2022年初中德育处工作总结.docx

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1、2022初中德育处工作总结本学期，德育处根据学校以人为本、继承创新、科学发展的办学思路，接着进行精细化管理的探究。学期初，结合教化局政体科德育工作要点，制定了学期德育工作安排，针对每个人的特点进行了德育处人员分工，各司其职，团结协作，较好地完成了学校各项德育工作。1、班主任队伍和师德建设班主任是学校工作的主要力气，德育处本着说了算、定了干的原则，仔细执行班级量化考核方案，把日常工作完成状况作为评价班级管理和师德的主要依据。制定了班主任工作一日常规，从每天的卫生摆放、人数检查，到每周的升旗和每天的大课间操，再隔周的班主任会，目标是班主任工作忙而有序，多而不乱，和谐高效，养成习惯。本学期班主任和广

2、阔老师遵规守纪，主动工作，学校的办学思想在传达过程中基本没有偏差和损耗，学校教化工作和教学秩序呈良性发展趋势，在学期学生评教中，全部任课老师都达到90分以上。为了指导班主任班级管理工作，我们修改完善了班级事务分工表，经过第九次修订，使人人有事做，事事有人做活动更加细化，内容更加丰富，明确班干部的职责，明确每个事务的要求，提高同学们的班级主子翁意识，培育责任心和仔细做事的习惯，也减轻了班主任老师的工作负担。XX年1月8日，学校的日清周结月总学校德育工作精细化管理的实践探究，正式申报为沧州市政府认定的学校德育工作品牌。20xx年9月15日，组织刘玉红、于素君等19位老师到艺术中心学习，听取沧州师院

3、何兰芝教授教化科研和老师专业发展的讲座。XX年12月21日、22日刘迎春老师去沧州参与了市教化局组织的班主任培训，倾听专家讲座，提高班主任工作水平。20xx年10月31日，组织了全校的班主任素养大赛，进行了全程录像并上报县教化局，126班主任毕振雨表现优异，获得全县一等奖，作为全县唯一的初中班主任代表到沧州参与复赛。2、学生习惯学校初把学生习惯分三类做成展板，放在博学楼前橱窗，让广阔师生时时严格要求自己，渐渐养成习惯。首先，规范学生的仪表举止。班级负责学生仪表的同学，每周进行班内统计，名单交德育处，以自行解决为主，德育处解决为辅的原则，各班自查自纠状况记录在案，纳入班级考核。其次，规范学生的打

4、饭秩序。不同年级错开时间打饭，每个班级先在餐厅外边排队，有序进入食堂打饭，不同班级固定打饭窗口，打饭窗口前设置一米线，每天有两名值班人员维持秩序，德育处和班主任亲自监管打饭秩序一周，并培训各班的管理员，渐渐达到学生自我管理，遵守公共秩序的习惯。3、卫生工作德育处人员长期以来，已经打造成为一支作风优良、敬业奉献、不怕困难、任劳任怨的学校管理队伍。每天早到校，检查学校卫生区、自行车摆放、厕所、楼道楼梯、教室布置张贴，各班应到人数实到人数，然后依据实际状况立刻实行措施，保证落实到位。发觉问题不等不靠，想方法解决，不怕脏不怕累，亲自动手清理厕所、捡拾地上的垃圾、打扫卫生死角等已成为我们的习惯。一楼打水

5、处，又是水又是泥，还有许多垃圾袋子，我们同心协力把污泥污水清理干净，里里外外打扫干净，又在楼梯下垒起一道砖墙，忙累了半天，裤子湿了，皮鞋泡了，但看看自己的劳动成果，想到这里不再脏乱，心里感到特别欣慰，最终解决了这个麻烦的问题。冬季是感冒流行季节，也是易爆发腮腺炎。德育处在家校联系卡上刚好做出温馨提示，不喝生水，不暴饮暴食。并联系后勤处、卫生室时时驾驭各班学生生病状况，组织各班喷洒来苏水、消毒液，保证学生在清洁环境中学习生活，健康成长。4、文体活动本学期进行一系列的校内文体活动：大课间操是本学期的重头戏，虽没有创新设计，但在学操训练过程中，德育处、体育组、班主任的工作协作越来越和谐，经过平常训练

6、、集体演练，汇操竞赛、效果不错，取得XX年大课间操检查优胜学校奖。今年的运动会取得了长足进步，得分76分，创历史新高，排名第三，获精神文明奖。开学典礼、新生军训、弘扬西柏坡精神，做西柏坡精神的传人书法征文活动、学科德育精品课程上报、班主任工作案例征集、异程接力赛、乒乓球竞赛、校内文化演讲竞赛、平安教化、逃命演练、元旦联欢、升旗、新团员入团宣誓、征文书法绘画竞赛等。5、家校联系本学期新装校讯通电话机一部，新生和初二、初三同学办理校讯通卡的数量增长明显，为新调入的十几名老师办理校讯通登录号码，能够正常接收学校群发短信，大大提高了工作效率，运用校讯通工作获得市级嘉奖。成立家长学校，设立校、班两级家长

7、委员会，订阅家长学校教材，聘请专家李世杰到校讲座，家长到会率高，家校沟通效果明显。每周一期的家校联系卡，选材更精致，编排更美观，反馈更刚好，学期末装订成册。6、校内文化本学期对志远楼门厅及楼梯楼道文化进行了设计安装，选择内容、美化版面须要大量的时间和精力，每一条都凝聚了德育处的丰富的感情，希望给学校和广阔师生营造一个主动温馨的学习生活环境。胜利之处：1、德育处对三中有深深的感情，他们珍视三中荣誉，关注三中发展，遵循教化规律，充分发挥其大熔炉的功能，把每一位成员锻造成品质优秀、作风优良、和善优雅、乐于奉献的优秀员工，以身作则，用师德引领广阔教职工完成教书育人神圣职责，培育学生良好习惯，对学生终身发展奠基。2、德育处人员分工明确，各司其职，高质量地完成本职工作。更重要的是团队精神强列，协作协调，不怕苦，不怕累，不埋怨，在工作中欢乐，在欢乐中工作的氛围特别温馨。不足之处：1、学校运动场地缺失，春季季运动会没按时召开，跑步也达不到增长成果的目的，中考体育成果很差。2、学校缺少一个大型的热水锅炉，食堂设施不达标，学生午饭和晚饭没稀的，导致学生上火生病。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页