通信工程专业实践教学体系的设计与分析①.docx

《通信工程专业实践教学体系的设计与分析①.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通信工程专业实践教学体系的设计与分析①.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、通信工程专业实践教学体系的设计与分析 摘 要 对通信工程专业实践教学体系的设计以及分析进行深化的探讨和探讨。在保证满意当前通信工程市场对人才整体需求的同时，从根本上提高学生的理论学问水平以及实践操作实力。 关 键 词 通信工程；實践教学体系；设计；分析 中图分类号 G642 文献标记码 A 文章编号 2096-060313-0042-02 在当前我国社会经济快速发展的形势下，我国的产业结构也在不断的调整当中，高新技术的整体发展势头越来越迅猛。在这种形势下，社会对人才的需求量越来越高，不仅要求人才具备良好的基础理论学问，而且其自身的实践实力也须要达到肯定标准，但是当前我国在通信工程人才的培育上，

2、仍旧存在问题。当前在培育模式以及培育措施上，仍旧不能够适应现代化社会经济的整体发展形势，许多学生自身的实践实力以及创新实力都严峻不足，在通信工程技术不断快速发展的形势下，人才与行业需求之间的冲突越来越明显。 一、通信工程专业实践教学体系的目标分析 构建有特色的通信工程专业实践教学体系 实践教学体系的构建可以说是通信工程实践教学的前提条件，同时也是建设具有特色专业高等教化发展的重要趋势之一。在这种形势下，须要建立具有特色的培育体系，将实践教学在其中的重要性充分发挥出来。在当前计算机网络技术的发展形势下，通信工程专业课程基本上包含了互联网当中全部涉及的技术应用，在整个操作过程中，互联网技术的应用，

3、不仅能够促使其自身构建具有特色的通信工程专业实践教学体系，而且能够将互联网与物流管理有效结合，成为实践教学体系当中的一大特色内容1。 通过实践教学环节提高学生的爱好 实践教学的根本目的之一就是为了从根本上保证学生的实践操作实力以及创新实力有所提升，在教学过程中，老师应将学生的主体性充分发挥出来，让学生主动主动地参加实践教学活动。但是在实际教学过程中，由于通信工程专业的学生其自身对学习的爱好并不是很高，在教学中，老师要渐渐引导学生打开自己的视野，发散学生的思维，帮助学生提升学习的爱好2。在保证学生爱好度渐渐提升的同时，老师要加强学生理论基础学问的教学，将理论与实践进行有效结合，只有保证学生理论学

4、问驾驭良好，才能够将这些理论学问应用到实践当中。这样不仅能够从根本上提高学生的通信工程专业素养和相关技能水平，而且能够提高学生自身的核心竞争力，促使其在日后就业时，能够提高就业率3。 丰富实践教学体系 实践教学体系的设计以及实施，须要将通信工程专业课程当中内容的综合性以及基础性特点充分发挥出来，将教学内容当中的一些关联性内容展示出来。通信技术在当前社会经济的不断发展下，已经渐渐成为当前工业界发展最为快速和广泛的行业。在当前技术的不断进步和创新优化形势下，通信工程专业教学内容也应当与时俱进，刚好进行改革和创新，在保证能够满意现代化行业需求的同时，满意学生的整体学习需求4。 二、通信工程专业实践教

5、学体系的设计原则分析 通信工程专业实践教学体系在设计过程中，须要遵循肯定的原则和规范，这样不仅能够保证将实践教学体系的影响和作用充分发挥出来，而且能够保证学生在投入实践教学体系的应用过程中取得良好的成效。实践教学体系在实际设计过程中，须要遵循以下原则：首先，要保证明践教学体系的设计与整个培育方案之间保持亲密的联系，两者之间形成相互作用、相互协助的状态。其次，要将通信工程专业自身的方向、发展需求充分展示出来，与学生自身的专业技术发展以及当前现代化社会市场的整体需求进行有效结合。在实际设计过程中，要遵循由简洁到困难、由单一的试验内容到综合性试验内容的模式5。这样设计的根本目的是让学生能够有一个过渡

6、的阶段，让学生能够渐渐强化自己的学问和实践实力。另外，理论教学要与实践教学有效结合，只有保证学生在有丰富理论学问的基础上，才能够保证将这些理论学问应用到实践当中，通过实践来论证和强化理论基础学问。最终，在通信工程专业实践教学体系的设计和实施过程中，不仅要符合教化部下达的一些规范化标准，而且要能够体现出学校自身的特色和教化特点，让学生在接触到更多专业学问的同时，能够培育学生对通信工程专业的爱好，帮助学生养成良好的学习习惯，提高其自身的实践操作实力6。 三、通信工程专业实践教学体系的详细构建分析 创新教化理念 在通信工程专业实践教学体系的设计以及构建和实施过程中，学生都是以主体的身份参加其中，老师

7、主要是起到一个引导和指导的作用。老师实际“导”的方向，能够干脆影响最终的教学质量和效果。因此，在当前社会经济不断快速发展的形势下，实践教学的目标有了更多的内容，涉及的方面更加广泛，不仅包括培育学生将其自身所学习的理论学问应用到实践上，对这些问题进行分析、探讨、解决等，渐渐帮助学生养成探究学问的精神和实力，还包括培育学生在通信工程专业的实际探讨、创新以及管理方面的实力等7。针对这种状况，在实际教学过程中，老师要意识到通信工程专业教学目标的改变和改革创新，从基本技能与实力、专业技能与实力以及综合应用与创新这三个层面来对学生进行培育。在通信工程专业实践教学体系的构建过程中，要将教化理念和目标融入各个

8、环节中，将其自身的影响和作用充分发挥出来，给学生良好的启示作用，从而提高学生实践操作的技能和水平。 优化和完善实践教学体系 在通信工程专业实践教学过程中，为了达到上述的教学目标，就须要不断地优化和完善实践教学体系，给学生供应良好的学习氛围，让学生的实践操作实力有所提升。课程试验是实践教学体系设计过程当中的基础部分，在实际操作过程中，为了从根本上促使学生对理论教学当中的教学内容增加一些感性的相识和思索，在试验的设计以及实施过程中，要尽可能根据从简洁渐渐到困难的原则来进行支配和设计，在保证明验内容丰富的同时，將一些电子通信领域当中的新技术或者是新方法融入其中。这样不仅能够强化试验的效果，而且能够让

9、学生在参加实践试验过程中，渐渐熟识通信工程专业的相关学问和技术8。通信工程专业各个专业课程之间都是相互联系、互通的关系，任何一个通信产品都涉及各种各样的专业学问。所以在这种形势下，为了保证通信工程专业课程的整体教学质量和效果，就须要对多种类型的专业课程进行综合试验的设置和支配，渐渐培育学生利用综合性学问和实践操作技能解决各种各样的问题。在提高学生实践操作实力的同时，强化学生的创新实力，让学生全面发展。 实践教学方法和手段的创新 老师在通信工程专业课程的实际教学中，应当以人为本，让学生的主体性在课堂当中充分地发挥出来，因材施教，针对学生的特性化特点，实行有针对性的教学措施和方式，这样才能够保证最

10、终的教学质量和效果。另外，老师要注意学生创新意识和创新实力的培育，让学生主动主动地参加新工程专业实践教学活动中，这样不仅能够熬炼学生的创新意识，而且能够强化学生的实践操作实力。老师要依据学生的实际状况，不断完善和优化实践教学体系和教学方法，将问题的实践、案例的实践以及项目的实践等作为课程绽开的基础，这样不仅能够保证充分地调动起学生参加实践教学活动的主动性和主动性，而且能够利用各种各样的方式方法来进行教学，让学生始终保持簇新感，从根本上提高通信工程专业实践教学的整体质量和效果。另外，老师可以依据通信工程专业实践教学体系在实施过程中的实际状况，利用分组探讨、小组竞赛等各种各样的方式来培育学生的学习

11、爱好，在参加这些实践活动中，学生的团队意识和团队协作实力也会有所提升。这样不仅能够保证通信工程专业实践教学体系的构建成果以及应用效果，而且能够提高学生的各方面素养和实力。 建立校企合作机制 学校和企业之间的合作始终以来都是在培育人才过程中比较常见的模式。在校企合作的过程中，两者之间要共同制定教学目标和实践教学体系，要将企业自身对人才的整体需求融入实践教学体系的设计当中。这样才能够保证在实际教学过程中，将教学目标、教学内容以及教学过程与实际市场对人才的需求进行有效连接，从而保证通信工程专业学生的整体培育质量。通信工程专业的学生主要是以实习或者是实训的方式进入企业，学习企业比较先进的技术、管理方式

12、，主动参加一些工程实践活动并且从中学习更多的实践操作技能。学生要主动主动地参加一些企业在技术创新或者是技术开发方面的项目和实践活动，渐渐融入企业当中，学习企业的文化以及职业精神。这样不仅能够促使通信工程专业学生自身的技能和水平有所提升，而且能够为学生日后进入企业工作打下良好的基础。 综上所述，在对通信工程专业进行实践教学体系的设计以及实施过程中，要从根本上制定科学合理的教学目标，根据规范化的设计原则来构建实践教学体系，将其自身的影响和作用充分发挥出来。老师要渐渐实现理论学问与实践技能的有效结合，让学生的创新实力、实践操作实力在不断提升的同时，提高其自身的就业竞争力。 参考文献： 1于猛，單亦先

13、，王绍兰，等.构建完善的实践教学体系J.试验室探讨与探究，2022. 2王勤，王成華，郁斌，等.加强试验教学示范中心建设培育高质量创新型人才J.试验室探讨与探究，2022. 3李会雅，薛文玲，王竹毅.通信工程专业实践教学体系的构建J.河北软件职业技术学院学报，2022. 4陈文艺，张继荣.通信工程专业工程技术型人才培育方案探究J.西安邮电学院学报，2022. 5张有光，张晓林，哈聪颖.通信工程特色专业实践教学体系建设J.电气电子教学学报，2022. 6魏克湘，刘迎春，董丽君，等.工程应用型人才培育实践教学体系的探讨与实践J.中国高校教学，2022. 7张洪田.构建开放式实践教学体系 培育工程应用型人才的探究与实践J.中国高校教学，2022. 8李利，焦智，武壮.应用型本科通信工程专业试验实践教学体系构建J.试验室探讨与探究，2022. 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页