2022年创建体育艺术特色学校工作方案范文.docx

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1、2022创建体育艺术特色学校工作方案范文工作方案是对将来要做的重要工作做了最佳支配，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的安排性文体之一，以下是我收集的创建体育艺术特色学校工作方案范文，欢迎查看！为了落实上级文件精神，促进学生德智体美劳全面发展，依据关于加强青少年体育增加青少年体质的实施看法和学校艺术教化工作规程等文件精神，依据我们的实际状况，特制定我们创建“体育、艺术”特色学校工作方案。一、指导思想学校开展体育、艺术特色学校创建活动以素养教化和“健康第一”的思想为指导，以增加学生体质，提高学生艺术素养和实力为宗旨，以激发学生运动爱好、艺术爱好为目的，以驾驭运动方法和艺术技能为根本

2、，发挥教化的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过三五年的努力，将我校打造成参加面广、水平较高、设施完备的体育、书画艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基矗。二、实施目标：1、构建体、艺校本课程体系。结合我校现有书法艺术特色，将体育、音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外活动相互协作、学校教化和社会教化相互融通的体育、艺术校本课程体系;2、选择体、艺活动项目。(1)让每一个学生都能选择与自己爱好、爱好相相宜符合自身素养特点的体、艺活动项目，培育学生良好的体育熬炼习惯和健康的生活方式，加强学生体育、艺术素养修炼，培育学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生特性发展。(2)

3、形成学校特色项目。传承武术艺术特色，全校学生参加练习武术操，全体学生参与，在学校大课间进行整体推动、普及。3、建设优秀特色老师队伍。以学校体艺特色学校创建为契机，建设一支有创建性的，具备较高的科学文化素养和艺术修养的老师队伍。4、打造学校“体、艺教化”品牌。创建良好的育人环境。优化艺术教化与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以现有学校书法艺术团为龙头，开展好书法、绘画、音乐、体育爱好小组活动，培育体、艺特色学生，以爱好小组带动其他学生进步，努力打造“体艺教化”品牌。三、实施原则：1、因地制宜原则。依据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。2、适应性原则。开展的体育、艺术活动

4、必需适应学生身体和心理发育特点，有利于增加体质，有利于提高审美实力和文化素养。3、普及性的原则。广泛开展课内外体育教化和艺术教化活动，让每个学生都能较好地驾驭一项运动技能和一项艺术技能。4、全面性原则。摆正体育、艺术课堂教学与创建体育、艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。5、以人为本原则。开展体育、艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中留意加强相关体育、艺术学问和体育、艺术文化建设，营造良好的体育、艺术文化氛围。四、项目选择：本着以生为本，从实际动身的原则，结合学生自

5、身素养特点和学校特色师资优势，通过课程设置、活动推广，爱好小组提高等形式创建我校体、艺特色。1.体育：体育舞蹈2.艺术：书画。五、组织机构：1、学校领导小组成员：组 长：柳庆红副组长：赵惠锦 田敏丽成 员： 各班班主任2.特色辅导老师：(1). 体育教化小组辅导老师：各班班主任(2).艺术教化小组辅导老师：刘小安 田艳琴六、实施步骤：特色学校创建时间20xx年3月20xx年12月，试验探讨程序和进度如下：1、打算阶段(3月)(1)开展前期调研，确定学校体、艺特色项目。(2)建立学生体、艺特色档案，落实参加老师。(3)制定实施方案，进行人员分工，落实探讨任务。(4)开展创建宣扬，学习相关理论，奠

6、定探讨基矗(5)成立体育舞蹈探讨小组，创编书法健身舞。2、实施阶段(4月 11月)(1)制定阶段性实施安排，落实特色创建各个环节。(2)构建体、艺校本课程体系。(3)广泛开展各种形式多样的体育、艺术教化活动。(4)落实体育大课间，推广、普及书法健身舞，形成学校特色项目。(5)创建良好的育人环境。优化体育、艺术教化与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。(6)试验老师撰写心得、体会、总结。3、总结阶段(12月)(1)汇总整理各阶段的成果资料，进行体育、艺术性教化成果总结汇报活动。(2)撰写特色学校创建的总结报告。(3)申报艺术教化特色学校，打算相关材料。七、工作措施：(一)、实施三项措施。1、提高

7、相识，加强领导。学校要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建体育、艺术特色学校活动作为推动素养教化，创建校内文化，全面建设学校体育、艺术教化工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中，把活动开展状况作为评比先进班级的参考内容。要通过开展创建活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成果、社会有影响的学校体育、艺术工作新局面。学校教育到处负责牵头、组织、落实创建活动;将特色项目纳入常规教学安排和管理中;体育组、艺术组老师要各负其职，仔细开展特色项目的训练与辅导;后勤处要尽力做好服务工作，确保创建活动的顺当实施。2、强化老师培训。组织青年老师仔细学习创建实施方案以及有关教化理论，加强对

8、老师队伍的培训和提高，依据试验工作的须要，适时聘请专家对老师进行培训和指导，组织老师到外地学习、参观、了解试验信息，驾驭探讨动态。主动为特色老师创设施展特长的平台;健全机构，形成艺术教化科研网络;外聘内兼，壮大艺术教化队伍。经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的体育、艺术教化骨干、多名兼职体育、艺术老师组成的艺术教化师资队伍。3、完善设施设备。完善的设施、足够的器材是实现学校体育、艺术目标的物质基础，也是创办体育、艺术特色学校的基本保证。充分利用和合理配置教化资源。依托教化现代化建设，学校投入资金，增购设备。学校要不断改善场地和设施，添置配备必要的器材，保证创建活动的正常开展。同时，制定

9、好艺术教化场地、器材、设备的运用管理制度，做到借还登记，细心运用，严格管理。(二)、夯实三种途径。1、开设校本课程，实施普及推广。根据国家标准，开足开齐体育与艺术类课程。在完成教化部支配的教学内容的同时，将学校特色项目纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程，在原有书法校本课程基础上，充分挖掘并发挥学校体、艺教化优势，主动开发体育、艺术校本必修课程课程、选修课程，做到专时专用，讲究实效。另外，注意把审美教化渗透于其它各学科教学之中，利用大课间普及、推广武术操等团体舞蹈。激励学生人人参加，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面对全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生

10、人人会做简洁的运动项目动作，人人具备所选项目的简洁技能，让每个学生都有所发展，在活动中充溢欢乐。2、开展丰富活动，搭建展示平台。发展校内文化，活跃校内生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学期举办一次书画艺术节、开展体育的每月一赛，为学生施展其艺术才华供应舞台;通过书法、绘画作品展示展览、体育舞蹈表演等多种形式，让学生全面参加，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过体育嬉戏、竞赛，发展学生的综合身体素养，培育学生审美和创新实力。3、建立体、艺社团，培育体艺特长生。成立学校体育、艺术社团，各班成立体育、书法、音乐、绘画等各种爱好小组，因地制宜主动开展丰富多彩的体艺活动，组织学生自主选择活动项目。社团活动做到时间、场地、对象、老师“四落实”，安排、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。同时，将艺术教化与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，开拓展室展示，向社会汇报体育、艺术教化成果，参与地方组织的文艺活动，把学校艺术教化推向社会。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页