2022年小学语文教师职称述职工作报告.docx

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1、2022年小学语文教师职称述职工作报告 时间荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有六年。这六年，小小的三尺讲台让我感受到的是老师义务的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心；时期的一日千里，让我深化领悟到自身素养提高的急迫，只有身正、学高的老师实力教化出及格、优秀的学生。这几年来，在各位领导的关切指引下，在共事们的赞助支撑下，我受益颇多。下面我辨别从四个方面来汇报我的工作和心得： 一、耳闻天下事，心系校内情 我坚持四项基础准则，当真学习党的实践和方针政策，主动参与党组织的运动。保持以优良党员的尺度来规范本人。仔细实现党组织交给的义务。牢记党的基本主旨，踊跃贯彻“迷信

2、发展观”，仔细践行两个“领先”，尽力做到乐于贡献，勤于学习，严于律己。仔细加入坚持党员进步性活动，对本身进行自我评比和检查，进一步规范自己的言行。通过政管理论学习，我进一步明白了老师的职业道德跟职业规范，并在实际中始终完备自己。 我坚持专业理论方面的学习，既是作为一名语文老师的须要，也是作为学校教科室副主任这一职务的须要。通过学习，进步自身的专业水温柔业务才能，能更好地为学生、学校、社会服务；通过学习，更新教化理念，以适应古代教化的须要。在平常的教学中能自动与同窗科老师一起探讨探讨有关教学识题，主动上好公然课。主动投入到课题探讨中，把研与教联合起来，服务意识。力争做一名学生满意、老师满足、学校

3、满足、家长满足、社会满足的好老师。 二、问渠那得清如许，为有源头活水来 从踏上工作岗位的那一天起，我就告诫自己：我的懈怠就是学生的失败。我要以我的不懈努力和学生的勤恳独特独创学生奇妙的将来。在教学实践中，我虚心向老老师学习，踏实求进。工作头三年，我就顺当完成了整一轮的教学，教养教化后果良好，所带班级在中考中取得了志向成果。2022年又在初三任教一年，现担负初二（5）班的语文教学。 在这多少年中，我主动参与各项老师培训、深造和持续教育活动。2022年4月完成了姑苏高校研讨生课程学习班的学习，随后又参与了省级新课程培训。 2022年在校青年老师竞赛中，我取得了一般话竞赛一等奖、钢笔字竞赛三等奖、教

4、案评比优越奖、粉笔字竞赛二等奖。 2022年，获校优秀公开课奖；开市级公开课乡愁。 2022年在无锡市“三破杯”师德格言创作竞赛中获二等奖；校青年老师教案评比三等奖；优秀公开课奖；论文审雅观照下的语文课堂阅读教学获校二等奖。 2022年，论文课改大潮中的德育探讨获无锡市中小学优秀论文评比二等奖；教案语文活动感想自然被江苏省教化学会评为省优秀教案设计三等奖。在校 “力争两个领先，教化如何奉献”征文竞赛中获一等奖 2022年，论文新课程背景下的教学呼唤“协作文明”获江苏省优秀教化论文评比二等奖；失掉无锡市中学语文课堂教学大赛三等奖；被无锡市教研核心评为中考语文优秀阅卷老师；在中国教化工会无锡市委员

5、会组织的 “学习型文化新风家庭业绩”演讲竞赛三等奖；中国教化工会无锡市委员会组织的“诚信育人” 报告竞赛二等奖；论文巧用实践活动获二等奖；世说新语三则获优秀公开课奖。同年被评为校教学新秀。 2022年，所执教的语文活动课成长的懊恼被国民教化出版社实行，刻录成光盘，附在老师参考用书中向全国发行；案例获省三等奖。论文从“小先生制”到协作学习获市陶研会论文评比一等奖、省二等奖。在无锡教化 三立特刊发表短文 阳光残暴的理由。在校“以书为友读书好、多读书、读好书”读书活动中获优秀指导奖。 2022年，在滨湖教化发表重视学生作文评改实力的造就。 三、随风潜天黑，润物细无声 我从2022年起持续三年担当班主

6、任工作，时间虽不算长，却让我感想颇多。德育工作是繁琐的，是融于日常生涯中的。老师对学生的影响，我想用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”来形容是最适当不外了。 在实践中，我坚持以生为本，不刻意把学生练习成听话的“宝宝”，而是通过丰富多彩的班级活动着力培育、晋升学生的心理素养、幻想情操和道德品德，促使学生向“德”“才”皆备的方向努力。我老是实施激励，让学“敢说，真说，说心理话”，让学生有“长大”的机遇。我还领导学生努力建设协调的班级人文环境，教会学生静心，静心方能理智，静心才能修身。不以点滴提高而沾沾自喜，也不因小小的退步而丧志。 我所带的班级班风正，学风好，先进显明，三年中在2022、2022年校

7、活动会分获得了“入场式年级第一、其次名”“校运动会总分第八名”， 2022年下半学期学校组织的“展青东风采，创美妙将来”主题班会中获优胜奖。并被评为“校良好班级体”，还获得“劳技作品展集团其次名”等声誉。 四、路漫漫其修远兮，吾将凹凸而求索 我想唯有本着“昂首甘为孺子牛”的精神，才能做好工作。通过中层竞聘，在领导和同事的支持和帮助下，我已担当了学校教科室副主任一职三年。在前任打下的良好基础上，我更不敢辜负大家的冀望。 两年来组织召开了二届教科研工作会议，并较好地完成了一些文字编纂工作。 2022年9月初，启动了学校老师的子课题工作，年底有局部老师的子课题已进入结题审核阶段。2022年的11月份

8、，在学校领导的领导下，在各部分的通力协作下，学校“优化学生学习方法的实践探讨”顺当结题。 2022年4月完成了老师论文统计电子化，使得教科室对学校老师论文管理更具备规范化。 2022年5月帮助德育处、生物组完成了校本课程教材学生文明礼节校内绿色动物的编写工作，同时也主动参与、组织编写了语文组阅读方式指导这三本校本课程。 2022年完成老师论文集教研百花园化新学刊（2022、2022），分别选入了30和40篇老师优秀论文。 2022年制订了教科研网络，学校造成从校长教科室教研组一条龙的组织情势，通过组织机构的健全使学校教科研任务层层落实，职责明显，形成一套畅通的教化科研管理网络，使教化科研工作落

9、到实处。 2022年在全校学生中进行了“学习方法金点子”的征集活动和在老师中征集“创新教化大探讨金点子”共收到67份。并编辑了学校的创新文摘共二期。 上述点滴成就的获得，离不开引导的关怀，同时也离不开同仁的协助。教科室工作要进一步精致化治理，在现有的先生论文评比方案、子课题管理安排等基本上构成更标准、更存在操作性。 在工作上，我还缺少必定的翻新精力，许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状况。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不间断“活水”弥补，更替，才有性命，才有活气。对咱们而言，只有学习，人生到处都是新动身点；在今后的教化教学中，我将不断开拓进取，做不知疲乏的学习者，敢于摸索的探讨者，敢于立异的实践者。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页