2022年小班第一学期工作计划.docx

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1、2022年小班第一学期工作计划 小班第一学期工作安排 小班第一学期工作安排 本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。以下是小班第一学期工作安排，欢迎阅读参考。 小班第一学期工作安排 新学期起先了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康开心地生活，全面发展成为会学习会思索会交往有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿敬重家长一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作

2、。以幼儿园教学工作安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级保教工作安排： 一班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数36人，男孩19名，女孩17名。个别幼儿以前上过幼儿园 ，在生活自理实力语言交往实力及其它实力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯自理实力适应性语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二幼儿发展目标 健康领域 1 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 在成人的帮助下学习独立喝

3、水进餐洗手入厕，学习穿脱简洁的衣裤鞋。 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。 情愿和同伴参与体育活动，发展走跑跳钻攀爬等动作。 语言领域 1 学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 喜爱念儿歌听故事看表演看图书等，学习表达自己的相识和感受。 社会领域 1 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。 乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 学习在性别外形等外在特征上比较

4、自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 科学领域 1 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 乐意用多种感官感知四周的物品现象，了解物品颜色大小形态等明显特征。 喜爱操作摆布。 亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 艺术领域 1 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜爱的颜色材料和工具进行美术活动，学习用画剪贴撕提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师同伴一起做音乐嬉

5、戏。 三教化教学工作 1做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： 开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长老师孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 给孩子供应一个温馨舒适好玩的教室环境 老师以亲切温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 培育良好的学习常规。 情愿参与各项集体活动，留意力集中; 爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; 学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; 学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 深化实践园本课程，将主题

6、探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。 注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。给幼儿创设一个宽松愉悦的环境，建立

7、良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 五家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表家访约访电话接送时 的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 六详细支配 月份： 做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的打算工作。 迎接幼儿报到注册。 月份： 迎接新老

8、生入园，做好安定心情工作。 爱好班开展活动。 开展一系列庆祝国庆节活动。 参与班级主题墙评比活动。 组织幼儿秋游。 参与玩教具制作竞赛。 11月份： 开展社区活动。 对家长开放半日活动。 开展“我爱运动”为主题的晨间体段小竞赛活动。 12月份： 参与老师相互观摩教学活动。 开展元旦迎新活动。 元月份： 填写幼儿发展状况评估。 收集归整各类资料打算存档。 做好班级总结工作。 小班第一学期工作安排 本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康开心地生活，全面发展成为会学习会思索会交往有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿敬重家长一切以幼儿利益为优先的原则”

9、开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排： 一班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的视察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理实力语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯自理实力适应性语言发展等方面较原有幼儿就有肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针 对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加

10、幼儿的语言实力生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二主要工作任务： 保教工作 1做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： 给孩子供应一个温馨舒适好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。 老师以亲切温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 相识自己的标记。 学会正确的洗手漱口方法。 能宁静午睡，不吵醒别人。 培育良好的进餐习

11、惯，能自己吃饭等。 会自己穿脱衣裤自己入厕。 详细的做法： 进餐盥洗穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐和谐的班级氛围。 以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服 务的同时激发自信念。 培育良好的学习常规。 情愿参与各项集体活动，留意力集中。 爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴老师进行沟通。 注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师爱幼儿园的情感，初步运用“早好再见”等礼貌用语。 将玩具归类收好。 开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。

12、本学期里，除了开展主题活动老师节中秋节国庆节圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 详细的做法： 老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看诊治。 照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨。 随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用

13、。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。 教研工作 1树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己呈现自己的实力。 本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏集体自定规则等方法，促进幼儿在活动中嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活嬉戏内容，依据幼儿的年

14、龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。 利用图片故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。 主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时刚好进行沟通和整改。 家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”

15、为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 加强与家长的沟通与沟通，以家访约访电话接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。 每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。 三月份工作支配： 月份 主要目标 主要措施 反馈措施 九月份 健康领域： 1能高兴奋兴上幼儿园，了解

16、熟识幼儿园的生活。 不胆怯健康检查和各种健康接种。 引导幼儿学会上体直立一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 对体育活动有爱好，能参与做操嬉戏等体育活动。 社会性领域： 1喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。 了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母爱老师宠爱自己的家和幼儿园。 享受与同伴共享的乐趣。 语言领域： 1引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。 科学领域： 1引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象

17、，并对它们感爱好。 在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。 支持激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁色调显明的美术作品。 一保教工作 1创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区集中嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家建构区操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 老师制定班级主题活动实施安排及周逐日活动安排; 老师保育员共同探讨有关协作分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐午睡盥洗等生活常规。 学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。 开展“

18、高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。 二家长工作 1召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。 拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。 学期初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 三教研工作 1制订学期班级工作安排。 探讨制定课题方案。 制定班级主题活动内容，及周逐日安排。 参与年段集体备课

19、活动。 班级绝大部分幼儿心情稳定，高兴奋兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，相识同伴与老师，特殊有几个实力突出的幼儿两周时间就能相识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会运用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还须要一段家园协作教化的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高，收集东西速度慢，这须要在今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成须要逐步培育。 十月份 健康领域： 1不怕生，情愿与老师同伴接触。 学会自己进餐，餐后会漱口擦嘴，并放好餐具和椅子。 会插接拼搭简洁的造型。 会听音乐做仿照操。练习双脚

20、原地向上跳以及四散走跑。 社会性领域： 1在嬉戏活动中，学习遵守简洁的嬉戏规则。 情愿接触四周的人。学习问早问好说再见等礼貌用语。 科学领域： 1相识生活中常见的花儿,知道其名称外形特征颜色等。 能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。 语言领域： 1理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。 用一般话说出班上的用具玩具和同伴的姓名。 喜爱和老师一起看图书。 艺术领域： 1情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演。 会在底图上添画简洁的线形，学会简洁的定位粘贴。 对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。 一保教工作 1进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理实力的提高。 激励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。 两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。 开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关阅历。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页