2022年两学一做党课学习心得2022.docx

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1、2022年两学一做党课学习心得2022党课 学习心得 两学一做 两学一做党课学习心得 1 1 在全体党员中开展‚两学一做学习教化，是党中心为深化党内教化作出的又一项重大部署，是根据思想建党和制度治党相结合的要求，推动党内教化从‚关键少数向广阔党员拓展，从集中性教化向常常性教化的延长。这堂党课精彩生动，深化阐述了开展‚两学一做学习教化的重大意义和做‚四讲四有合格党员的深刻内涵，明确了开展学习教化的要求，对于我们坚持学做结合、扎实开展学习教化具有重要指导作用。 只有深化思想相识，才能更好地开展学习教化。 ‚要通过深化学习，增加党员意识，自

2、觉尊崇、敬畏、遵守党规党章。市工信委主任、党组书记李朝兴说，面对新形势新要求，工信系统各级党员干部必需增加学习意识，了解世界工业化、信息化发展最新改变，提高专业思维、专业素养、专业方法，增加实践本事。要把做‚四讲四有合格党员与日常工作紧密结合起来，突出抓好融资租赁支持制造业企业设备更新等重点工作，破解融资难问题，降低成本负担，加快推动制造业转型升级，在落实市委、市政府部署要求中，树立党员先锋形象，服务全市发展大局。 做‚四讲四有合格党员是大家的信念和共识。 ‚讲政治、有信念是做‚四讲四有合格共产党员的首要标准，最基础、最根本的要求就是对党忠诚，坚

3、持用党章规范言行，通过重温党章，更好地尊崇、敬畏和遵守党章党规，不断砥砺信仰信念，锤 炼党性修养。我们肯定坚持‚学得到位，做得详细，切实把‚两学一做学习教化与党的建设、党内生活，与推动经济社会发展的生产生活紧密结合起来，充分发挥全区 5 万名共产党员的先锋模范作用，加快建设‚天津市中心活动区、创新驱动先行区、和谐优质生活区和全市经济社会发展首善之区。 ‚纪律规则是党员干部的紧箍咒’和护身圈’。严守党的纪律规则，贵在常常、重在日常、也要做在寻常，要时刻牢记 80 个字的入党誓词。他说，黄兴国同志在全市‚两学一做学

4、习教化专题党课上特殊提到根据规定交纳党费问题。这不仅是简洁的交费行为，而是党章的要求、是必需履行的责任和义务，要有神圣感和荣誉感。我们要根据中心和市委要求，对交纳党费进行一次全面自查自纠，发觉问题刚好整改，不断增加党员的组织观念，时刻牢记自己的党员身份、党员操守，紧扣科技工作大局，立足本岗多作贡献。 ‚听了专题党课，对落实四讲四有’要求，讲道德、有品德，做到品德上合格，树起共产党员先锋形象体会深刻。市农委党委书记、主任沈欣表示，讲道德、有品德是对党员干部的基本要求之一，是我们修身立业的根本，也是发展‚三农事业的基础。我们要通过扎实有效的理论学习和道德实践，切

5、实把合格党员的标尺立起来，把党支部战斗堡垒作用发挥出来，推动农业系统广阔党员特殊是党员领导干部加强道德修养、锤炼道德品质，践行社会主义核心价值观，以自身良好形象和扎实作风赢得广阔干部群众的信任支持，推动‚三农事业更大发展。 ‚共产党员讲奉献、有作为，就是要把全部心思和精力用在干事创业、为民服务上，主动作为、擅长作为、敢于作为。东丽区委书记尚斌义说，对于党员领导干部来说，‚奉献与‚作为，体现在想干愿干，以奋勉有为的精神状态履职尽责上;体现在能干会干，把握新形势、谋划新思路、创建新业绩上;体现在敢干实干，着力破解经济转型、深化改革、维护稳定的难点难题

6、上。要坚持以上率下，将‚两学一做学习教化的成效转化为推动东丽区经济和城市两个转型、领先全面建成高质量小康社会的生动实践，为加快建设漂亮天津作出贡献。 ‚在两学一做’学习教化中发挥党校独特优势，是职责所在、使命所在。市委党校常务副校长孟庆松说，党校系统要坚决担起政治责任，切实做好组织推动理论探讨工作，组织专家学者确定探讨课题，撰写理论文章，总结各地区各部门学习教化中的簇新做法和阅历，探讨升华为理论更好地指导实践;切实做好组织宣讲团下基层宣讲工作，协助广阔党员干部扎实学、精彩干，主动投身漂亮天津建设实践;切实做好把‚两学一做纳入党员干部培训工作，推动

7、党的思想政治建设抓在日常、严在常常，引导广阔干部树立新理念、适应新常态，担当担责，干事创业。 ‚两学一做’学习教化总体要求、主要内容、目标任务、方法措施已经明确，关键是要抓好落实。大家表示，要把责随意识树起来、主体责任扛起来，以上率下、层层示范，两手抓、两促进，为实现‚十三五奋斗目标、全面建成高质量小康社会汇聚强大力气。 两学一做党课学习心得 2 2 ‚两学一做学习教化进行的如火如荼，大部分地区已经出台学习教化方案，学党章、抄党章、写学习心得等正全面开展，偶然在一办公桌上看到一本宣扬册，封面赫然写上‚两学一做’学习教化活动

8、宣扬册，看到这样的字样的确被‚雷到;‚刷遍挚友圈，发觉许多党员把学党章、抄党章当成了‚晒的素材，配上‚我也是爱党的之类的文字，真是贻笑大方。 ‚两学一做学习教化是常常性、常规性、常态化的学习教化，有多少单位和党员干部把它当做了活动，敷衍了事?闹出这么多‚笑话，从侧面反映出，部分党员的确存在许多问题，假如任由发展，潜在的危急因素会愈演愈烈造成不行想象的严峻后果。如何让党员干部明白‚两学一做不是‚心血来潮，必需仔细落实，变更自身缺点，做一名真正合格的共产党员。笔者认为，党员干部学‚深还需&s

9、bquo;笃行。 往‚深看开展意义。每个党组织、党支部特殊是基层农村党组织和企业党组织必需抓好党员干部通过‚回头看、自纠自查、比照检查、民主评议、群众同事指出等多方法了解自身存在的问题。只有让党员明白自身的问题所在，才能切身明白开展两学一做教化活动的真正意图，就因为我们党员干部自身存在的问题和隐形危急，才需学习和教化。 往‚深看学习范围。‚两学虽是学党章党纪、学系列讲话， 但是从‚深看，学习是一个长期的过程，不仅是党章党纪、序列讲话，学无止境。‚两学一做的良好开局，可由学党章培育习惯，抓好‚八小时内外的学习，从

10、党章党纪、系列讲话到专业学问，从‚规定学习到‚自觉学习，从‚落实方针政策到‚想学会学多学。 往‚笃行看合格党员。‚两学一做关键看做，通过学习，党员干部自觉能把变更作风、自纠自查、查缺补漏、全心服务、深化群众变成常态做到更加自觉尊崇党章、履行党员义务，更加爱党优党兴党护党，更加主动立足岗位做贡献的‚三个更加，做到讲政治、讲规则、讲道德、讲奉献、有信念、有品德、有纪律、有作为的‚四讲四有合格党员。往更深层次的‚笃行看，党员做到合格就可形成模范标杆作用，营造良好社会氛围，带动身边群众更加有规则

11、，有章法，有道德，有奉献。 两学一做党课学习心得 3 3 ‚两学一做，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，将教化实践活动和‚三严三实专题教化成果进一步巩固和深化。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚决志向信念，增加政治意识、大局意识、核心愿识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要把‚两学一做落实到党性教化上，引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强 党性教化，是党员干部教化的核心内

12、容，也是‚两学一做学习教化的题中应有之义。我们宣誓入党，就是身心归党，以身许党，要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教化的必修课、常修课，引导广阔党员学深悟透，融会贯穿，做到学而信、学而用、学而行。 要把‚两学一做落实到严明纪律上，引导党员干部固守纪律规则之严。深化学习党章党规，是‚两学一做学习教化的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延长和细化。新修订的中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律‚底线，做合格共产党员

13、，就要把政治纪律和政治规则摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中心看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一样。 开展‚两学一做学习教化，‚做是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规则、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为的党员;通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员;通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯净性的党员;通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规则，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。 开展‚两学一

14、做学习教化，‚实是保障关键。开展‚两学一 做学习教化，要避开走过场，瞎应付，要将学习落到实处，实现‚走心、‚入脑。要坚持学用结合，达到知行合一;通过扎实学习，实现头脑充溢;把握问题关键，力求整改实效;从实际动身，做到有的放矢。学习方式可敏捷驾驭，但也务必保障实效，因此，党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思索。要将学习成果运用到详细实践中去，多到基层一线转转，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议;擅长从详细工作中发觉规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论学问推动实践工作。防止大而化之、学用‚两张皮，力戒形式

15、主义和官僚主义。 两学一做党课学习心得 4 4 合格党员是党组织的力气保证，党的事业和社会主义事业须要全国 7300 多万名党员同志的齐心努力才能得到有力推动。以来，党所取得的瞩目成果，既是由于以同志为的党中心的正确领导，同时也离不开千千万万名党员同志，特殊是基层一线党员干部的干事创业、奋勉有为的精气神。但不容回避地是，有一少部分党员在思想、组织、作风、纪律等方面还存在诸多问题，与一名合格党员的标准存在不少的差距。 近日，中共中心办公厅印发了关于在全体党员中开展‚学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教化方案的通知，其亮点是从‚关键少数向‚一般党员进行了拓展

16、，是从‚顶层走向‚基层接地气的学习教化。 广阔基层党员尤其须仔细领悟党中心要求开展‚两学一做学习教化的重要性，明确学习教化的总体要求、驾驭学习教化的内容。 从‚两学一做中笃学党章党规、深领系列重要讲话精神。党章党规提出的要求是检验一名共产党员合格与否最至少的标准。广阔基层党员干部须自觉主动地逐句逐字通读党章，仔细学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党规，树立远大的志向信念、筑牢拒腐防变的防线。同时，广阔基层党员干部也须深度领悟在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面的重要思想，深刻领悟以同志为的党中心治国理政的新理念新思想

17、新战略。这些是广阔基层党员干部着力订正‚四风问题、查摆‚不严不实问题的有力思想武器，坚固树立共产主义远大志向的精神食粮。 从‚两学一做中躬行一名合格党员。基础在学，关键在做。广阔基层党员干部通过‚两学，真正做到将学到的内化于心、外化于行，努力在生产、工作、学习和社会生活中起到党员的先锋模范作用。当前，改革攻坚任务尤其繁重，脱贫致富道路尤为荆棘，广阔基层党员只有坚决正确政治方向，增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，如此才能保证党中心的各项政策‚上令下通，各项任务才能得以圆满完成。广阔基层党员干部通过‚两学，使自己努力

18、塑造成一名合格党员，为协调举荐‚四个全面战略布局、实行五大发展理念供应坚毅的组织力气。 此外，还需明白‚两学一做不是一次性活动，各级党组织要充 分依托‚三会一课等党的组织生活这种制度，使本次学习教化成为一种常常性、常态化的教化。假如说‚三严三实专题教化是‚对上的，教化对象是县级以上党员领导干部，那么这次学习教化是‚面下的，是针对全体党员同志的，尤其是广阔基层党员，可谓‚人人有份。 在通过总结党的群众路途教化实践活动和‚三严三实专题教化取得成效阅历的基础上，‚两学一做学习教化必定也能够得到

19、有效开展，如此一来在我们党组织中，党的领导干部和基层党员同志人人都是一名合格共产党员，能够齐心共筑‚中国梦。 两学一做党课学习心得 5 5 本人较系统地学习了党章中国共产党纪律处分条例等课目，并结合单位工作和自身在党性党风党纪方面存在的问题，深感学有心得，学有所悟，学有成效。 一、条例具有很强的针对性、适用性和可操作性 条例虽然早在 20_年底就颁布实施，但逐条学习体悟后，觉得内容非常详细，所提到的种种违纪问题和行为，都是当今各级党组织和党员干部存在的详细问题，有极强的针对性。对违纪行为的查处也具有很强的适用性和可操作性，与当前民意和反腐工作非常契合。可以说，条例特别接地气，合时宜

20、，它充分体现了中国共产党建党治党近一百零一年所累积的深厚功力和才智。同时，它也是一把爱护党员干部众毒不侵的爱护伞，假如每个党员干部都能真正学习好、执 行好条例，那么党的队伍永葆先进性、纯净性，也就有了前提保障。 二、对不讲政治、不讲纪律、不讲规则的党组织和党员必需肃穆纪律处分 以来，中心多次强调各级党组织和党员干部必需讲政治、讲纪律、讲规则，这体现了‚党要管党、从严治党的新形势、新问题、新要求，也是对近几年反腐倡廉工作阅历教训的深刻总结和反思。如条例中所提到的许多违纪行为从根源上讲，就是因为不讲政治，不讲规则，漠视纪律，而近几年查办的各类大小案件也不断证明白这一点。反思多年来，自己

21、在一些小节小事上，有时的确出现不讲政治、不讲规则的状况，单位党员干部队伍也时常出现这样那样的问题，没有引起足够的重视。今后，必需领先垂范，牢牢坚持讲政治、讲纪律、讲规则，并对漠视‚三讲的党员干部要严管严查。 三、执行党纪、整治党风必需敢抓敢管、一以贯之 中心和中纪委强调，要着力查处后仍不收手、不收敛等三种违法违纪人员，还一再表明整治党纪党风、推动反腐倡廉必需一抓究竟，决不搞一阵风的信念和决心，要求各级纪委抓监督、执行、问责必需抓早、抓小、抓详细。我们要将条例的详细条规与发改局的相关实际工作结合分析，切实预警预防各种违纪违法行为的发生。比如对项目审批立项、工程招投标、项目资金争取和支

22、配、物价管理执法以及‚三重一大等工作，要进一步健全制度，落实责任，严格监管， 实现防微杜渐、标本兼治。 四、妥然处理好几方面关系，仔细落实好‚一岗双责和‚两个责任。 作为党员领导干部必需要既抓业务工作，又抓党风廉政建设。但是在今日，一方面强调讲政治、讲纪律、讲规则，不断深化反腐倡廉工作，另一方面又要强调敢于担当、敢于担责、努力推动经济社会发展这样一个特别历史时期，如何做到既遵纪遵守法律，又高效服务经济建设中心，是一个摆在许多党员干部面前的现实问题，必需妥然处理好两者关系。我认为，遵纪遵守法律是大前提，必需做到;敏捷担当、无私担责、高效服务经济社会发展，同样是我们的责任。为此，一要厘清并处理好依法与担当的关系，二要处理好程序与效率的关系，三要处理好为公与为私的关系，四要处理好个人意志与集体决策的关系。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页