2022年两岁半宝宝智力低下的表现.docx

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1、2022年两岁半宝宝智力低下的表现智力 低下 表现 一、智力低下的孩子最早表现出来的特点是往往是吃奶困难，有时不会吸吮，特殊简单吐奶; 二、睡眠时间往往比较长，成天特别宁静，很少哭闹; 三、正常的孩子诞生后4-6周就会对妈妈微笑，智力低下的孩子往往到3个月还不会笑; 四、驾驭各种动作(如坐、站、行走、说话)的时间比正常孩子要晚; 五、对四周不感爱好，不看四周的东西; 六、正常小儿6-10个月时，经常喜爱把物品放在嘴里，但1岁以后就渐渐小时，智力低下的孩子到2-3岁时还经常把积木或其他物品放在口中; 七、2-3岁以后还经常流口水; 八、智力低下的孩子哭声尖锐或无力，音调缺乏改变。当外界刺激引起啼

2、哭时，从刺激起先到出现啼哭这段时间比较长，有四化反复多次刺激才会引起哭啼; 九、对玩具不感爱好，拿着玩具也不会玩; 十、由小时候的多睡不动转变为成天的不停活动，活动没有什么目的性。 以上说的这些表现是不是每个智力低下的小孩子在早期都存在的，更不能说凡有其中一条或几条的都算是智力低下。诊断智力低下还须要做其他很多检查，才能确定。 两岁半宝宝智力低下可以复原吗 康复治疗只能尽量改善孩子的预后，详细能复原到什么程度，可能不好说。智力低下宝宝开发智力的要点 用感知刺激智力发育 要提高孩子的智力水平，训练孩子的感知觉是不行忽视的一环。新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子视察、凝视，追踪

3、彩色、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩子找寻能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉;通过和孩子拥抱，用粗毛巾擦身体，让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触觉。 有的智障儿感观灵敏度差，感受外界的实力不足，不能正确地区分颜色、声音，家长可以多带孩子上动物园或外出郊游，不断地讲解并描述在动物园中或野外看到的各种动物的形态、声音、生活习惯，结合图片向孩子讲解并描述，反复的刺激可以加深孩子对外界事物的了解。当再次出现上述情景时，就会使他有反应，增加识别的实力。 日常生活中，要留意训练孩子的认知实力。教孩子相识日常用品，驾驭它们的名称，并且要多教孩子一些常识，例如一星期有几天，

4、太阳从哪边出来和落下，教孩子相识时间、认路和乘车，等等。 在孩子还不会说话的时候，就要多和孩子说话、沟通感情，在消遣中教孩子发出简洁的声音，直到教会孩子简洁的字词句子。当有语言障碍的孩子不能正确表达自己的意思时，必需不断地引导孩子用语言表达，并可购买一些学语言的光碟，使孩子受到反复的刺激，然后学习光碟中的儿歌，提高语言实力。 提高智力的养分保障 多数专家认为，只靠以上的训练仍不能很好地全面提高智力，足够的养分也是不行或缺的。 在婴幼儿期，必需提倡母乳喂养，合理添加辅食。在正常的饮食结构中，还必需依据智障儿的详细状况刚好添加一些微量元素，包括铁、锌、硒、钙，这样对患儿身高、智力、运动的发育都有较好的改善作用。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页