部编版二年级上册语文 3植物妈妈有办法 公开课课件.pptx

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1、 孩子们如果已经长大，就得告别妈妈，孩子们如果已经长大，就得告别妈妈，牛、马有脚可以走路，鸟有翅膀可以飞翔，牛、马有脚可以走路，鸟有翅膀可以飞翔，那既没有脚也没有翅膀的植物该怎么告别那既没有脚也没有翅膀的植物该怎么告别自己的妈妈呢？今天我们就来学习植物自己的妈妈呢？今天我们就来学习植物妈妈有办法，看看植物妈妈们到底有什妈妈有办法，看看植物妈妈们到底有什么高招。么高招。第一课时第一课时第二课时第二课时二年级上册二年级上册第一课时第一课时会认字会认字植植 如如 为为 旅旅 备备 纷纷 刺刺 底底 炸炸 离离 察察 识识 粗粗 得得 zh zh rrwiwillbibifnfnccddzh zh l

2、 l chchshshccdd植植物物 如如果果 四海四海为为家家 旅旅行行 准准备备纷纷纷纷 带带刺刺 底底下下 炸炸开开 离离开开观观察察 知知识识 粗粗心心 得得不到不到 zhzhrrwiwillbibifnfnccddzh zh l l chchshshccdd会写字会写字ffttrrmomojiojionnttzhzhwwshsh1 1. .自由朗读，用横线画出文中介绍了几位聪明自由朗读，用横线画出文中介绍了几位聪明 的植物妈妈。的植物妈妈。2 2. .植物妈妈们都用的什么办法传播种子？植物妈妈们都用的什么办法传播种子？3 3. .说一说：你觉得哪位植物妈妈的方法最有趣？说一说：你觉

3、得哪位植物妈妈的方法最有趣？孩子如果已经长大孩子如果已经长大， 就得告别妈妈就得告别妈妈，四海为家四海为家。 牛马有脚牛马有脚，鸟有翅膀鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法植物旅行又用什么办法？ 思考：思考：“孩子孩子”指的谁呢？指的谁呢？ 你们长大以后就会离开自己的爸爸妈妈，可你们长大以后就会离开自己的爸爸妈妈，可能会到很远的地方工作，植物妈妈的孩子也要四能会到很远的地方工作，植物妈妈的孩子也要四海为家。它们四海为家是什么意思呢？植物旅行海为家。它们四海为家是什么意思呢？植物旅行又是什么意思？又是什么意思？四海为家四海为家：到处发芽到处发芽植物旅行植物旅行：植物种子离开自己的爸爸妈妈到其他植物种子

4、离开自己的爸爸妈妈到其他 地方生根发芽。地方生根发芽。朗读朗读 “牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？办法？”第二、三、四小节第二、三、四小节 第一句都是写第一句都是写“妈妈妈妈”给予给予“孩子孩子”的呵护的呵护和帮助，读出妈妈和帮助，读出妈妈满满的爱意满满的爱意； 第二句都是写第二句都是写“孩子孩子”自信、勇敢地离开自信、勇敢地离开“妈妈妈妈”，要读出，要读出欣喜与快乐欣喜与快乐。疑问的语气疑问的语气降落伞降落伞 自由朗读，思考：蒲公英妈妈是怎样把孩自由朗读，思考：蒲公英妈妈是怎样把孩子们送出去旅行的呢？子们送出去旅行的呢？ 蒲公英妈妈给孩子蒲公英妈

5、妈给孩子准备了什么？准备了什么？蒲公英妈妈准备了降落伞蒲公英妈妈准备了降落伞, , 把它送给自己的娃娃。把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过只要有风轻轻吹过, , 孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就乘着风纷纷出发。 光有降落伞，蒲公英娃娃就可以光有降落伞，蒲公英娃娃就可以旅行了吗？还得有什么？课文是怎么旅行了吗？还得有什么？课文是怎么说的？说的？蒲公英娃娃蒲公英娃娃1.1.订正本课预习卡，订正本课预习卡， 互相听写本课重点词语。互相听写本课重点词语。2 2. .分角色朗读课文。分角色朗读课文。第二课时第二课时放飞气球，读词语。放飞气球，读词语。办法办法如果如果长大长大四海四海为家为家娃娃娃娃只

6、要只要皮毛皮毛哪里哪里知识知识小组合作，了解苍耳妈妈传播种子的方法。小组合作，了解苍耳妈妈传播种子的方法。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。铠甲铠甲：是指古代士兵打仗时穿的用铁做的衣服是指古代士兵打仗时穿的用铁做的衣服。 自由读第四小节；遇到不懂的问自由读第四小节；遇到不懂的问题，小组间互相讨论：圈出豌豆妈妈传题，小组间互相讨论：圈出豌豆妈妈传播种子的方法。播种子的方法。豌豆妈妈是怎样传播种子的呢？豌豆妈妈是怎样传播种子的呢？太阳晒太阳晒豌豆妈妈更有办法

7、豌豆妈妈更有办法, , 她让豆荚晒在太阳底下。她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声啪的一声, ,豆荚炸开豆荚炸开, , 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。炸开炸开啪的一声啪的一声 课文向我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三课文向我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，你还知道哪些植物传种植物传播种子的方法，你还知道哪些植物传播种子的方法？你是怎么知道的？播种子的方法？你是怎么知道的？ 学习第学习第4 4自然段，思考当自然段，思考当“我我”脾气好的时脾气好的时候做了哪些好事，脾气坏的时候又做了哪些坏事。候做了哪些好事，脾气坏的时候又做了哪些坏事。植物妈妈的办法很多很多植物妈妈的

8、办法很多很多, , 不信你就仔细观察。不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识那里有许许多多的知识, ,粗心的小朋友却得不到它。粗心的小朋友却得不到它。 我们平时应该怎么做我们平时应该怎么做才能获得更多的知识？才能获得更多的知识？仔细观察仔细观察 小结：植物王国里的奥秘还有很多，粗小结：植物王国里的奥秘还有很多，粗心的小朋友是找不到的。希望你们一个细心心的小朋友是找不到的。希望你们一个细心的孩子，努力探索大自然的奥秘。的孩子，努力探索大自然的奥秘。 同学们，就像课文中所说的，同学们，就像课文中所说的，“植物妈植物妈妈的办法很多很多妈的办法很多很多”，你知道还有哪些办法，你知道还有哪些办法呢？呢

9、？ 你们能用上下你们能用上下列提供的词语，也列提供的词语，也像课文那样说一说像课文那样说一说吗？吗？纷纷出发纷纷出发蹦着跳着蹦着跳着炸开炸开乘着风乘着风chnchn 乘着风乘着风 纷纷出发纷纷出发 蹦着跳着蹦着跳着 炸开炸开 靠水来传播。椰子靠水来传播种子，椰子靠水来传播。椰子靠水来传播种子，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。 靠小鸟或其他动物来传播。樱桃，野葡萄、靠小鸟或其

10、他动物来传播。樱桃，野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 靠风来传播。红皮柳是靠的柳絮飞扬把靠风来传播。红皮柳是靠的柳絮飞扬把种子传播到远处去的。种子传播到远处去的。 机械传播。凤仙花的果实会弹裂，把种机械传播。凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。子弹向四方。蒲公英蒲公英苍耳苍耳风传播风传播 动物传播动物传播 办法多办法多 豌豆豌豆 自身传播自身传播植植物物妈妈妈妈有有办办法法风吹风吹挂住皮毛挂住皮毛豆荚炸开豆荚炸开 1.1.完成完成“词句天地词句天地” 板块板块“做一做做一做”。2.2.完成本课随堂练。完成本课随堂练。3.3.搜集有关植物传播种子的资料。搜集有关植物传播种子的资料。