2022年初中二年级班主任工作计划第一学期范例.docx
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1、2022初中二年级班主任工作计划第一学期范例初中二年级班主任工作安排第一学期范例篇一新的学期又起先了,本学期我担当八年一班的班主任,八年级下学期是学生最简单产生两极分化的学期,我所担当班主任的八(1)班共有30名学生,其中男生17人,女生13人,经过以前的努力学额巩固率101%,,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着许多的不足,为了做好班级七升八的学期班主任工作,接着建设好这个班级,结合校长所做的班主任工作安排培训内容的各项要求特制定如下的安排:一.第一周工作:1.召开班委会议,明确每个人的详细分工,并听取班干部的班级建设安排,使班委工作正式运转。2.结合上学期期末成果对学生重新进行分
2、组,使学习小组达到化组合,均衡力气,建立帮扶,调整好学生的座位,每名学生制定本学期要达到的目标,期末达到的赐予嘉奖。2.重新核对室外值日岗位责任,让学生主动申报自己能完成好的岗位;室内应然采纳上学期的小组轮番制,每个小组一天,适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整齐。3.从开学的第一天起接着启动班级电子量化考核,兑现上学期末的承诺,完成一项假期作业或任务加五棵星。4.完成班级环境布置,达到学生仪容仪表过关。5.班级统一购值积累本,小楷本,试卷粘贴纸,错题本,从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷,每日积累,其次天早晨由各组组长收齐交到班主任处批
3、改,不交的双倍罚写,以此起到督促作用,让学生从第一天开学就养成好习惯。二.日常工作:1.刚好进行班风校纪的教化,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然.2.开展礼仪教化和人文素养教化,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素养环境,利用学校的一切活动增加集体凝合力。3.开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。4.接着做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的饿学习自觉性。5.接着开展写周记、日记活动、征
4、求同学们的看法,刚好把握学生的心里状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。6.以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,有效利用多媒体对学生进行行为养成教化,开展学生的学习自主性和创建力,对学生进行各科学法指导。7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。8.制定合适班机实际状况的各项规章制度,进一步约束同学们的思想行为。9.尝试实施班干部轮换制度。10.严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。11.大力加强平安教化,时时到处讲平安,以防为主,同家长常常取得联系,防止各类事故的发生。12.充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失,查找阅历
5、与不足,并列出整改安排和下次考试的目标。13.开展心里健康教化,增加学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上。14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。16.坚决听从学校的管理,并教化学生令行禁止,有问题时可以通过正值的渠道进行汇报和妥当解决。17.做好班费的公开明细工作,严格班费的运用制度。18.常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作。八(1)班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有肯定的难度,在教化和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事务,这样就要求自己在过程中不断学习
6、,树立信念,鼓足志气,更好地开展班级工作。初中二年级班主任工作安排第一学期范例篇二初二年级是学生最简单产生两极分化的年级,我所担当班主任的初二(2)班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着许多的不足,为了做好班级学期班主任工作,接着建设好这个班级,特制定如下的安排:1.第一周召开班委会议,明确详细分工,并听取班干部的班级建设安排,使班委工作正式运转。2.其次周调整部分学生的座位,使学习小组达到化组合,均衡力气,建立帮扶。3.制定合适班机实际状况的各项规章制度,进一步约束同学们的思想行为。4.尝试实施班干部轮换制度。5.提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动、
7、培育竞争意识,开发创建力。6.严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。7.大力加强平安教化,时时到处讲平安,以防为主,同家长常常取得联系,防止各类事故的发生。8.刚好调整值日支配表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整齐。9.刚好进行班风校纪的教化,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.10.开展礼仪教化和人文素养教化,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素养环境,增加集体凝合力。11.开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到
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