2022年小学教师申报高级述职报告.docx
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1、2022年小学教师申报高级述职报告 一、首先我觉得我对学生的爱是本能的。 我上小学时有一次教我的赵桂珍老师让我上台做关于志向的演讲时,我说我的志向是要为人民哄好孩子。我是幸运的,现在,我是一名班主任。我有机会尽力做到关爱每一个学生,热心为每一个学生排忧解难,走向学生的精神世界,与学生建立起同等、敬重、和谐的师生关系。刚接一个班我就会很快地走进他们的内心,很快地同他们进行沟通,孩子们爱同我说话,我说的话也会深深地吸引着他们。我注意搞好班集体建设,使它成为学生欢乐的精神家园;注意引导学生树立正确的人生观,养成良好的行为习惯耐性地做好学生的思想工作,留意激发后进生的潜在实力,耐性细致地做工作,效果明
2、显,我所带班级班风正、学风浓,学生们学习上形成了相互赶帮超主动进取的风气。教我们班的科任老师感觉上课学生学习热忱高涨,学生表现敏捷而不乱。忘不掉送毕业的学生们说老师我们还想当你的学生,你就像我们的妈妈;忘不掉那一个个鲜红的100分写满他们的试卷时,或是他们有了进步被我表扬后那绚丽笑容。忘不掉于是我所带的班得到了同事的赞誉,家长社会的好评,领导和同事的认可,今年我班被评为学校唯一的市级三好班级。同时2022年9月我被本溪县人民政府授予师德标兵称号。 二、其次,我觉得工作中要讲求正确合理的方法和勤奋执着的看法。 作为年组长本人听从领导支配,任劳任怨,敬重领导,乐群上进,个人作风严谨、朴实、真诚、好
3、学。在此前提下我仔细探讨教化教学方法,苏霍姆林斯基、李镇西和魏书生等中外名家的教化教学思想让我领会了科学和民主的教化教学方法。读书和观看名师教学视频 ,让我有了理论和实践中的双重学问积累。在实际教学中,我能将枯燥的难懂的学问和方法深化浅出地讲给学生,于是学生乐学习、爱学习、会学习,学生在兴致勃勃的听讲中,欢乐的发言,有效的合作中增长了学问,培育了实力 。2022年陈书记随机听我的一节一张宝贵的照片作文课也被感动得落下了泪水,2022年周局长在年终检查时听完我所上的抛硬币数学课时赐予了高度的评价。在多次校级公开课上我和学生们的表现都赢得了同事们的高度评价。走进我们班的课堂你会发觉我们班的学生思维
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