2022年年小学年度述职报告.docx

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1、2022年年小学年度述职报告 各位领导、老师： 大家好!光阴荏苒，日月如梭，转瞬2022年已挥手向我们告辞。一年来，在教体局、中心校的正确领导下，我校比较圆满地完成了各项任务，取得了令人满足的成果。 一、2022年工作突出实绩 1.凝心聚力，真抓实干，圆满完成迎评工作 笨鸟先飞，早动手，早谋划。由于我校是新建校，校内文化建设及专用教室建设等都是从零起先，任务重、压力大，因此，春节刚过，正月初六，木工师傅起先上工，探讨图纸，备料开工，两个多月的时间完成了两个开放式图书阅览室及孔子学堂建设。 取他山之石，巩自己之玉。为了更好的指导我校的迎评工作，我们除了参与教体局、中心校组织的去丰宁、xx县参观学

2、习外，我带领相关人员去小寺沟小学、七沟明德小学、卧龙明德小学参观他们的图书室建设，档案材料的整理，学习他们好的阅历。 多方集资，加强硬件建设。2022年搬入新楼，学校硬件一无全部。两年来，节约各方面开支和争取社会支持，引进资金30多万元，更换了4500多套课桌椅，建设了两个试验室，两个微机室，一个电子备课室，今年教体局又给班班装备了电子白板。学校又投资80多万元进行了楼道文化建设，开放式图书室建设及孔子学堂建设。如今xx小学已成为办学条件一流的学校。迎检结束后，我校先后迎接了市督导会议成员、滦平教化局、围场教化局领导来校参观学习，受到一样好评。 2.加强科研，打造高效课堂，确保教化教学质量稳步

3、提升 为保持全县领先的教学质量，我们不断加强教学探讨，不加班，不加点，向课堂要质量，充分调动学生学习的主动性，使他们不但爱学，而且会学。老师人人有小课题探讨，领导担当县市级课题探讨。2022年学校担当国家级课题小学生行为习惯养成教化试验探讨，省级课题以国学教化促进学生健康人格发展的试验与探讨及家校沟通在推动素养教化中的作用探讨。深化开展课题探讨，促进了学校教学质量的提升，2022年小学毕业水平测试，在每班70多人的状况下，仍旧保住了全县其次的优异成果。四中招生考试我校有87人被录用，录用率在全部学校中是最高的。 3.实施以年级部为主体的管理模式，开创小学扁平化管理之先河 2022年迁入新楼后，

4、由于学校规模的扩大，师生人数增多，班级增多，再延用传统的金字塔式的层级管理模式已无法适应学校的超常规发展，因此，我校借鉴一中管理阅历，确定了管理中心下移，领导工作下沉，权力范围下放的低重心管理思路，即实施以年级部主任为核心的管理负责制，创设了一个中心、四横、五纵、两条线、一督查的扁平化管理模式，开创了学校管理的新局面。 4.以二课活动为突破口，成就合格+特长的培育之路 学校全面普及二课，是从2022年下学期起先，不走过程，不搞形式，扎实有效。学校规定时间、地点、老师和辅导内容，老师有教案，学生有考勤，学校有督导、考核，每学期组织一次展示评比，到目前为止，学校接连开设了体育、美术、音乐、信息技术

5、、文化、科技等六大类，32个二课班，1500多人参与活动，二课的普及，给予了xx别样的朝气，成就了xx人合格+特长的培育之路。 5.开展国学教化，打造特色学校建设 国学教化是我校一项特色工作，今年为了营造深厚的氛围，学校还建设了孔子书苑、孔子学堂，订做了72套汉服，学生按课表定期到孔子学堂穿上汉服上国学课，与圣贤相约，与经典为伍，学校的楼道文化也以国学教化内容为主。为激发师生的诵读主动性，学校除定期培训和教研活动外，每年还实行一次全校性的国学经典诵读成果展示活动。截至目前，学校已经胜利举办了四届。今年的展示，更是精彩之极，68个班级，班班有作品，在初评的基础上，选出18个最优秀作品进行汇报展示

6、，成效显著，深得家长、社会的好评。为把国学教化引向深化，学校还担当了省级国学教化探讨课题。国学教化，使孩子们出口成诵，满腹经典，同时在国学魅力的感召下，宽容、谦恭、诚信、互助、关爱的人文之风正在xx校内悄然形成。由于成果突出，被人民教化出版社命名为践承国学精华，创新育人模式试验学校。 6.坚持不懈，抓学生良好行为习惯养成教化，为孩子一生华蜜奠基 魏书生说：教化就是培育学生养成好习惯。2022年教体局也提出小学抓养成的办学思路，依据教体局、中心校的指示精神，今年我校把学生养成教化当成一项重要工作之一来落实。 培育良好的学习习惯，为成就学生一生华蜜奠基学问基础，体现在：培育坚持预习的习惯，耐性写字

7、的习惯，坚持写日记、读书笔记的习惯，每天写一句名言警句的习惯。培育日常行为习惯，为成就学生一生华蜜奠基品德基础。我们督导措施是：课前一句行为规范语，时时进行提示与鞭策，建文明岗，礼貌执勤提示，建行为习惯巡逻队，课间巡查，星级少年评比进行激励，通过家校联系卡进行家校合作，多措并举，齐抓共管，学生的行为习惯得到了极大地提升。打架、骂人的没有了，运用文明语言的多了，学校的风气好转了。 7.加强党的建设，充分发挥领导干部及党员模范带头作用 以创先争优工作为指导，加强党的建设，建全学习制度，深化开展领导与老师、党员与老师谈心活动，一年来累计谈心150多次，拉近了领导与老师，老师与老师之间的心理距离。仔细

8、落实三会一课制度，一年来组织讲党课4次，组织党员政治学习6次，确定了党员示范岗两人，培育入党主动分子两人，充分发挥了示范带头作用。加强廉政建设，杜绝不必要的款待，杜绝家长的宴请和送礼现象，坚决查处有偿家教行为，本学年共查处3起办班行为，有效地杜绝了有偿家教现象。模范党员李艳平老师，乳腺癌手术不到3个月就上班工作，上学期迎检整理图书，工作量特别大，累得她身体浮肿，以致晕倒在阅览室，但她仍旧坚持，没休一天，保质保量的完成了图书整理任务。这学期，由于缺少老师x多人，教育处、德育处8位领导，亲自任语文、数学课，每周课时x节以上，备课批改作业，辅导学生，还得担当自己份内工作，他们任劳任怨，不讲条件，为学

9、校排忧解难，大大的解决了老师紧缺问题。 8.以开展微笑工程为载体，进一步加强师德建设 为进一步加强师德建设，除抓好常规要求外，4月份，在全体老师中启动了微笑工程，制定了xx小学微笑工程实施方案，组织全体老师仔细学习并在教化教学中抓好落实。同时结合教体局、中心校关于开展办、创做主题实践活动和教化治理整顿年活动的要求，学校要求老师同自己的工作相比照，反思工作中的缺点和不足，绽开大探讨，提出整改措施。学校通过师德标兵、教学标兵、优秀党员、优秀班主任事迹沟通，充分发挥榜样的引领示范作用，促进师德素养的提升。如今我校老师敬业奉献，爱生如子，爱校如家，涌现出了一大批师德高尚的老师。学校校风正、教风好、学风

10、浓已得到了社会及家长的认可。 2022年成果显著，学校获县级以上嘉奖x项，老师、学生获县级以上嘉奖x人次，可谓硕果累累。 二、存在的重点问题 1.老师严峻不足，由于学生的剧增，造成班级的增加和班级容量增加，按正常比例计算，缺老师x多人，莲 山 课件 造成部分科目开设不足，领导由于担班任课，很大程度地影响了业务活动的开展。 2.由于上半年迎检工作造成资金严峻短缺，出现较大的赤字。 3.由于学校没有硬化，再加上人多，学校环境卫生始终保持不好，尤其是雨雪天，楼道踩到处是泥，拖都拖不净。 4.由于学生众多，班容量增大，平安隐患相当大，给学校管理造成前所未有的困难。课桌顶将台，学生出入教室困难，课上静不

11、下来，课间吵闹乱哄哄，早开校门，进楼内吵闹，晚开校门，学生聚堆，甚至影响交通。学生每天有磕碰现象，领导老师们时时心惊胆战。 三、2022年努力方向 1.大胆进行课堂改革，打造人本高效课堂。充分借鉴南京市的课堂模式，使课堂真正成为学生自己生长的课堂,自然生长的课堂，自由生长的课堂。 2.上好体育课，开展好大课间活动。始终以来，由于操场正在建设当中，学校的体育课没有正常上，大多数为室内课，大课间更没有得到开展，明年操场投入运用后，一方面开足开全体育课，另一方面把大课间开展起来，并打造出xx的特色。 3.把我校的特色工作，如国学教化、二课活动、千分评价学生、扁平化管理等，再进一步做详细，做精致。尤其是国学教化，2022年除了进一步加强国学经典诵读外，在教体局关注下，与三位专家达成协议，聘请京剧专家张松林给上京剧课、太极专家任丽华给上太极课、书法专家王杰给上书法课，把国学教化引向深化。 成果已属过去，将来任重道远，我有决心和信念带领xx师生以不懈的努力去开创xx更加美妙的将来。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页