2022年初中生学习心得总结范文.docx

《2022年初中生学习心得总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中生学习心得总结范文.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022初中生学习心得总结范文通过初中生学习，驾驭方法，把握学习的黄金时间，合理、高效利用时间，利用有效的时间有效的学习。 形成规律，固定学习时间，劳逸结合，高分回报，在此共享心得总结范文。下面是我为大家收集整理的初中生学习心得总结范文，欢迎大家阅读。初中生学习心得总结范文篇1一、取得成果通过本学期接着教化培训的学习，使我在教化思想，教化理论及业务实力等方面受益颇多。我深切地相识到为了更好的胜任新世纪的教化教学工作，适应素养教化的须要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教化观念的树立，正是老师的立教之本，确立现代教化观。首先要确立现代学生观，将老师说学生听，老师灌学生记，老师管学生听从的教化方

2、法重新谛视，转变为学生是教化的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生在实际中视察体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，激励学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，提高学生的思维实力和表达实力。使学生渐渐驾驭科学的学习方法。老师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生主动的学习看法。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的主动性，把学生从一言堂、满堂灌中解放出来。老师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，使学生接受老师情感与心情的表达，接受老师人格魅力的影响。二、 存在问题对部分

3、教材的深化探讨还不够，在实践操作中不能精确理解与把握新课程标准、驾驭新课程在功能、结构、 实施、评价、等相关内容方面的联系，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业实力还不够透彻。当然,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的心情,所以在上课的过程中,在完成作业上面都存在肯定的问题,这是摆在我们以后的教学工作中所面临须要解决的问题.假如厌学心情的问题得到很好的解决,那么,我们培育出来的学生才是学问全面的学生。三、 改进措施做为一名老师，使我深切感觉到，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。 老师接着教化是一个终身的问题，只有我们老师不断给自己充电，不断提升自己的文化素

4、养，不断学习新的学问才不会被新出现的人才代替。多学多问，不断和同事沟通，不断探究教化方法。初中生学习心得总结范文篇2第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、看法还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简洁的总结一下。(一) 学习学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够仔细完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。在这学期的期末考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需

5、接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。(二)学习方法及看法中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习，老师讲的不再满意我们的须要。我能仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。(三) 纪律在纪律方面，我可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 纪律是学习的保证。没有纪律，

6、何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地相识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到非常满足。这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成果都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望!以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的发展目标，我对将来充溢信念

7、。自然，这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助，在此我要真诚的道一声：感谢大家!让我们以今日的荣誉为起点，以今日的不足为，扬起志向的风帆，在20xx年这片宽阔无垠的大海中向胜利的港湾远航!初中生学习心得总结范文篇3一、 良好的学习习惯是高效率驾驭学问的保障。深刻地理解课本，要注意课前的预习，可以登记不懂的地方，上课时着重留意。在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学实力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。这样既提高了自学实力，又为听课铺平了道路，形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热忱和高度集中的留意力。二

8、、 课堂上仔细听讲：有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避开走神。不知道同学们有没有这个感觉：数学书上那些例题，我一看就懂，老师还不是都照着书讲下来，还不如我自己看。事实证明，自以为是的确是不好的习惯。同样的例题，自己看懂与听老师讲懂是完全不同的两种效果。因此，数学课上用心听讲是肯定的第一位。在课上集中101%的留意力，紧跟老师思路。这里我有一个个人认为不错的方法，那就是记顺手笔记。这个顺手笔记不同于一般的课堂笔记，它记录的不是讲课的内容，而是在听课的过程中自己的感想、体会，一些独到的见解，听课中出现疑难问题和驾驭不坚固的学问。而书上有的学问点不须要再记，那是奢侈时间。回家以后，

9、在做作业之前我都会先复习，这时的复习我会选择我们的同步课程，有选择的听重点内容，在这个时候复习可以节约时间，提高做作业的效率。这些方法使我基本每天都能挤出时间看一些自己喜爱的课外学问。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思索。结论由学生自己的视察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。

10、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。 手到：老师讲课时，耳朵边听要边记重点，记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把老师课堂上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理复习。这样便利回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。记笔记听从听讲，要驾驭记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，登记讲课的要点、疑问、记解题思路和方法

11、以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思索题的分析。笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线)、圈点、作标记、运用不同颜色的笔(如红色就比较惹眼)、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。三、 课后刚好复习总结，高效、精确的复习：所谓温故而知新，复习自然也是必不行少，每天将学到的内容巩固一遍，复习也要拿笔。四、 复习管理：核心是想，查，说。想：就是回想，是在脑子里放电影，回想的过程就是闭目养神放电影，回想今日老师讲的内容课程是什么，这是最好的复习方法，四十五分钟的课程完了后，要刚好的回想学问，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起

12、来的就是要留意或者重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，回想是联合国教科文组织公认的最好的复习方法。查：要找到自己不会的地方，增加记忆。说：也就是复述，五、 记笔记：例如我们的历史书上空隙许多，就不用特地的笔记本，而是干脆写在书上;英语要记的新单词较多，所以要打算特别的笔记本。六、 自信是胜利的第一秘诀，学习就是要信任自己，不断地超越他人。七、 学习要主动，看法确定一切，把学习当作自己的事情。你为什么要上学?面对这个问题，有多少人可以坚决果断地说出一个答案，有多少人曾仔细思索过?一一百零一零一个人可能有一一百零一零一个答案。但是我的答案是：人生要活得精彩，要有志向;为了实现我的志向，我

13、必需有足够的学问和金钱;为了得到足够的学问和金钱，我要提高自己的实力;为了提高自己的实力，我要上学，我要读书。我要实现我的志向!上学并不仅仅是混日子天经地义那么简洁，受教化是人生的一个重要阶段，可以变更一个人的命运与道路。因此，请自己细致思索：我为什么要上学?只有主动主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习更加有爱好。有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方肯定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。将主动的情感同学习联系

14、起来，防止消极心情的滋生，可以促进学习。擅长限制自己，是学习意志力培育的关键。限制和约束自己的行动，限制不须要的想法和心情，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。八、 多想：主要是指养成思索的习惯，学会思索的方法。独立思索是学习必需具备的实力。在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己主动思索，深刻理解数学学问，归纳总结规律。九、 最终归纳出各种题型及解题方法。学会总结是数学学习的最高层次。对所学学问系统地小结，详细如下：小结的频率：最好就是每周一次，将本周所学的学问进行系统归纳。小结的内容：可以把识记学问(如概念、公式等)系统化，也可以对题型作归纳，并附上自己

15、的解题心得和留意事项等。当然可以参考章末小结。十、 考试后分析考试结果、做出下一步安排、调整自己 还是要引用孔子的一段话：学而不思则罔;思而不学则殆。这句话可不是随意说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。错题本，错题和难题管理：有了错题，难题本就会很好的归纳和总结，考试之前复习就会有目的性了，有了这部分题握在手里就是高分握在手里了，错题管理本，用横隔本，从上往下五部分，1、原题目;2、错因;3、正确的举一反三更进一步查找缘由;4、题型点归纳题型有统计的功能，5、复习的次数，每隔一段时间要复习一下。现在老师发觉一个难题，有的孩子做作业的时候，每次作业都对，但考试都

16、错，问题的缘由是电话的问题，相互通晓答案，不动脑子。超过时间不会做了别盲目问别人，要会管理错题，盲点，不放弃错题，难题。 考试管理，丢分统计表要把考试管理起来，什么题型上有问题，要起这样的作业，哪些是审题，哪些是运算出了错误，还是预习头等的重要，用纸把错题抄下来，每隔二十天，可以再做，尤其是考试之前，找出考点。十一、 制定符合自己的实际状况的学习安排，刚好落实。十二、 向老师提问时，老师会将一些类似的学问串联起来，提高学生的跨越理解实力。十三、 对于简单混淆的多音字、形近字，要刚好归纳，集中记忆。文言字词要留意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特别句式

17、，形成学问储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。往学问本里归纳常见病句、常见标点，驾驭相关题型的设题方法，可以知己知彼。十四、 要勤动手，避开纸上谈兵的状况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我经常遇到有的同学在复习时，看到这个学问点，觉得真简洁;看到那个学问点，认为已经驾驭了。于是飞速地跳过去。殊不知很多东西，看似简洁，真正运用起来就不是那么回事了。有许多细微环节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中渐渐体会。而且，熟能生巧，为了达到快、准、巧的目标，做肯定量的题目是非常必要的。十五、

18、 留意整理1. 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而着急的找寻中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。数 学：2. 要全面回来课本。把书上的概念、性质、公式以及内涵、外延进行整理，归纳形成学问网络。要留意课本上的典型题，特殊是一些和规律、方法联系亲密的典型题，肯定要探讨透彻。3. 全面查缺补漏，通过复习以往做过的题，整理出错题集，阅读这些以往做过的题，对自己薄弱学问点加深相识，进行再纠错。以往做错的题，表明在这方面比较薄弱，这段时间应当集中看一下，加深印象，避开高考时犯同样的错误。学习效果不明显

19、 缘由：无安排：学习盲目、漫无目的，没有具体的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，爱好来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没安排。 无方法：不会支配时间，不会利用黄金时间，不会合理的安排时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。 无规律：学习仅凭一时的热忱和爱好，导致时间上的无谓奢侈。解决方案 制订安排，使学习目标清楚可见，学习时间有章可循。 驾驭方法，把握学习的黄金时间，合理、高效利用时间，利用有效的时间有效的学习。 形成规律，固定学习时间，劳逸结合，高分回报。让你的文章亮起来1、写好开头与结尾开头是呈现给阅卷者的第一缕阳光，考生尤需悉心打造。它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作

20、用，而且也带给阅卷者一份好心情。良好的开端等于胜利的一半。开头，对于一篇文章所起的作用是不行低估的。 结尾应当是文章的圆满的收束，是文章的压轴部分。同文章的开头一样是至关重要的。结尾同全文的教化、启迪作用和感染力有着亲密的关系。结尾奇妙，收束自然得体，能使读者感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果。但有些同学草草结尾，随意了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最终一道风景，肯定要给阅卷者回眸一笑一百零一媚生的惊喜。2、要有详细描写记叙文离不开描写，因为详细、形象的描写可以让人如见其人

21、、如历其事、如临其境，从而大大地增加文章的感染力。尤其是细微环节描写，它给予人物以生命;给予情感以活力;给予中心以光华。五、驾驭好语言假如说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么美丽的语言该是漂亮的面庞。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的争论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样敏捷，长短结合，整散相间，不同语气的句子交替运用，就能使文章更富有表现力。此外，恰当运用排比、比方等修辞手法，或引用名人名言，格言警句，都会给文章增色，起到画龙点睛的作用。总之，亮点的表现是多种多样的，在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮一百零一丑的作用。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页