2022年关于校园安全的总结.docx
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1、2022关于校园安全的总结平安责任,重于泰山,平安工作是学校的首要工作,为切实保障学校师生平安,校内平安必需做到不出漏洞,今日我给大家带来了关于校内平安的总结,希望对大家有所帮助。关于校内平安的总结篇一20xx年,我校在园区综治办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教化的原则,通过平安教化,增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面,从而切实保障师生平安和财产不受损失,维护学校正常的教化教学秩序。一、领导重视,措施有力为进一步做好平安教化工作,切实加强对平安教化工作的领导,学校把平安工作列入重要议事日程,学校校长干脆抓,分管副校长详细抓,学校
2、办公室、教化处、保卫科详细分工负责组织实施。二、制度保证,措施到位1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责,将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,对造成重大平安事故的,要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。2、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度,并依据平安保卫工作形势的发展,不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度,以及门卫值班、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作,严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出。对
3、涉及学校平安保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。3、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。三、加强教化,促进自护要确保平安,根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力,抓好平安教化,是学校平安工作的基础。我们以平安教化周为重点,常常性地对学生开展平安教化,特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。四、加强检查,刚好整改开展常规检查。每学期开学以后,学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。学校综合处不定期地对校舍进行全面的平安检查。同时,主动协作园区防疫站对学校食堂卫生进行检查。五、存在的主要问题和下步的准备我们在平安保
4、卫方面做了一些工作,平安保卫工作得到加强,但是平安保卫工作的难度越来越大,学校平安保卫工作的形势仍旧比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患。2、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受爱护较多,而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体,多数自我爱护意识和平安防范实力低,大大增加了学校平安工作的难度。今后,我们将进一步重视平安保卫工作,刚
5、好解决平安保卫工作中发觉的新问题,不断提高我校平安保卫工作水平。关于校内平安的总结篇二依据幼儿园规程要求,建立关于幼儿园各项平安防护制度,建立幼儿园接送制度,防止发生各种意外事故,以加强对幼儿的平安教化为指导思想。小班幼儿的自我爱护实力较差,平安意识薄弱,虽然经过一学期的集体生活,但还需进行培育训练。二、工作目标1、提高幼儿平安意识和自我爱护实力。2、防止幼儿意外事故的发生。三、详细实施方案1、一日活动中的体现 坚持每日平安晨检,检查随身是否带有担心全物品,并刚好处理幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时留
6、意开水的冷热,避开烫伤。 告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园,了解自救方法,告知幼儿识别特别号码的用途,(如:110、119、120)。 进歺时的平安卫生,要求幼儿宁静进歺,避开食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发觉并刚好处理。 户外活动时,不挤、不推、不追打,留意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。 幼儿离园时,生疏人接着幼儿时细致了解状况,在家长允许的状况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留,发觉后即
7、时处理。2、家长工作中心体现(1) 向家长宣扬平安教化的重要性,以及幼儿园的平安教化活动,请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作和平安防范工作。(2) 让家长协作班级平安教化活动的开展,告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人。3、老师工作中心体现 老师有很强的平安爱护意识,加强责任心,时刻把平安工作放在首位,保证每个幼儿的平安。 刚好解除班内担心全隐患,检查教室每一个角落,将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 常常利用一日生活中的各个环节,对幼儿进行平安教化,培育幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。总之,把平安放在首位,对孩子要做
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