部编版二年级上册语文 23、纸船和风筝 课件(PPT33页）.pptx

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2、福 但是但是愿意愿意 哭了哭了 取下取下读一读读一读shshzhzhpiopiozzzhnzhnzhuzhuxnxndndnyunyunkkqq语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文想一想：本文写了一件什么事？想一想：本文写了一件什么事？

3、 本文写松鼠和小熊通过本文写松鼠和小熊通过_和和_成为了成为了_，在吵架后又借，在吵架后又借_和和_和好的故事。和好的故事。纸船纸船风筝风筝好朋友好朋友纸船纸船风筝风筝读第一自然段，说说松鼠住在哪儿？读第一自然段，说说松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？小熊住在哪儿？ 松鼠和小熊住在松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口正好从小熊的家门口流过。流过。山脚山脚山顶山顶 说说：是什么让它们成为好朋友说说：是什么让它们成为好朋友纸船和风筝让他们俩成了好朋友。纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 松鼠折的纸船和

4、小熊扎的风筝是松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎么送到对方手里的呢？请你到课文中怎么送到对方手里的呢？请你到课文中2-52-5自然段找一找，并用自然段找一找，并用“”画画出来。出来。 松鼠折了一只松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。了小熊家门口。 他想了想，就他想了想，就扎了一只风筝。风扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家飘到了松鼠家门口。门口。 松鼠折了一只纸船，放在小松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。家门口。 他想了想，就扎了一只风筝。他想了想，就扎了一只

5、风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。鼠家门口。漂哇漂漂哇漂飘哇飘飘哇飘漂漂 飘飘仔细观察下列两个字，说说你的发现。仔细观察下列两个字，说说你的发现。我会填我会填1.1.彩旗迎风彩旗迎风_扬。扬。2.2.小小竹排顺水小小竹排顺水_流。流。飘飘漂漂 松鼠折了一只纸船，放在小溪松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。口。 小熊也想折一只纸船送给松鼠，小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，

6、飘到了松鼠风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。家门口。语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？ 小熊拿起纸船一看，乐坏了。小熊拿起纸船一看，乐坏了。 松鼠一把

7、抓住风筝的线一看，也乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。小熊拿起纸船一看，乐坏了。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 纸船里放着一个纸船里放着一个小松果，松果上挂着小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：一张纸条，上面写着：“祝你快乐！祝你快乐！” 风筝上挂着一个风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上草莓，风筝的翅膀上写着：写着：“祝你幸福！祝你幸福！”说祝福过生日过生日过新年过新年语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语

8、文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文我会说我会说_我祝你我祝你_！你想把祝福送给谁，想对他说些什么呢？你想把祝福送给谁，想对他说些什么呢？把自己想说的话写在祝福卡上吧！把自己想说的话写在祝福卡上吧！妈妈妈妈 ，我祝你生日快乐！，我祝你生日快乐！ 小熊拿起纸船一看，乐坏了。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：着

9、一张纸条，上面写着：“祝你快祝你快乐！乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！祝你幸福！” 山顶上再也山顶上再也看不到飘荡的风看不到飘荡的风筝，小溪里再也筝，小溪里再也看不到漂流的纸看不到漂流的纸船了。船了。很难过。很难过。也很难过。也很难过。 山顶上再也山顶上再也看不到飘荡的风看不到飘荡的风筝，小溪里再也筝，小溪里再也看不到漂流的纸看不到漂流的纸船了。船了。自读课文自读课文8-98-9自然段思考：吵架后小熊和自然段思考：吵架后小熊和松鼠分别是怎么做的？用松鼠分别是怎

10、么做的？用“”画出画出来来 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。到屋顶上。他们都想和好他们都想和好 过了几天，松鼠再过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句折好的纸船上写了一句话：话：“如果你愿意和好，如果你愿意和好，就放一只风筝吧！就放一只风筝吧！”他他把这只纸船放

11、进了小溪。把这只纸船放进了小溪。语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文用用“如果如果就就”说一句话。说一句话。 傍晚傍晚, ,松鼠看见一只美丽的风筝向他松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶飞来，高兴得哭了。他连忙爬上

12、屋顶, ,把把一只只纸船放到了小溪里。一只只纸船放到了小溪里。“松鼠高兴得哭了松鼠高兴得哭了”说明什么？说明什么？喜极而泣喜极而泣说明松鼠非常兴奋和激动。说明松鼠非常兴奋和激动。 过了几天，松鼠再也受不了过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：一句话：“如果你愿意和好，就如果你愿意和好，就放一只风筝吧！放一只风筝吧！”他把这只纸船他把这只纸船放进了小溪。放进了小溪。 傍晚傍晚, ,松鼠看见一只美丽的风筝向他松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶, ,把把一只只纸船放到了小溪里。一只只纸船放到了小溪里。作业：作业： 小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。请你替他写一写吧。