五年级下册数学课件 分数的意义和性质 第17课时分数和小数的互化（1）人教版(共21张PPT).pptx

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1、第第17课时课时 分数和小数的互化（分数和小数的互化（1）五年级数学下册（RJ）教学课件目录CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课后作业06课堂小结05情景导学情景导学第一部分情景导学情景导学1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。的单位。1031000910017情景导学情景导学2、填空：、填空： 0.3里面有（里面有（ ）个十分之一，）个十分之一，它表示（它表示（ ）分之（）分之（ ）。）。 0.17里面有（里面有（ ）个百分之一，）个百分之一，它表示（它表示（ ）分之（）分之（ ）。）。 0.009里面有（里面有

2、（ ）个千分之一，）个千分之一，它表示（）分之（）。它表示（）分之（）。3十十三三百百十七十七9千千九九17第二部分学习目标学习目标学习目标学习目标 理解和掌握小数化分数的理解和掌握小数化分数的方法，熟练正确的完成小数化方法，熟练正确的完成小数化分数。分数。第三部分探究与发现探究与发现探索与发现探索与发现把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？310=0.3（m）310= （m）103如何列式如何列式计算计算? ?探索与发现探索与发现想一想，怎样能较快的把小数化成分数呢想一想，怎样能较快的把小数化成分数呢? ?0.3m和 m有什么关系？310310=0.3（m）310= （m）30.3

3、=10310探索与发现探索与发现把小数化成分数时把小数化成分数时,原来有几位小数原来有几位小数,就就在在1的后面写几个的后面写几个0作分母作分母,原来的小数去掉原来的小数去掉小数点作分子。小数点作分子。小数化成分数的方法：小数化成分数的方法：探索与发现探索与发现问题：每段长多少米问题：每段长多少米?35=0.6（m）35= （m）53把一条把一条3m长的绳子平均分成长的绳子平均分成5段。段。探索与发现探索与发现60.6=1035=0.6（m）35= （m）6=10353=553小数化成分数，需要注意什么？能化简的分数，要化简成最简分数。能化简的分数，要化简成最简分数。第四部分学以致用学以致用学

4、以致用学以致用分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的大小。大小。（课本（课本P78练习十九）练习十九） ( )( )= ( ) ( )( )= ( ) ( )( )= ( )0.3 3100.250.41425学以致用学以致用（1）0.8里面有里面有8个（个（ ）分之一，表示（）分之一，表示（ ）分之）分之（ ），化成分数是），化成分数是 。（课本（课本P78练习十九）练习十九） ( ) ( )（2）0.05里面有里面有5个（个（ ）分之一，化成分是）分之一，化成分是 。 ( ) ( )（3）0.007里面有里面有7个（个（ ）分之一，化成分是）分

5、之一，化成分是 。 ( ) ( )（4）0.36里面有里面有36个（个（ ）分之一，化成分是）分之一，化成分是 。 ( ) ( )十十十十八八45百百120千千71000百百925学以致用学以致用把小数和相等的分数用直线连起来。把小数和相等的分数用直线连起来。（课本（课本P78练习十九）练习十九）0.30.030.453.250.18134 310035920950学以致用学以致用猎豹的速度是小汽车速度的多少倍猎豹的速度是小汽车速度的多少倍? ?小汽车的速度小汽车的速度是小猎豹的几分之几是小猎豹的几分之几? ?20米米/秒秒31米米/秒秒猎豹的速度是小汽车速度：猎豹的速度是小汽车速度：小汽车的速度是小猎豹：小汽车的速度是小猎豹：3120=1.552031=2031（课本（课本P78练习十九）练习十九）第五部分课堂小结课堂小结知识小结知识小结 小数化分数，原来有几位小数，就在小数化分数，原来有几位小数，就在1 1后后面写几个面写几个0 0作分母，把原来的小数去掉小数点作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分，得数作分子；化成分数后，能约分的要约分，得数要化成最简分数。要化成最简分数。 分数和小数的互化分数和小数的互化谢谢观看下课！