2022年关于教师的工作总结八篇.docx

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1、2022年关于教师的工作总结八篇 一、确定课题探讨的指导思想 新一轮课程改革归根究竟必需落实到课堂教学之上，课堂教学评价无疑是发展性老师评价的重中之重，因此，新课程背景下的课堂教学评价是发展性老师评价的最重要的热点之一。这是我们课题组将老师发展性评价的课题探讨方向最终定位为课堂教学发展性评价探讨的缘由。 1、建立发展性的课堂教学评价。 2、重构课堂教学评价标准的内容，突出学生主动参加学习和师生互动的评价内容。 3、强调评价方法的多样化。 4、变更传统的单一课堂教学评价模式，建立多元的评价模式。 5、加强对课堂教学的科学管理。 二、确定探讨的步骤及采纳的方法 1、打算阶段 制订课题试验方案，设计

2、各种试验表格，制订业务等级标准，成立课 题组，明确责任分工。对课题组成员进行培训。制定评价方案。 2、试验阶段 按试验方案进行试验。按“学习实践诊断反馈反思措施再学习再实践”的模式进行发展性评价的实践操作，使被评价者逐步实现发展目标，同时积累探讨资料，完善试验方案，工作总结老师发展性评价探讨课题工作报告。 3、总结阶段 进行课题探讨的全面总结。对探讨过程中形成的各种资料进行了梳理；进一步完善了发展性老师评价方案及各种评价工具，使之成为学校的常规工作；组织有关人员完成课题总结报告和各种鉴定文档；请我区科研室对有关材料进行初步审查；召开结题会，向省规划办提请课题鉴定。 主要采纳了视察法和自然试验法

3、进行。 三、本课题探讨的结论 完成了有关论文和评价方案的制定。老师对发展性评价有了充分的相识，克服了传统的单纯以奖惩为目的老师评价制度的弊端，有利于老师业务水平的发展和提高。 四、本课题探讨的意义 1、实施发展性评价，是社会转型的呼喊，是素养教化与新一轮课程改革的要求，是学校管理与老师评价体系发展的须要。 2、实施发展性评价，促进了老师专业水平的发展，有利于学生全面和谐发展，有利于学校管理方式的民主化、科学化。 3、通过本课题的探讨，提升了老师的整体素养和学校的科研水平，深化了学校“科研兴校”的办学特色。 在今后的工作中，我们必需要定期对老师的教学实力进行抽查，将老师的教学水平提高一个档次才是

4、最重要的，信任这些都是我们应当做到的事情，在不断的前进与发展中，老师的教学实力已经被看得很重，希望我们能够始终保持下去！ 老师的工作总结 篇2 自2022年夏始，蒙建筑学院抬爱与提携，我有幸获得教职工作至今，回想起来，心情忐忑，自思未尽其力，未尽其职，唯有自我之指责，方能告慰学院高层与诸多前辈殷殷厚望之情，学院老师工作总结。 我的高校和探讨生教化来自纯粹的美术学院教化，即基于人文学科基础之上，更侧重于西方所谓酒神精神之思索与表现方式的教化。这一点与本国建筑学教化传统的理性精神差异之大，形同冲突之两翼。或许正是这一点，以及学院领导有容乃大、兼融并蓄之胸襟，供应了我得以工作的前提和基础。 建筑美术

5、-我所在的领域，应当包括三个贡献于建筑学的基本内容：一是基本造型实力培育的基本视察和表现实力，对于培育想象力和表现力尤为重要；二是艺术理论课程培育的艺术修养与基本的艺术观念与思想，古代与现代、后现代以及当代艺术，都应是其覆盖的范围；三是艺术作品、活动、出版物以及言传身教，构成一个无界限的相对于理性精神的自由空间，是看起来无为的精神空间。 回首2022到2022两个学年，我最主要的基本造型课程都被支配在华清学院，教学方法上与前艺术学院教学有两个方面的不同：一是在素描起先阶段，以线条表现为主，强调对结构、比例、透视、实体空间之理解与表现，光线造成的明暗对比、空间强弱退居其次，二是色调基础阶段，以水

6、彩为主要方式，理性分析色调的基本相貌、冷暖、明暗与前后的空间虚实关系。素描和色调在其次学期都支配学生到户外画写生，课程结束之后的实习依旧如此，强化比照实景的阅读与表现，另外我们增加了一次汉武帝陵、霍去病墓、乾陵的一日考察，以加深对汉唐古代艺术的爱好与相识。 自2022年暑期起先，我担当起建筑学院本科的部分美术教学任务，包括：xx级建学2022年暑期美术实习、xx级建学图形创意，与外教谢尔盖老师共同教授的有建学xx01班素描和素描实习，与阙阿静老师共同教授的有建学xx01班色调，以及与谢尔盖、姚元怀、张钰老师共同带的建学xx级2022年暑期美术实习。一年下来，深感问题之多而力之不从。 在基础造型

7、实力的培育上，先要做好两方面工作：首先，素描与色调之训练，是百年来美术教学的基本模式，对学生基本造型实力与视察实力之培育不容怀疑，而近年新的艺术教化观念也可做东西方艺术两个区分，对中国传统艺术门类的学习以及现当代艺术的观念艺术、虚拟艺术等，似可完全不学素描与色调，而以西学为基础的现代建筑学则仍适用学习；其次，建筑学所需之素描与色调训练与纯艺术训练大为不同，须要在现有教学体系前提下，制定出完整独立且针对性强的教学方案，比如深化对形态、体积、比例、透视、空间的素描训练，在几何形体的概念基础上，以想象形式逐步构建困难的空间结构。在艺术修养与基本艺术观念、思想的培育上，东西方美术史、设计史、美学等理论

8、课程，应同步系统讲授，重在基本观念与思想的理解。除本科教学以外，林源老师为建筑理论专业硕士申请的中国美术史选修课，亦交给我讲授，与xx年秋的第一次分门别类体系不同，今年变更为系统化地通过艺术作品，追寻其背后的信仰、观念与思想之历史流变，进而形成一个对古代中国文化与艺术基本整体而深化的相识。 在艺术作品、活动、出版物以及言传身教方面，我参加了许多特别有益的活动。 2022年10月，受原副院长张晓辉嘱托，我与艺术学院俞进军教授参与了在清华高校举办的第九届全国建筑美术研讨会，深感国内建筑美术教化的危机与责任，与会建筑师观点相左之外，都同时承认艺术观念与现代建筑之间的亲密联系，以技巧训练为重点的传统教

9、化模式将不得不向以观念为主的新教化模式转移，全面的艺术修养对中国学生尤为重要。 在教学同时，我亦为xx年全国民居会议做平面设计工作，为学院设计院徽，另外，设计作品还参与西安地铁标记、西安2022世界园艺博览会标记征集、2022设计进程德中平面设计沟通大赛等活动。 令人惭愧的是xx年给学院做的新年贺卡设计失败至极，至今尤痛。现今深思，一是创作状态不对，长期固步自封、闭门造车，二是方法单一，未有效尝试不同媒介与方式，三是对材料、工艺了解不够，四是沟通不好，未与薛、阙二位老师充分沟通看法。学院院徽设计亦有许多问题，还需尽快解决。 自谢尔盖老师来到学院后，我被支配为他的助教，帮助教学工作。谢老师工作特

10、别仔细负责，在带xx01班素描实习时，为辅导学生，经常不吃早饭、午饭，以节约时间。为学生讲解、示范，亦谆谆教导、不辞辛苦。跟他在一起工作，深为感佩之。工作之中，谢老师不断强调艺术训练在视察、表现以及艺术品尝几个方面对建筑学的巨大作用，认为建筑学不须要艺术训练的想法是特别愚蠢的，他把培育学生分为两个层次，一个是工程师，一个是建筑师，前者只是不断地按部就班地工作，是一个白领工人，后者不断有新思想新方法，以具有创建性地工作服务社会和人群。同时，谢老师也看到教学中的许多问题，不断与我沟通，提出一个又一个富有建设性的看法和建议，比如增加艺术训练选修课程，弥补正常课时不足的问题。目前我正与阙老师不断沟通，

11、试图提出并建立一个适用于学院目前环境的系统、深化、持续的美术教学体系，他的详细方案会随后在安排中提出。目前已购买了部分他建议增加的教具、教学辅导书籍，申请增加了两间临时教室，信任对近期教学有不断的刺激与提高。 回首担当教职两年来，深受学院领导信任和诸位前辈、同仁厚爱，我唯有尽一切力，方能回报之。最终恳请大家对我的工作多多指责，多提看法和建议，谨致最真挚的谢意！ 老师的工作总结 篇3 一学期的时间在惊慌而又劳碌、开心而又充溢的工作中转瞬即逝。本学期，我校一切以学生的成长为动身点，转变教化观念，深化课堂教学改革；以培育学生创新精神和实践实力为重点，加强教学常规管理，提高教学质量。依靠全体教职工的共

12、同努力，取得了肯定的成果,现总结如下： 一、加强学习，树立新的理念 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。 1、加强对“苏、陶”理论的学习。 本学期我们以开展“名家教化思想论坛”活动为契机，督促老师学习给老师的100条建议陶行知教化名篇，以高、中、低年级教研组为单位，组织各学科老师对两本著作具体研读后，分别确定论坛主题，教研组内探讨论讨，最终在全校的论坛中评比展示。

13、通过论坛活动的开展，广阔老师不仅对苏陶理论有了新相识，并能在日常教学工作中得以运用，更在全校掀起了一股学习研讨的热潮。这个学期，在学校开展的各类教研活动中，老师们都较好地体现了这些精神。 2、重视教化教学理论学习。 教化教学理论是老师课堂教学的指针，本学期我们组织老师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了湖北教化小学语文老师小学数学老师小学青年老师等教学书刊。通过学习，沟通，总结等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。 3、激励老师外出观摩学习。 为了适应教化改革的新形势，不断提高老师教学业务水平，我校大力支持老师到外校去观摩学习，本学期，共派出几

14、名老师分别参与了省、市级各类培训、学习活动。每次外出学习后，老师都将学到的最新的教学理念用汇报课、专题汇报的形式汇报学习收获。将外出学习收获最大化的回报学校，以此带动全校老师专业素养的提升。 二、加强校本教研培训、提高老师素养 1.这学期，我校在校本培训中把老师的政治思想和师德修养放在首位，以转变教化理念为核心，采纳多种形式更新老师教化观念，用先进的名家教化思想指导教化行为，确立先进的教化观，人才观、学生观。激励老师要不断地提高自己，发展自己，通过自学、远程培训等形式提高自身的学历层次和业务水平。从而使老师以身作则，真正做到教书育人，为人师表，不断更新学问，以适应学生发展需求。 2、提高老师队

15、伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键。本学期我们一如既往，在开学之初，就组织每学科的教研组长对下一级老师进行教材培训。为了有效的提高培训效果，要求培训人员仔细确定培训内容和培训形式，培训内容要亲密结合教学实际。通过培训，老师都能在较短的时间里明确教学目标，熟识新教材内容，为新学期工作的顺当开展，打下了扎实的基础。 3、我校有相当一些新参与工作的青年老师，他们的政治思想、师德修养、业务实力急需提高。学校要求新老师参与工作后一年上合格课，三年要上优秀课，五年争取上示范课。面对这些现实，我们把抓老师教化理论学习，更新思想观念做为师资培训的前提。我们组织青年老师听讲座，看录像，观摩校内外优秀老师

16、的讲课；开展青蓝结对工程，实行一对一的帮扶形式帮助青年老师更快更好的成长。通过这些措施的有效实施，不少青年老师在全校的赛课 活动中崭露头角。 4、本学期我们组织各学科组针对各自探讨实施的小课题，开展了试验课题成果展示赛课活动。活动共分语文、数学两个大组，每组通过听课评比出参赛老师，然后再参与校内的赛课活动，赛课内容是本学科组探讨课题的成果展示，各学科组长担当评委，最终评比出了四节优秀课例。 5、提升业务，乐于动笔。学校要求每人结合自己本学期教学实际，适时总结阅历教训，撰写一篇教化叙事、教学反思或教学心得。正人先正己，育人先育己，养成坚持动笔的习惯，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源。 这

17、些活动的开展极大的调动了我校老师主动性和主动性，使我校老师的整体素养有了明显的提高。 三、紧抓教学常规工作，重务实，重实效 1、 我校在建立健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系的基础上，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课安排、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是老师，每位老师必需备好每一节课，主动从教材中挖掘出启迪学生，培育学生实力的因素，充分调动学生的思维主动性，使大部分学生在克服肯定困难的前提下学到更多学问

18、，增长实力。 2、坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式。教学中留意充分调动学生的主动性，活跃思维，在课堂上，老师留意创设问题的情景，主动引导学生对事物进行分析比较，培育概括和推断推理、综合的实力和运用学问的实力。老师在以学生为主体，仔细探讨教法。依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育学生的逻辑思维实力、语言表达实力，动手操作实力及自学实力。努力改进教法的同时，也留意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 3、深化钻研教材。驾驭教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重、难点，把握关键。细心设计教案。每课教案要做到“五

19、有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生主动思维的教法；有合适精当的练习。 4、重视集体备课、教后反思。各教研组坚持集体备课，备课做到“三定、四统一”，还要提前一周集体备课。老师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课应多方扩充信息，不断充溢，完善备课资料，创新教案，培育学生发觉问题，解决问题实力，扩展思路。课后坚持写教后反思，刚好记载本课教学的胜利和失误；反思一节课存在的问题是否解决。以便不断总结阅历，吸取教训，改进教法，不断提高。 5、提高老师素养。学校要求每位老师师德要体现“

20、四个一”：敬重关切每一个学生，仔细上好每一节课，热忱接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素养，在教学中杜绝体罚和变相休罚学生现象，不许老师乱收费，乱订资料，乱办班。 6、本学期我校接着推动“书香校内”活动的深化开展。图书角的管理完善、经典诵读内容的确定、诵读活动的评价管理、教务处都把工作落到实处。每天的经典诵读时间，整个校内朗朗的读书声响彻校内，书香的浸润，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，为加深师生文化底蕴发挥主动的作用。 四、荣誉成果 老师的专业成长离不开教研活动的开展，学校激励老师主动参与各类教学教研活动，学校为之主动创设条件、架设平台。有年轻老师参与评课活动，校领导让骨

21、干老师与他们结成对子，全面参加备课，对教学中出现的问题刚好予以订正、评析，进而反复推敲教学中的每个环节，逐一进行改进，领导反复听课，严格把关，在学校的细心培育下，我校这些小花竞相开放： 在三官殿中心学校举办的“文明湖北”演讲活动中，我校五年级学生陈豌君、四年级学生谭晓琴均荣获演讲竞赛二等奖。 在丹江口市中小学生才艺展示小学组竞赛中，我校二年级学生周星辰荣获市二等奖。 五、毕业班工作 毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺当毕业，合格升入初中。学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过仔细探讨，加强了老师的力气，用具有丰富教学阅历的老老师来担当六年级的班主任，并把毕业班工作列入重点

22、工作之一，刚好召开毕业班老师工作会议，了解学生状况，要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习安排，采纳抓两头带中间的方法，仔细上好每一节课，做到段段清、课课结、特殊对过去学习底子薄的孩子，更要关切照看，保证完成教化局布置的任务。五月份我校就进入全面复习阶段，毕业班分门别类进行语文识字、朗读、背诵等实力验收，一次不合格，还有下一次，经过几次后，学生优秀率不断提升。数学分类进行系统复习，我们整理出各种类型练习题反复练习，逐个过关，提高了学生分析问题和解决问题的实力。 我们安乐河小学全体师生有信念和决心在县教化局和各级领导的带领下，不负众望，把握机遇，使学校的教学质量迈上

23、新的台阶。 老师的工作总结 篇4 挤眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、惊慌，却又充溢而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思： 与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而苦恼，因他们的不听话而伤神。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在

24、心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多

25、，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教

26、资料，去书城购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步

27、了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提。 而且，在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任， 虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作

28、做得更好！ 老师的工作总结 篇5 时间匆忙而过，这一学期带五年级一班数学和科学，可以说惊慌劳碌却收获多多。总体看,我仔细执行学校教化教学工作安排,严谨执教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。能做到为人师表、教书育人，较好的完成了教化教学工作任务，尽到一个老师应有的职责。因此我在教化教学、教研工作方面留意了以下几个问题，现总结如下： 一、思想品德方面 本人能仔细学习韩校长的办学理念，时刻跟紧学校前进的步伐。酷爱教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生。平常主动参与全校教职工大会及仔细学习学校下达的各种教化文件,关切国内外大事,注意政治理论的

29、学习.仔细搞好教研活动。 二、教化教学方面 仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学，并跟据“七步教学法”逐步增加自己的教学实力。 了解学生原有的学问技能的结构，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材本课时的自学指导题、当堂训练如何支配每节课的活动，组织好课堂教学。 关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生

30、，留意引发学生学科学和数学的爱好，提高课堂教学质量。 这个年龄阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教化上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，激发学生对科学学问的相识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的主动性及学习爱好怎样提高学生成果,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热忱,促进学生全面发展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价

31、,既关注学生学问与技能的理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和发展。抓基础学问的驾驭,抓课堂作业的堂堂清,多激励确定学生.坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨,扎实,高效,科学的良好教风及学生肃穆,勤奋,求真,善问的良好学风的形成. 总之本学期仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 三、教研工作方面 开学以来，数学组依据学校的工作支配，在

32、教务主任张主任和备课组长的主动领导下，组内老师精诚团结，各尽其能，仔细负责地完成了各项教学教研任务。 首先，在学期起先，我们就制定了较详尽的教学安排、确立了明确的教化教学目标，其次，在教化教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的安排和目标，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。几位老师虽然班级事务繁琐，但仍旧能仔细备好和上好每一节课，并做好个别学生的辅导工作，从不马虎。在大家的共同努力下，本学期数学、科学综合考试，都取得了相对好的的成果。 四、今后努力的方向 1、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学

33、生的成果在原有的基础上有更大的进步。 3、进一步强化教研工作，抓实教研工作。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。 老师的工作总结 篇6 如白驹过隙般，一年的时间又这样在弹指一挥间静静溜走了。回顾这一学期来，我和我的战友们团结协作、奋力拼搏，用才智与汗水细心浇灌着属于自己的这一份“责任田”。 在感叹时间的消逝，我细细盘点一下我这一年来的工作： 一、集

34、思广益，有效备课磨刀不误砍柴工 在开学初，我对全册教材的地位，以及各个学问点，重、难点提前进行阅读和探讨，做到心中明确，再依据每个老师各自的特点安排任务。主备人设计好初案后，在每周一上午的其次三节课进行集体备课。在集体研课的过程中，大家畅所欲言，集思广益，集体商讨出每个单元的教学重点难点，探讨出每篇课文的教学思路和方法。由主备人作好记录，进行修改后完成教案和课件，上传到集体备课邮箱，实现资源共享。个人自行下载运用，并依据班级学生的实际状况进行二次备课，最大限度地提高课堂教学效率。 二、博采众长，高效课堂八仙过海各显神通 课堂是教学探讨的主阵地，我将集体备课内容融会贯穿，再次探讨，并依据本班详细

35、状况，对教研内容进行修改补充，提出不同看法。甚至再创建，力求体现一种共性和特性完备的结合。 在集体精研形成定案后，我们每月进行一次观摩研讨，做到：结合新课程理念，注意学生学习方式的革新;结合课题探讨，注意成果的推广应用;结合现代技术，注意教学手段的创新。课后我们刚好进行议课，真正做到“人人参加，人人思索，人人发言，人人受益”。 本学期，我们的集体备课卓有成效，郑素金老师执教的句式变换复习课;王心新老师执教临别赠言，还有本人执教的金钱的魔力等等，均体现了集体的才智，深受好评。 三、反思，调整，提高柳暗花明又一村 方向比速度更重要，假如方向错了，即使我们的速度再快，也是南辕北辙，与自己的目标越来越

36、远。所以，我们也常常反思，常常回顾，这样才能更好地学习和进步。在每一节课后，我不断地反思自己的教学行为，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，并刚好调整自己的教学方向和教学策略。在实践探讨中，努力提高课堂教学质量，使工作更高效、更科学。 四、学习，学习，再学习为有源头活水来 教化的发展在于不断创新，老师自身素养的增加，业务水平的提高在于不断的学习。学习就是为自己更好的充电，给自己今后的教化教学工作的不断创新和发展，创建良好的条件。因此，我努力学习新课改理论，重温了语文课程标准，深化学习了教化的志向与信念这一理论书籍，摆正心态，教书育人。同时，我还参与业务学习，学习教化杂志上的优秀文章，即时驾驭语

37、文学科发展的最新动态，仔细做好摘记，通过阅读杂志上名师上课的课堂实录，观赏精彩片断，进行剖析，刚好写好讲评看法，真正做到学有所得。 总之，一学期来，我充分发挥骨干引领作用，充分挖掘组内老师的工作潜力，按“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，主动营造“自觉学习、学人之长、人人善思”的学习氛围，主动切磋教法学法，主动上好课改实践课、探讨课，开展评课沟通，刚好总结阅历，在引领孩子们在求知路上不断走向胜利。 老师的工作总结 篇7 一、加强质理管理工作 当前全球经济环境受到金融危机的影响，各行业在经营上都遇到了肯定的困难，公司领导主动应对经济环境的不利因素，以质量求生存，在科学发展观思想的指导下，通

38、过全面提升企业的管理工作，达到提高产品质量以及各岗位工作人员工作质量的目的。年初，总经理亲自主持、连续召开了厂级领导班子扩大会、中层以上干部会、全体服装厂年终管理工作总结范文职工大会进行动员发动，统一全厂干部职工思想相识，让大家进一步明白，质量是企业生命的重要性。公司制定了关于产品质量的实施方案，将各项管理要求和标准细化，进行责任的层层分解和落实，我们把工作标准、产量、质量以及平安生产要求写入质量整治管理承包责任书，在全厂职工大会上，由各部门第一责任人与总经理现场签订责任书。各部门、车间比照责任书的要求，根据各自的职责范围，找寻实施的落脚点，进行管理工作的细化，完成企业的质量指标，对全部从事与

39、产品质量有关的人员质量教化培训率达100，加强体系的有效性建设，开展5s管理，严格生产过程的质量限制。在保证本厂生产的产品质量同时，将外加工单位的生产质量工作也纳入到本厂相关部门的工作中去。 二、加强公司干部的培训考核工作 进一步强化对干部的管理、培训和考核工作。我们在今年月起对广阔干部职工进行了培训，更加注意培训内容的先进性与适用性，使广阔干部职工系统地学到了本岗位必需驾驭的工作学问。在日常干部管理工作中，我们进一步细化了对干部工作的考核。财务部门克服人手少的困难，进一步加强成本核算工作，为厂领导的正确决策刚好供应依据。设备部门把设备修理工作分出层次，实行安排修理和故障修理相结合的修理模式，

40、对重点设备严格坚持进行有安排的预防性维护，以保证重点设备牢靠完好。住点的外协小组人员，为产品结构的转型长期离家在外，大家尽心尽职，严密监控外加工单位的产品质量和交期，为企业利润指标的实现，作出了重要贡献。通过干部培训工作，有力地促进了公司各部门、车间各项管理工作细化，提高了工作质量，保证了产品质量和交期，降低了成本，提高了经济效益。 三、加强绩效考核方法 通过强化员工考核制度，要求保质、保量、按时完成部门月工作安排和各项工作，保证质量目标实现。当月应完成任务而没完成扣5分；每有一项工作任务没能 按安排进度进行扣2分；发生一般质量责任事故每次扣1分；重大质量责任事故扣3060分； 四、努力提升企

41、业质理管理水平 公司在每个月都会召开质量管理睬议，领导小组定期进行产器检查考核，并保存记录。对职工的工作状况按月进行统计，在检查中对发觉的问题刚好提出整改看法，对产品质量影响较大的限期整改，并经公司领导小组验收，以便强化质量管理工作。 五、发觉问题刚好整改 今年，在工作中虽然加强了管理力度，但是产品质量问题在生产中是还是很难避开的，由其是当客户有大定单时候，据统计，今年，月份客户投诉我司产品存在质量问题。*公司订单工字扣问题,客户投诉我公司产品存在严峻的质量问题,一个工字扣同时出现几种质量问题:掉漆、钮面变形、颜色不统一。这使我们和客户的沟通出现空前的尴尬场面。客户对我们的产品质量表示怀疑，也

42、对我们的看法表示怀疑。他们觉得我们没有一点诚意。后来通过公司领导的出面，并实行了相应的解决措施才解决了此次质量问题。教训是深刻的，一次工作上的不当心产生的质量问题会给客户带来特别不好的印象，这使得公司的形象会在客户心目中大幅度降低。 提高产品质量，是提高公司品牌效应的前提保证，做好公司服装产品的质量工作责任重大，任务艰难，在今后，我们将会以高度的责任心和使命感，把*公司质量工作提高到一个新的水平，为公司经济发展做出贡献。 老师的工作总结 篇8 、备课 开学初，主动参与教研活动，根据学校要求进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课

43、时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。 、上课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记

44、，找出不足。 、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 5、

45、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看；了解孩子的学前教化状况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。才能有的放矢地去关怀他们。 第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页