2022年初一年级主任工作总结.docx

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1、2022初一年级主任工作总结年级主任负责制是把年级主任作为学校中层干部,相对自主地管理本年级的工作和事务,干脆对校长负责。今日我给大家找来了初一年级主任工作总结，希望能够帮助到大家。初一年级主任工作总结篇一忙劳碌碌，一学年的工作即将结束。回头看看，在全体七年级老师的共同努力下，本学年顺当地开展了各项教化教学工作。在这一学年的工作中，我作为七年级主任，带领整个年级团结一样，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了肯定的成果。在此对工作做总结如下：一、政务管理方面(一)、依据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。七年级在开学伊始，针对年级学生年龄小、人数多的特点，请教官进行了为期

2、一周的军训，通过军训熬炼了学生的身体素养，培育了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。以中小学生守则和中学生日常行为规范及校本课程的要求为基准，加强学生对学校各项规章制度学习教化。充分利用升旗、课间操、班会加强学生的常规教化、养成教化;唤醒学生的潜能，激发学生的自信，找寻学生的闪光点，把关爱的目光投向每一位学生的成长发展，让学生在成长过程中的每一个闪光的细微环节，都尽可能地得到确定和张扬，让每位学生在激励中得到进步和发展。(二)、加强班主任工作，促进老师队伍建设班主任是学校德育管理的核心力气，班主任的工作作风、管理水平干脆影响到班级学生各个方面的素养和成长，为此我们七年级在指导班

3、主任工作的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：(1)定期召开班主任例会。 每周五定期召开年级的工作会，刚好总结一周以来班主任工作中的成果，分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下一周的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导新调入班主任如何正确处理突发事务等。(2)按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教化管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，每周协作专项活动，指导班会课教化方向;巡察检查班会课，并做好状况记载，督促班主任仔细有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。(3)公物管理我们按年级主任、包

4、班主任、班主任、班级、班委会、学生层层递进，责任到班、责任到人，分工明确，有效降低了公物的损坏率，并每周一、周三对班级进行各项检查，督促班级公物管理，保证了教化教学工作的顺当进行。(4)充分利用阳光体育大课收集整理活的有利条件，提高学生的身体素养，熬炼学生的各项实力。通过不同形式的竞赛，刺激学生的激情，增加学生参加课堂，参加活动的主动性。更加培育学生的集体观念，树立更强的集体荣誉感。把每天一次的活动点评，变成一节小班会，即拉近班主任与学生的距离，又把对学生的教化融进了每一时刻，加强了老师对班级的管理。(三)、抓好一条主线，坚持常规管理1、强化班级常规管理为了保证教化教学顺当开展，我们把工作的重

5、点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注意了抓实、创新：完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。坚持了常规检查和专项抽查相结合。例如：通过对学生个人卫生，染发、长发、指甲、首饰、衣着、物品等的定期检查，规范个人卫生标准，使学生养成良好的个人卫生及行为习惯;以爱惜公物仪表仪容等专项检查为协助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教化;制定班容班貌管理细则，定期地对各班进行联合检查。管理细则的制定即给班主任指明白管理的方向，又督查了各班的班容班貌，。主动落实各班的班级管理18项，并且，各班依据班级的实际状况，扩展到了二十项以上，让班级事务，到处有人管，到处有人负责。另

6、外不定期进行专项抽查，一旦发觉存在的问题都刚好通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，七年级的教化教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。2、重视潜能生的帮教，进一步完善帮教网络潜能生的帮教是我们年级德育教化的重点，引导全体班主任重视帮教工作，通过分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，并做好记载，刚好反馈，大大增进了实效，使后进学生状况趋于稳定，削减在校学生的违纪现象。3、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面人们常说：父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教化的第一课堂，由此可见，家庭教化对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭

7、教化，帮助家长树立正确的教化思想，提高对素养教化的相识水平，把家庭教化与学校教化紧密结合起来。本学期，我们年级胜利召开全体学生家长的家长学校，取得了较好的反响，达到了共同关爱学生的目的。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教化和家庭教化沟通的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家长困惑学校帮助的良好局面。4、主动督促班级文化墙的建设，检查班级板报的规划。充分利用文化强的建设，带动学生的主动性。规划板报设计，使其成为班级管理，班主任教化的阵地。把小组合作的评价表作为班级文化的一部分，细心设计，既是对学生的评价，又成为班级文化建设的重要内容。5、狠抓纪律，加强平安教化工作七年

8、级新生入学后，纪律性较差，平安意识淡薄。首先从课间纪律入手，结合班主任课间顶班，不断巡察，制止学生课间在班门口聚集，在楼道大声喧哗和打闹。由此，给学生讲清这些地方存在的危急性，以及平安的重要性。6、注意任课老师的管理任课老师的管理干脆关系到课堂的教学效果。在年级的工作中，不断地强调了任课老师要提前进班，安定班内秩序，组织课前的预习。不断提高老师解决课堂问题的实力，加强老师对课堂的管理。7、推行教室卫生自主管理二、教学管理方面(一)推动教学改革，促进老师成长随着时代的发展，学生的更新，老师的教学方式也必需在发生改变，才能适应学生的需求，调动学生学习的主动性。新课程改革的一个重要理念是以人为本、以

9、学生为本。老师是否能引导学生主动主动地参加到学习的各个环节之中去，是否能自主、合作、探究地学习，七年级在学习先进阅历的基础上，主动进行着教学上的探究。我首先在数学、语文两科试行导学案。通过老师集体备课，形成的导学内容，引导学生学习要驾驭的学问。培育学生自主学习的习惯，让学生动手、动脑，去获得学问，获得胜利的体验。从而提高学生学习的主动性，感受欢乐学习，不断的提高教学成果。英语教学中，探究小组合作学习。英语学习始终是大多数学生学习中的难点，通过小组合作，实现优势学生与弱势学生的互补，带动学生学习英语的主动性。辅以英语单词记忆卡，随时随地的读背，增加学生单词的积累。在教学的改革中推动老师的教研，促

10、使老师快速地成长。(二)接着落实听评课制度在教学中，主动推动年级内的听评课制度。常常与老师们一起听课评课，确定他们的优点，并指出存在的不足，和他们一起探讨教学课堂的得失。充分发挥教研组的作用，集体备课，组内老师利用一切机会沟通教学方法，探讨教学得失，协商改变策略。(三)主动推行40+10的教学模式40+10的教学模式是我校的新举措。在本年级中主动督促老师实施本项措施，并结合教务处的检查工作，要求每一个老师落实到位。(四)仔细打算、支配每次考试活动每周的周请考试，都要提前支配试卷，每周五落实到位。并主动协调老师的阅卷及试卷分析。在本学期仔细组织了月考和期中考试、期末考试。在每次考试结束后，都作出

11、具体的分析，以便找准今后努力的方向。并与各科老师细致分析成果，找出优势，发觉不足，督促老师们不断的改进。(五)作业签字制度为督促学生独立完成作业，走读生实行了家长签字的活动。充分调动家长的主动性，共同管理学生，杜绝超作业的现象。(六)完成七年级新生的学籍建立工作。(七)胜利组织了家长开放日活动。在11月11日，我们七年级支配了七1、2班的家长来校听课，评课活动。活动了家长的好评。三、班主任工作方面今年我还担当了七年级六班的班主任，并取得肯定的成果。1、班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、视察、培育、和考核，推选责任心强，综合素养好的预备干部，支配相应职务，班委会成员表、值日生轮番表、科代表名

12、单以及相关表格张贴公示，以便于督促检查。给全体同学供应参加班级管理建设的机会。注意策略的落实。通过多种鲜活的形式，调动学生参加热忱。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参加中提高，班级渐渐达到自治。发动学生主动参加班级建设，细心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培育良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。2、通过组织开展各种活动，熬炼学生各方面的实力。结合学校团委体育组和德育办的要求，有安排地参加各项活动以外，九月份初，入学初教化和班级布置工作，召开新学期，新目标主题班会，协作教育处做好新生建立学籍工作。十一月份参与年级广播操竞赛，获得二等奖。同时结合班级实际，设计召开每周一的班团队会。面对

13、全体，关注每一个孩子，不让一个人掉队。培育团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有很强的凝合力。3、日常管理方面：从抓常规工作入手，培育良好的日常行为习惯，纪律卫生工作贯穿始终。加强板报工作。一方面仔细根据德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，大胆创新，主动参加设计，办出自己的特色，发挥板报的宣扬作用，使之成为宣扬教化、扬善惩恶的窗口，也成为增加学生竞争意识，培育集体荣誉感的阵地。4、关注学生的身心健康。刚告辞小学的生活，对初中的惊慌和劳碌还不适应，学生简单有压力，甚至感到焦虑。细心视察，有针对性的加以疏导。有安排地进行个别谈话、走访，了解学生的疾苦须要，做他们的良师益

14、友，为他们排忧解难。力求脚踏实地，耐性细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐步向良性发展。总之，虽然工作中存在着不足，但我信任没有克服不了的困难，只要一百零一折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。面对将来，我激情奔涌，新的一学期里，要有新的起点，始终如一获得更大进步!初一年级主任工作总结篇二回头看看，初一年级组在吴校长和驻级领导的领导下，在其他处室部门领导的大力帮助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺当地开展了各项教化教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一样，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取

15、得了可喜的成果。一、依据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，在开学初召开了初一年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上仔细探讨，刚好地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持育人为主导，质量为中心，学生为主体的教化思路，提高学生的整体素养和创新精神、实践实力，突出养成教化，切实提高教化教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心，一个学期来的工作业绩充分说明白这一

16、指导思想的正确性。二、狠抓教化教学工作、取得显著效果。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细探讨，细心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断探讨学生、分析学生，具有特别强的凝合力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结。全体老师全身心的投入到教学工作，特殊是本年级的班主任，在早晨7：00左右就匆忙来到学校，起先劳碌惊慌的一天，傍晚很晚才回家，其他很多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人钦佩，且这种榜样的力气和这种精神也激励了很多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。实践证明：初一年级组是一

17、个团结向上、欢乐和谐、有凝合力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费：思想教化，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未出现大的违纪现象;这是一个了不得的进步;这也足以说明，半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力!三、组织参与各种活动，调动学生主动性，增加班级凝合力。通过班会，加强对学生的日常行为养成教化、平安教化、心理健康教化等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的特性品质。初一年级主任工作总结篇三时间荏苒，岁月不居，20xx年是我劳碌充溢而又快速成长的一年。这一年，我担当年级主任、语文教研组长、年级备课组长和两个班的语文教学，只是上半年为九年级，下半年为七年级。回首思

18、望，从一起先的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚决，这中间凝合了太多人的帮助和支持，有领导的激励和信任，有老师的协作支持与理解，在此表示深深的感谢。下面我就从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。一、高度的责任感是做好工作的先决条件。作为年级主任，我深感肩上责任的重大：九年级时，是毕业班，中考成果是社会认可学校的重要依据;现在的七年级，是三峡高校附中揭牌的第一届，学校寄予厚望。为了让学生成材，让家长满足，让学校放心，一年来我对工作从不怠慢，应当是超负荷奔跑。作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有劝服力，才 能赢得老师们的认可和支持，所以在考勤、落实各级指示、管理学生、课

19、堂教学等方面都能严格要求自己。其实，我也有很多的困难与苦恼，但在个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。这种看法和原则或许是年级工作能够顺当开展的缘由之一吧。二、扎实工作、努力创新是取得成果的保证。一年来，依据学校和政教两处的要求，我始终以班主任和各备课组长为核心，仔细探讨，细心思索，周密支配每项工作。每天早中晚的三查三到和随机检查促进了年级教化教学工作的落实到位。特殊是培优辅差的改进、质量分析的创新提高了中考备考的有效性，使得今年中考圆满完成了学校交给我们的任务。现在的七年级，尽管还有很多不足之处。我抓住年级特点，把习惯、素养的养成教化作为工作重点，提

20、示自己：不仅要协作班主任管好自己所带的班级的学生，还有那8个班级的学生都是自己的教化管理对象。而且也正始终努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任课老师探讨学生、分析学生，齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循环的轨道。三、仔细学习，提高自身业务水平是我追求的目标。在这一年里，主动参与教化教学理论、业务学习，仔细实施教化教学改革，在一系列活动中虽然取得了肯定的成果，提高了自身素养，也凝合了一些教书育人和管理的心得，有6篇文章获得国家、省、市级嘉奖，还有一篇发表于中国教化科研。我所在的语文组被评为全国作文教学先进单位，课题立项我校被确定为作文教学试验学校。当然这些远远不够，今后，我将进一步的努力，争取使自己的教学理念、业务水平进一步的提高。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页