2022年初二新学期政治教师的工作计划5篇.docx

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1、2022 初二新学期政治教师的工作计划5篇为更好的完成教化、教学工作，促进学生全面成长，初二的政治老师们在上学期要打算哪些教学安排呢?下面是我整理的关于初二新学期政治老师的工作安排，欢迎阅读。老师工作安排(一)一、学生现状分析本学期我担当初二年级一至六班的政治课教学工作，从初一的学习状况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种状况，联系当前的教化形式，在本学期的教化教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教化，同时联系实际，让学生驾驭本书的基础学问，增加实践操作实力，为取得好的教化教学效果制定如下安排。1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动

2、合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生的实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。二、主要教学措施和教改思路针对学生的现状，进

3、一步相识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，仔细探讨新课程标准和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的实力。1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过观看录像和听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，2、课堂上留意调控，让大多数学生都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔，。3、指导学生做好课前的收集资料和图片的打算，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。4、充分利用实物演示、直观的音像

4、和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。5、老师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教化，丰富课堂教学。6、组织开展小品表演，唱歌和激励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习爱好。三、教学进度表(略)老师工作安排(二)一、教学指导思想根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，努力培育学生探究创新的学习精神，注意提高学生的实力，切实把教学质量提高。二、学生状况分析本学期任教初二思想品德课。从上学期的教学和期末考试的状

5、况看，学生学习思想品德课的主动性还算比较高，但对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强实力素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。三、本学期主要教学工作1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作：课前备课下功夫。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已

6、驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方法的运用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的主动性。在教学方法的采纳上，不一模一样，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，特殊是在课堂导入上要采纳多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的主动性。注意课堂教学。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。2

7、、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学水平不断的提高，教学方法更丰富，要常常听同科组老师讲课，和同科组老师沟通教学阅历，而且还要常常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。3、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。为让自己学问水平不断的提高，应不满意于自己现在的学问水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。四、教学进度支配周次日期内容1(9.1)第一课1-3框2(9.7)其次课1-2框3(9.14)阶段练习或辅导检测4(9.21)第三课13框5(9.28)探

8、讨学生作业中存在的问题，就如何提高课堂教学效率绽开研讨;针对学生实际状况调整前一阶段教学策略6国庆长假7(10.12)段考及质量分析8(10.19)第四课13框9(10.26)第五课1-3框10(11.2)期中复习11期中考试12(11.16)进行期中质量分析，总结前一阶段教学得失13(11.23)第六课1-2框14(11.30)第七课12框15(12.7)阶段复习16(12.14)第八课12框17(12.21)第九课12框18(12.28)阶段练习及分析检测;19(1.4)第十课12框20(1.11)第十一课课12框2122(1.18-25)期末复习期末考试老师工作安排(三)一、指导思想根据

9、学校及教研组工作要求，仔细学习新课程标准，努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，努力培育学生探究创新的学习精神，注意提高学生的实力，切实提高教学质量。二、学生状况分析通过近期课堂视察、与学生沟通、向原班任课老师了解，我觉得：总体上讲，这4个班的学生大多数学习主动性比较好，课堂纪律好，有一半的学生能较自觉地完成对基础学问的识记与背诵，求知欲强。但是课堂上学生自主参加较差，学生思维敏捷性不够强，课堂气氛有待改善，部分学生学习缺乏爱好，目的不明确，学生作业书写不够规范。从上学期的教学和期末考试的状况看，学生运用学问解决问题的实力较弱。因此，本学

10、期在抓好各项教学常规工作的基础上，应留意培育学生学科学习爱好，加强实力素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。由于刚接班，对班级的学生还不够，须要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、刚好发觉，实行行之有效的方法对症下药，以便提高教学成果，进而促使学生形成正确的世界观、人生观与价值观，提高学生思想道德素养。三、教材分析本册教材共有五单元共11课。1、第一单元是跨越代沟。这一单元有两个内容，一是走近父母，二是理解老师。这单元的内容主要是讲解并描述孝敬父母，沟通亲情，走出依靠与逆反，学会与父母和谐相处，共同进步。学会敬重老师，同等对话，和谐互

11、谅，合作互助，与师为友2、其次单元是友情的天空。这一单元的内容有三个，一是有挚友的感觉，二是交友的才智，三是男生女生之间。这一单元的内容主要是讲解并描述在学校人际交往中，我们如何与同学正确友好地交往，正确、理性的相识青春期萌动心理，处理好异性之间出现的相关问题。3、第三单元走自己的路。本单元的内容两个，一是从众与自主，二是偶像与自我。这单元的教化主要是教化学生避开从众心理，超越崇拜，独立思索，合理选择，担当责任，走向真正的自主。4、第四单元一念之差与一步之遥。这一单元的内容有两个，一是一念之差，二是一步之遥。本单元主要是教化学生拒绝诱惑，防患于未然，防微杜渐，远离违法与犯罪，进而增加学生法制意

12、识。5、第五单元顺境与逆境。这一单元两个内容，一是顺境与逆境的双重变奏，二是与挫折同行。本单元主要是教化学生笑对困难，战胜挫折，勇攀人生高峰。四、教学目标1、力争期末检测各项指标达县平均或同层次前6名。2、规范学生书写，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。3、培育学生的自学实力、思维实力、分析和概括实力。4、培育学生自主、合作、探究的学习方式，使学生在学习中能主动参加、乐于探究、自主沟通和合作，从中激发学生主动思索，从多角度考虑问题。5、培育学生正确的人生观、道德观和价值观，增加学生法制意识，提高学生的道德素养。五、教学措施1、切实落实教学六仔细工作，提高课堂教学实效，提升教学质量。(1)课前仔

13、细备课，钻研教材，理清教材的学问结构、重点、难点，分析学生学情，整理教学资源，预设教学情境及过程，选取相宜的教学方法，充分利用好班班通设备，制作课件，编写课时教学安排，为上好每一节课做好打算。(2)注意课堂教学，优化课堂教学。课堂教学中，要采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等多种形式，活跃课堂气氛;要激发学生的情感，创建良好的课堂气氛;要关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，促进学生课堂学习的有效参加，使教学效果达到最优化。(3)利用作业批改、辅导等，抓好培优转差工作。全面提升教学质量，培优转差是关键，老师在教学中一方面要充分利用作业批改、

14、辅导，刚好提升优生，为后进生查漏补缺;同时要抓好思想教化，稳定学习心情，培育学习自信，提升学习动力，强化学习自主性。2、激发学生爱好，提高学习成果。抓好培优抓差工作是激发学生爱好的有效途径之一;开展一帮一活动，激励优生带差生;成立学习小组，互帮互学;建立有效的激励机制，充分发挥班干部、学习小组长的能动性;老师的个人教学魅力.等都不失为是激发学生学习爱好，提高学生学习成果的好方法。3、加强学习，提高老师教学素养。(1)培育多种爱好爱好，博览群书，更新教化理念，扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。面对新课改，老师要不断学习，更新和补充自己的学问，驾驭先进的教化理念和教学技术，学会制作多煤体课件，运

15、用好班班通设备，才能适应新的教学要求。(2)主动参与各级各类教学科研活动，开展相互听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，正所谓取他人之长，补己之短，不断提高身素养和业务水平。(3)加强课后教学反思，留意总结阅历教训、积累资料，争取撰写高质量的教学论文。4、严于律己，提高师德，教书育人。老师的职责不仅仅是传授学问，更要教化学生成人，这就须要老师正己身，言传身教，用自己高尚的师德和人格魅力去感染学生，感化学生，从而促进学生培育品德的养成。同时，作为学生，对老师的宠爱往往会干脆表现为对这位老师所教新学科的宠爱，这也能有效增加学生学习爱好，提升学生学习成果。老师工作安排(四)本学期我组将抓住机遇，依

16、据学校教学工作思路与工作支配，开展教研活动，加强思想政治教化教学探讨，建设一个团结和谐，主动向上的教研组集体，争创学科特色。详细安排如下：一、加强对学校教学管理各项制度的学习，统一思想和相识明确教学质量是学校发展的生命线，课堂教学的效果干脆关系教学质量。强化中考意识，加强课堂的有效性，并深刻相识到政治课教学是德育教化的主阵地的地位，在教学中实行社会主义核心价值观。团结协作、共同关注如何在新课程理念下提高课堂效益，充分发挥政治课教学的功能。二、依据学校的工作重点，主动推动导学案课堂建设。总体来说，本期重点是抓备课组备课，留意提高课堂效益;抓组内公开课、听课，促进老师教学水平提高;抓课堂促成果;抓

17、老师导学案编写，完善科组资源建设。详细有以下几点：1、充分利用网络，落实集体备课工作各备课组以学科博客为依托，加强学科网络教研，充分利用网络进行集体备课，并开展丰富多彩的网络教研活动，整合学科组的教学资源，从而促进沟通。要求各备课组坚持每周备课，每课有教案。每位老师须做到人手一案。只有的确抓好集体备课工作，才能促进教学质量的提高，从而促进老师的发展。2、仔细落实听课制度，每位老师每学期教研组内听课不少于20节，并作好听课记录和评课工作，促进老师教学水平的提高。教研组长要起到带头作用，每周争取听每个老师一节课，走进课堂，关注教学课堂常规和集体备课执行状况，努力使每个老师达成向课堂40分钟要效益的

18、意识。同时，校外听课不少于3节，坚持走出去，加强与兄弟学校的沟通与学习。3、组织好教学探讨课、观摩课、示范课、优质课活动。本学期，我组老师定单周组内开展公开课竞赛，主动开展各种教学模式和方法的探讨，探讨探讨性学习。主动参加对外学习沟通活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。同时，进一步加强青年老师的培育工作。通过中青年老师间的相互听课、评课，促进发展。多创建听课、评课、上课的机会给青年老师，提高教学探讨与实践水平。4、推动教研组工作信息化建设，完善科组资源库。本学期我们将充分运用现代教化手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资

19、源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、教案、论文、试题、各种素材集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。 并充分利用多媒体协助手段大力提高课堂效率。5、抓好初三中考工作，除了大力提高课堂效益外，抓好每次模拟考，组内老师共同探讨，拟订试卷，做好评卷工作，做到以考促教。6、本学期，我组将依据教研组建设各方面内容制订老师考评细则，抓好老师队伍建设，在期末评比优秀组员、技术能手。三、抓好教学科研、突出科组特色1、组织老师仔细学习新课程理论和新的课程标准，主动学习新的教化理念，向先进老师学习，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。激励老师主动参加科研、撰写论

20、文。结合教学实践，总结教学规律，每学期每个老师至少撰写一篇教学论文或教学反思。2、主动参加校本课程的开发，努力推动学校课改，激励本组成员进行校本课程的开发。四、详细工作时辰表(注;双周为市科研活动时间，以通知为准开展工作)3周至7周：校老师课堂教学技能大赛5周：第一次常规检查6周：市中考备考9周;期中考试打算;其次次常规检查11周;期中考后学情分析13周;校公开课竞赛，第三次常规检查14周;市中考调研16周：网络在线研讨19周;中考、期末备考，第四次常规检查总之，信任政治组的每一位老师团结一样，加强学习，共同努力，肯定能营造团结、奋进、文明、创新的组风。老师工作安排(五)为了开展初二下学期的教

21、学活动，加强教研力度，特地的拟定了如下的新学期教学安排：一、指导思想以政治课程标准为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握政治学科特点，主动提倡合作探究的学习方式。培育学生主动的情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养，为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、教学目标1、使学生的思想相识有肯定的提高，能酷爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能敬重老师，团结同学，还着重培育酷爱祖国的感情。2、在课堂上培育学生多方面的素养，不能只重视学习成果和分数。4、培育学生良好的学习习惯和驾驭肯定的学习方法。三、现状分析(一)老师现状本学年，八年级备课组有两

22、名任课老师：朱芳芳老师、杨艳华老师。这两名老师都是思想政治教化专业毕业，且不止一次教过八年级内容，已具备肯定的教学阅历。作为青年老师，她们具有旺盛的精力、全新的教学观念、独特的教学方法和勇于创新的精神。(二)学生现状八年级学生经过一年的学习，对政治这门课已有所了解，但却不够重视。所以我们还是要努力培育他们良好的学习习惯，端正的学习看法，主动的学习心态。努力促使他们刻苦仔细学习，养成擅长钻研、勤于思索的优良的学习品质和素养，在他们接下来的学习中才能够收到良好的效果，并将这一优秀的品质带到更高的年级，带进更高的学府。(三)教学内容分析教科书分为3个单元，每一单元的教学内容有3课组成。教科书的编排体

23、系严格遵循学生的认知规律，按部就班、由浅入深、由易到难、由已知到未知、由简到繁地支配新课标所规定的学问、实力、情感看法和价值观等都有明确的要求。本册的重点是让学生培育健康的心理品质，能正确处理与师长的关系以及学会对自己的行为负责。四、工作措施1、深化解读新课程标准，全面推动素养教化。深化学习课改，领悟课改精神，教案的设计和课堂教学体现课改精神。2、坚持每周集体备课，统一教学目标、教学重难点和教学进度。能够做到定时、定点、定内容、定发言人，开展集体探讨，发挥集体才智，做好资源共享，实现效率最大化。3、加强常规管理和学生的思想教化，发挥政治课的德育功能，调动他们的学习主动性，关切帮助学困生，加强学法指导。4、在平常主动参与学习教学理论，提高教学素养。5、主动参与市、校教研活动，仔细完成学校布置的各项任务，主动外出听课学习。信任在各位老师的共同努力下，我们肯定会取得更加优异的成果。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页