部编版二年级上册语文 19雾在哪里(第2课时) 公开课课件.pptx
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1、中心问题:雾究竟把什么给藏了起来?串珠问题:(1)雾飞到海上时把什么藏起来了?出现了什么景象?(2)雾来到岸边时把什么藏起来了?出现了什么景象?(3)雾把自己藏起来后,出现了什么景象?(4)从雾的变化和活动可以看出,雾有什么特点?第一自然段:“从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。”这句话运用了什么修辞手法?它有什么作用?这句话是个比喻句,把雾比作是一个孩子。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。这也是本文的中心句,它起到总领全文的作用。 说话练习 雾,是个淘气的孩子,它把 藏了起来,无论 还是 都 。1.雾飞到海上时把什么藏起来了?出现了什么景象?把大海藏起来了。无论是海水、船只,还是蓝色的
2、远方,都看不见了。学习方法小结这一自然段分两个部分,首先是雾要把什么东西藏起来,然后是藏起来后的景象。2.雾来到岸边时把什么藏起来了?出现了什么景象? 雾把海岸和城市藏起来了。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周黑暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。 这是一个拟人句。把雾当作人来写,生动形象。“霎时”表示时间很短,说明雾变化很快。“把天空和太阳一块藏起来”表现雾浓度大。3.雾把自己藏起来后,出现了什么景象? 雾把自己藏起来以后,很短的时间内,所有的事物都出来
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