2022年初一新生开学家长会发言稿.docx

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1、2022初一新生开学家长会发言稿能否开好第一次新生家长会,在家长面前进行一次精彩亮相,是班级工作取得胜利的第一步。下面是我给大家整理的初一新生开学家长会发言稿，仅供参考。初一新生开学家长会发言稿【篇一】敬重的各位家长挚友：今日，因为孩子们的缘分，我们走进了xx市第十三中学，走进了初一、13班的教室，欢迎各位家长挚友!从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，联合教化的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的黄金时代，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。一、中学与小学阶段存在的不同

2、第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足，未能依据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生学问基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、逻辑

3、性越来越强。其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课支配的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题基本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型改变较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而老师教学进度必需加快，上课提问学生次数相应削减。在

4、小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上敏捷运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特殊须要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培育自主学习实力。详细表现在：不死记结论、公式，要重点驾驭其推导过程;不满意于会解题，要穷究为什么这样解;不孤立地学学问，要将各学问

5、点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理安排各科学习的时间，有安排，有重点。 第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。第六，分数区分，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不行同日而语，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经验。 我校每学期实行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习状况。二

6、、班级介绍本班目前有76位学生，其中女生35位，男生42位。两周下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师沟通，现在班级上课纪律一般，作业收交状况比较好，班级的各项工作开展的也很顺当。应当说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题:1、少数几个学生行规较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4、马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，遗忘带作业，须要家长送过来。5、有的同学学习工具打算不齐全，像数

7、学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学立刻要用到计算器，到时就要有。三、班级管理 学习习惯，行为规范依据班级目前的这种状况，我提出的教化管理原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成特别重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。四、作业辅导要求对老师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起督促检查作用。

8、家长最低应检查学生作业是否全部仔细完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对其次天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。 还有一些心里话要和各位家长沟通。不少家长有这样的相识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成果最重要，这种相识有肯定的道理，但不够全面。我觉得培育学生成人，学习好当然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危急品，思想不好是危害品。一个人将来能否有所作为，除了水平实力，更主要的看这个人的品行如何，因为品行确定成就。 我们

9、家长在教化子女中要从品行教化入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，充溢自信，敢于争先的孩子来。良好的品行养成了，还须要担忧孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在起先，从孩子的小事细微环节抓起，以品行第一的理念去教化引导孩子，去训练培育孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创建各种机会让孩子获得胜利，去体验因点滴胜利所带来的欢乐，从而进一步激励孩子走向胜利。你要让孩子获得胜利，就要想方设法使孩子充溢自信激发内在动力，信任自己行，才会我能行，别人说我行，努力才会行，你在这点行，我却那点行，今日若不行，明天争取行，不但自己行，帮助他人行，相互支持行，合作大家行。家长感受

10、有人曾有这样的比方：老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘轻松’了!该管束得还得管束着点。总之，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。最终，我预祝每位家长专心培育，让每个孩子走向胜利。假如家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我沟通，希望和您保持联系!好了，我的发言就到这里了，耽搁了大家的时间。最终，祝各位家长挚友工作顺当，身体健康

11、!祝我们的孩子健康强壮地成长，开心轻松地学习!让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个美妙的明天。再次感谢大家!初一新生开学家长会发言稿【篇二】敬重的各位家长挚友：我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康，为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。从您的孩子跨入某某中学的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，联合教化的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。新生入学已经结束，这标记着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的黄金时代，是学生思想品质和学习习

12、惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。但是要成为一名合格的中学生，并不像转变称谓一样简洁，初中不是小学的简洁接着，而是一种转折和爬坡。生活常识告知我们：当快速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理打算的乘客很简单站立不稳摔倒，同样在初中新生活起先的时候，假如我们缺乏心理打算不能刚好调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为了使大家熟识学校的运作，今日召开家长会主要是向各位家长沟通、汇报教化管理的各项工作，并希望得到各位的关注、支持，确保我们的孩子能健康强壮的成长。在此，对各位家长对学校工作的大力支持和亲密的协作表示真诚的谢意!一、了解初中生的心理特点充分相识初中与小学的区分，

13、争取对的孩子在初中的落差。往往许多家长表示孩子在小学表现如何好，到了初中怎么就不行了。这里缘由许多，有孩子的主观努力的缘由，有成长过程中带来的心理改变的缘由，还有比如初中的学业负担、压力比小学大许多的缘由，还有就是小学许多老师是为了激励孩子和家长，许多的小问题都没有刚好沟通，有些小问题到了初中会演化成大问题。初中生心理特点(1)争强好胜自制力弱。随着年龄的增进步入初中阶段后中学生有着主动向上的进取心，这与他们剧烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思索问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱，所以很多时候感情用事、易冲动鲁莽。(2)对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己

14、是大人了，要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关切会产生反感。有的学生会发生顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特殊强，但又缺乏必要的学问实力、对家长有依靠性出现衣来伸手，饭来张口只管学习、不管其它等很多不正常现象。(3)对长辈的封闭心理和对同学的开发心理。进入初中后学生情愿对知心挚友倾吐自己的内心和隐私、把心里话对自己说或对日记本说，而对师长则一百零一般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼!(4)仿照性的心理特点。仿照成年人行为 如：吸烟、喝酒。仿照影视明星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长、老师要做好表率对他们有正确的引导关于对孩子教化上我举个

15、例子一位母亲与家长会一位母亲第一次参与家长会，幼儿园的老师说：你的儿子有多动症，在凳子上三分钟都坐不了。回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告知儿子：老师表扬你了，说宝宝原来在凳子坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都特别艳羡妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。在其次次家长会上，老师说：全班60名同学，这次数学考试，你儿子排第59名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。回去的路上，他流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：老师对你充溢信念。他说了，你并不是个笨孩

16、子，只要能细心些，会超过你的同桌。说这话时，她发觉，儿子暗淡的眼神一下子充溢了光亮，懊丧的脸也一下子伸展开来。其次天上学，儿子比平常都要早。孩子上了初中，又一次家长会。老师告知她：按你儿子现在的成果，考重点中学有点危急、她怀着惊喜的心情走出校门，她告知儿子：班主任对你特别满足，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。中学毕业，儿子把一封印有清华成人招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：妈妈，我始终都知道我不是个聪慧的孩子，是您。这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝合在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。二、中学与小学阶段存在的不同初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业

17、量大，学习方法从小学的 依靠老师逐步朝着独立方向发展，培育自主学习实力。详细表现在：不死记结论、公式，重点驾驭其推导过程;不满意于会解题，要问为什么这样解;另外，还要合理安排各科学习的时间，有安排，有重点。以数学为例，中学教材中每一节课支配的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上 下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题基本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型改变较大，因此即使学生上课听懂了，课后不刚好复习仍不会做题。三、年级介绍本年级共有152人两周下来之后，我觉得各个班级学生整体表现不错，同几个课任老

18、师沟通，现在班级上课纪律很好，作业收交状况比较好，班级的各项工作开展的也很顺当。应当说这是一个很好的开头。当然，年级中还存在着一些问题:1、少数几个学生行规较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。2作业习惯差，作业完成质量低，书写不公整，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。3不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，带语文忘带数学作业，5、有的同学学习工具打算不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，希望家长挚友们将这些工具书配齐四、班级管理学习习惯，行为规范依据年

19、级目前的这种状况，我提出的教化管理原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成特别重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的 习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。四.学校要求1.到校时间7:00晚4:30离校。2.在校期间封闭管理不许出校门。午餐在校就餐 回族同学可回家就餐3.学生上学必需穿校服不许在校服上乱写乱画干净整齐，不戴首饰不烫发4教化孩子主动参与学校各项活动不如军训

20、运动会课间操等如有疾病提前和老师请假，(有个别学生有特别疾病交诊断书可以不参与活动)不主动参与学校各项活动不行以评优孩子的前途由你家长负责5不许带手机不许带与学习无关的书籍杂志等6随后学校将搬入新楼，学校为新生买新座椅要求学生不许乱写乱画。五、作业辅导六、要对老师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部仔细完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对其次天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。不少家长有这样的相识，把孩子送到学校，就是来学习

21、的，因此学习成果最重要，这种相识有肯定的道理，但不够全面。我觉得培育学生成人，学习好当然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要， 有专家指出：学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危急品，思想不好是危害品。一个人将来能否有所作为，除了水平实力，更主要的看这个人的品行如何，因为品行确定成就。我们家长在教化子女中要从品行教化入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，充溢自信，敢于争先的孩子来。良好的品行养成了，还须要担忧孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在起先，从孩子的小事细微环节抓起，以品行第一的理念去教化引导孩子，去训练培育孩子，去开发挖掘孩子的潜

22、能，去创建各种机会让孩子获得胜利，去体验因点滴胜利所带来的欢乐，从而进一步激励孩子走向胜利。你要让孩子获得胜利，就要想方设法使孩子充溢自信激发内在动力，有人曾有这样的比方：老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由‟、太轻松‟了!该管束得还得管束着点。总之，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个 绚丽的明天。最终，我预祝每位家长专心培育，让每个孩子走向胜利。假如家长们有什么好的建议，

23、可以通过多种方式 和我沟通，希望和您保持联系!好了，我的发言就到这里了，耽搁了大家的时间。最终，祝各位家长挚友工作顺当，身体健康!祝我们的孩子健康强壮地成长，开心轻松地学习!让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个美妙的明天。感谢大家!初一新生开学家长会发言稿【篇三】敬重的各位家长晚上好：首先感谢大家在一百零一忙中能抽出珍贵的时间来参与晚上的家长会，能聚在一起是我们的一种缘份，而联系我们的是我的学生，你的孩子，为什么才开学就召开家长会呢，其实目的是为了让你们尽快了解学校、了解孩子在学校的末来生活、了解班主任及授课老师、了解我们的教化策略和教学方法及学科特点，以便让

24、孩子们走稳初中三年的第一步，为三年后的发展打下坚实的基础。一、简介学校状况我校是一所一百零一年老校，环境幽雅、绿树成荫、三季有花、四季常青，形成了清雅的校内环境。近年来我校加强校内文化建设，形成了深厚的文化氛围，蕴含着一中深厚的文化底蕴。为师生的工作、学习生活供应了美丽舒适的环境。现有75个教学班，在校学生4000多人，教职工260多人，学校坚持以为每个学生的发展搭建台阶为办学理念，我们的校风是峻德、笃学、尚真、敏行。我们的工作目标是：创建美丽的校内、优良的硬件、优秀的团队、优化的管理、优质的教化我们的校训是：努力做得更好。近几年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，特殊是在各位家长的支持和协

25、作下，我校在教化教学、科研等各个方面都取得了新的飞跃。20xx-20xx年连续十几年被自治区、或教化局评为教化教学质量先进单位等荣誉称号。成为一所市内知名，领导放心，群众满足，社会认可的一所优质学校。二、中考：20xx年的中考早已落下帷幕，我们取得了令人满足的好成果，我想用数字来说明问题。(参考人数是5932人)1、全A+：16人(市区25 人) 2、总评A+：123人(市区301人)3、总评A：139人 4、梧高安排生录用：157人通过以上数字说明我们一中的尖子尖，能上示范性中学的人数多，而且在市区占据霸主的地位。也正因为我们的升学率高，所以家长们都情愿把孩子送来我们一中，三年后自己的孩子能

26、否考入梧高，家长听了以上数字心里应当有一把尺子。三、初中和小学的区分初中，是学生由童年向青少年转变和特性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点。从小学到初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。初中与小学相比：科目多(小学：语文、数学、英语;中学：语、数、英、政治、历史、地理、生物)内容多(初中1节课相当于小学4节课)难度大(学科的内容渐渐趋于专业化，反映客观事物的规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。);要求高(小学是达标教化，要求及格达标即可;而初中是满分教化，要求学生考试成果最好是满分);作业量大(平均每天的作业至少2小时)。在学习方法上，中学

27、要求学生对所学的学问在能够理解基础的上记忆，在记忆的基础上敏捷运用。须要七年级同学逐步朝着独立方向发展，培育自主学习实力。详细表现在：不死记结论、公式，要重点驾驭其推导过程;不满意于会解题，要探讨为什么这样解;不孤立地学学问，要将各学问点进行梳理;不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理安排各科学习的时间，有安排，有重点。 分数的区分：小学考试的分数和初中考试的分数是不行能等同而论的，小学考个90分是很平常的事，但在初中，有时候考个80分也是全班第一，小学常考90多分，在初中考不及格也是常有的，因为两者不能同日而语，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一标准，我们也不能以分数论英雄，要同时关注

28、学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经验。中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展改变急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。无论从生理上讲，还是从心理上讲，全部这些改变和发展都在进行过程中，但不完善、不成熟，还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的特性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的发展须要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春期，要求我们的家长多给孩子一些敬重，因为他们不会再简洁地听从和遵守你的吩咐。多给你的孩子有发表看法和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的发言权。请尽可能理解你的孩子。让他们知

29、道家长敬重他们的想法，明白他们的感受。四、给家长提点建议。1、做一个榜样型的家长。协作老师加强对孩子进行思想教化和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。2、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上。家长应从一系列的改变中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象： (1) 在外留宿。(2) 回家很迟。(3 )带同学住宿。(4) 打电话时间长，次数多。(5) 受伤回家。(6) 超消费。(7)成果突然下降等。家长发觉后应刚好了解真相，对症教化;并将状况通报班主任。3、给孩子创建一个良好的学习环境。

30、可能家长要问，我们家已经给他一个房间，还有书房，写字台、座椅是卖联邦牌的，电脑、学习机一应俱全啊。我们不缺他的吃，不缺她穿，这一点我认为80%左右的梧州市民都能做到。你还让我们创建好环境给他，创什么?学习上我们又使不上劲，这不是犯难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应这样的一个好的学习环境。 那我举两个例子你就明白了。有人说老师的孩子往往读书会很好，其实老师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当老师的父母往往更注意孩子的家庭教化，往往注意给孩子创建一个学习的良好环境。 我们身边就有这样的老师：*老师，孩子上初中以后，不管春夏秋冬，始终坚持每天陪孩子写作业，*老师说，学习习

31、惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。*老师始终把孩子看着送进了全国重点高校。*老师，从孩子上初中后，发觉孩子不爱做作业，学习效率低，为什么?最终家长找到缘由：家长再看电视，打麻将，打扑克，影响了孩子的学习，*老师就从今关掉了电视，一门心思看着孩子做作业，学习。孩子的学习成果突飞猛进，最考取梧高。 因为良好的学习环境须要宁静啊，有的家庭晚上，打麻将、打扑克，电视机开的声音很大声，这都会影响孩子的学习。不是你供应一个学习的空间，一间屋子，一张桌子就是好环境。最好你就戒掉在家打扑克、打麻将的习惯，让孩子远离干扰。假如孩子因为我们影响，而没有出息，那将是我们恒久的心病。4、随时与班主任、科任老师保持联

32、系，互通状况，找寻教化孩子的最好方法。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和老师进行沟通的方法许多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系，也可以Qq一下。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习状况，乃至学生在学校的表现状况。家长和老师进行的沟通会干脆影响孩子的学习主动性。例如：有一个现在初二的一个男生，刚入学时很淘气，学习成果不好，家长很焦急，偶然的一天在街上遇见了班主任老师，回去跟孩

33、子一说，孩子一听吓了一大跳，脸色都变了，可是他妈妈说你老师今日夸你了，最近你上课仔细听书了，打玩的坏毛病收敛许多，孩子一听，脸上露出笑容，当晚写作业的看法特别好，其次天高兴奋兴去上学。还有一次老师发个短信，妈妈回来给儿子看，今日你老师发个短信给我，孩子不信任，给手机他看：上面写着你儿子默写英语单词对的比以前多了，希望他接着努力，署名班主任：。孩子看后信念大增，我有一点儿进步老师都发觉了，于是又更努力，这个学生不断地改掉坏毛病，形成好习惯，自然越来越进步。所以家长应当相识到，与老师沟通的重要性。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们携起手来，同心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最终，再次感谢各位家长对学校工作的支持!第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页