针对高级小学住宿制的状况,我们还绽开了宿舍卫生、纪律流淌红旗的评比。我们每周一小评,挂卫生、纪律流淌红旗,每月一大评,按总分挂团体总分流淌红旗。与此同时,我们加强例会制度,每周一中午班主任老师在教育处集中,由值周领导进行分数反馈
6、和状况说明。周三的宿舍会时间,班主任老师深化宿舍结合自己宿舍分数状况教化学生礼貌、谦让、讲卫生。这一活动极大地激发了班主任老师和同学们的热忱,每天老师一到学校第一件事就是到宿舍,学生也是尽力做得更好,涌现出了很多突出的集体和个人。我们通过广播站、校内橱窗等阵地,刚好地进行表扬,进一步激发了同学们的主动性。于是,校内更整齐了,学生的行为更规范了。为了让学生能在更好的环境下学习,我校开展了“师生同心,共建和谐校内”活动。首先以高级小学为试点,开展了校黑板报竞赛以及教室环境创设竞赛,每个班级的布置都有亮点。我们高级小学为寄宿制学校,学生在校时间了解到的国家、社会的有关信息很少,结合这一实际,我们以班
7、级为依次每个星期出一次校报,内容关注焦点、热点新闻,又切合学校实际,每一期都有一个主题。为了促进校内精神文明建设,丰富和活跃我校学生的课内外生活,进一步提高学生的综合素养,我们每到节日都开展教化活动。如:学年初开展以“迎新生,树榜样”为主题的开学典礼;儿童节开展“艺术节”活动;老师节开展每一位学生向老师献一份祝词活动;在德国使馆学校慈善工程影响下我们开展了感恩教化、慈善教化,让学生知道回报,长大了去做对社会有用的人。在汶川地震时,没等老师组织,学生们就自发地组织起来,短短一天时间就捐款3000多元。此外,我们还结合教化教学中出现的新状况、新形势即时进行了有针对性的专题教化,如“理财教化”“青春
8、期教化”等。全力抓教学工作。1、我们以省教学评估标准为要求,主动开展教研活动,严格教研组和集体备课组的管理。每学期组织形式多样的教学探讨课、测评课、观摩课等活动,为全体老师搭建展示沟通的平台。在教学活动上我们要求每个老师确定研讨主题,然后每位老师围绕主题上一节研讨课,达到一课多上、一课异构,摸索学科课堂教学的有效模式。在研讨课的基础上,每教研组择优推选两名老师参与校级优质课评比。我校逐步落实不经过集体备课老师不进课堂的制度。每次都要有中心发言人,进行主备,其它老师发表自己的看法,通过探讨确定单元授课方案,在研讨方案的基础上,老师完成自己课时教案,突显自己的特性。2、每个学期初各教研组上报教学中
9、存在的困惑问题,由教育处组织老师梳理、归纳后,选出探讨主题。这些主题探讨干脆为提高教学质量服务。比如,语文组进行的是“合作学习”数学组进行的是“数学教学如何落实三维目标”的探讨。每一个主题探讨结束后,都要求老师写出总结和反思。此外,我们每个教研组还常常性地进行了很多的课例探讨,由教研组成员轮番供应课例,集体听课、相互探讨,随时解决教学中遇到的问题,并记录、总结以便提高教学。3、加强推门听课。推门听课是驾驭老师工作看法和工作实力的最干脆手段。我们做到在听完课后刚好与老师交换听课看法,变评课为议课,变“不应当如何做”为“怎样做会更好”,指明老师努力的方向,使老师内心明白,领导听课是为了自己的快速成
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