2022年小学教师评职称述职报告.docx
《2022年小学教师评职称述职报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年小学教师评职称述职报告.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年小学教师评职称述职报告 敬重的领导: 参与工作以来,我始终以中心小学老师职业道德规范严格要求自己,把教书育人当作自己的天职。 在少先队工作中,实施德育工作安排。我平常用自己的言行感染学生,使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事,我身体力行。曾经教一年级时,学生年龄较小,在家娇生惯养,不爱劳动,学期开学初学生轮番值日时,有的学生不扫地,说不会扫,但我没有指责学生,没有指责学生,而是带着学生去扫,教他们去扫,或许是随风潜入夜,润物细无声 吧,绝大多数孩子根据值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校内内到处是杂物,我利用晨会对学生进行健康卫生教化,要求各班
2、开展弯腰行动,要求红领巾监督岗的同学先做起,同时在学校里走路时看到杂物,我亲自捡起放入垃圾箱,在这样的言行熏陶之下,同学们纷纷将纸放入纸篓,有的学生不留意将纸屑扔在地上,立刻就有人指责,这样久而久之,学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到,每天早上我6点左右到校,在这样的影响下,学生迟到的现象慢慢地削减了,养成了按时上学,不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行,一举一动,在平凡的小事中,教化学生,影响学生,培育学生形成良好的行为习惯。 平常我关切学生、了解学生、敬重学生、信任学生,用真情打动学生、感化学生,在这样的前提下,做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生,在学习上作
3、业拖拉,甚至不做,上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直,活泼、爱劳动、爱赞许。我在深化了解状况后,不是干脆指责他,而是动之以情,晓之以理,从正面教化他,引导他,像对待自己的子女一样和他谈心,问他:为什么作业不交?这位学生很真诚地吐露出实情:作业有的不会做,爱面子,怕老师指责他,同学们讪笑他。我真诚地告知他:学习不懂的问题问我,我帮助你。后来这位学生在关切和教化下,渐渐树立了信念,作业基本能按时完成,其他行为方面表现得也比较规范,期中考试成果有了较大的进步。我针对他的进步,在班上特意表扬了他,他感到莫大的欣慰和兴奋,经过一段时间,这位学生不仅爱学习,上课还能大胆回答老师提出的问题,而且,能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学教师 职称 述职 报告
限制150内