2022年大学系主任年度个人述职报告.docx

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1、2022年大学系主任年度个人述职报告 一、教学管理方面 狠抓教学管理制度建设，规范日常教学程序 教学管理工作是一项重要而又繁琐的工作，是系部工作的中心，是系部发展的关键，我系是全院最大的系部，教职员工有100多名，学生人数超过2500人，有6个专业教研室，涉及8个专业的教学任务，而教学管理人员与其他系是一样的，在这种状况下，假如教学管理工作没抓到实处，将会严峻影响全系乃至全校的教学工作，所以，从2022年暑假起先，就狠抓教学管理制度的建设，并以学院有关教学文件为依据，制订了一套完整的包括教学管理制度、科研管理制度、老师培育制度、考勤管理制度、老师考核暂行方法、老师岗位工资实施暂行方法的教学管理

2、文件，规范了日常教学程序，使教学管理制度化，老师考核公式化，岗位职责透亮化，制度制订后，经过系务会议及系老师代表会的多次探讨、修改、定形，并于本期开学的第一周就组织全体教职员工仔细学习贯彻，一期下来，已初见成效，系部领导、教学干事不再成天困扰在琐碎事务中，有更多的精力去考虑系部的发展和专业建设的加强。广阔教职员工自觉遵守和维护各项规章制度，本期系里除一名老师因故一次上课迟到15分钟外，无任何教学事故发生，调课请假现象也比过去削减很多，教学反应也很好，除了3位新老师在开学前几周教学有不志向的反应外，无其它教学投诉。有了规范健全的教学管理制度，本期系里的教学工作可以说是圆满地按质按量地完成了。 严

3、抓教学评估，以评促建促改，推动专业建设与教学工作向前发展 教学评估是上级主管部门对各级院校的一种检查、考核、监督方法。我系本期有2个专业参加由省教委组织的评估，由于我系还是首次接受这种评估，无阅历，无参照物，所以工作难度大，任务也很重，本人在前一个学期，就建立了专业评估领导机构，对评估工作进行全面的管理与督促。全部的评估资料都是从无到有，一点一滴收集、整理、撰写，参加评估的经英专业教研室、经贸管理教研室的老师们在各教研室主任的亲自带领下、历时半年多苦干加巧干，加班加点，仔细细致地完成了从撰写自评报告、实训指导到各种资料的建设工作，每个教研室都建立了40多个评估档案，编写了2本评估报告及实训指导

4、书，顺当接受了评估专业组的评估，并且得到了专家组的好评。此次的教学评估，耗费了我们2个专业教研室各位老师的不少心血，同时也给我们系里的教学管理工作带来了质的跃变，规范了我们日常的教学管理，使我们的教学管理有章有据，整个教学管理跃上了一个新台阶，推动了系里的教学工作规范地向前发展。现在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按评估的要求来做，所以专业评估带给我们的不只是评估通过后的喜悦，更多的是以评促教、以评促建、评建结合、重在建设，使我系的教学管理工作有了一个长足健康的发展。 抓师资队伍建设，提高教学质量 我系专业多，青年老师多，老师流淌性大，老师的培育任务重，我系还要担当全院各专业的高校

5、英语教学工作，本期因扩招，有近10名老师是临时聘请上岗的，这无疑给教学工作带来了压力。为了培育和帮助新老师，尽快适应教学岗位，建立了一帮一，以老带新的制度，各个教研室都做到有安排，有过程，有总结，落实培育新老师的任务，并且刚好依据各项规章制度考核老师的日常工作，为了驾驭老师教学的第一手资料，有的教研室主任一周听课达十次，为了帮助有教学反应的新老师，有带新老师任务的老老师，每周坚持听所帮对象的课，手把手言传身教，使我系的教学工作得以顺当完成，教学质量也得到了很大的提高，并涌现了像2022X、 2022X、2022X这样一批爱岗敬业，深受学生好评的新老师。 同时，我们大力调整老师结构，不公加大引进

6、力度，也加大了淘汰的力度，本期，我系共解聘了十名老师，优化了老师队伍的结构。 抓教研教改，提高老师的理论水平和科研实力 科研工作是高等院校的一项重要的工作，科研成果的开发可以提高和升级学院的知名度，我系由于老师结构问题，年青老师占80%，科研力气较弱，在抓好日常教学管理工作的同时，系里一再强调科研的重要性，并且就科研工作订立了特地的嘉奖制度。2022年度，我系有财会教研室和高校英语教研室的两项科研教改课题高职院校经贸应用型人才的培育模式探讨和实践、高职高校英语1+x考试模式的探讨获得院级课题，有19名老师在30多种刊物上公开发表论文40多篇，而且还有5名老师在全国的核心期刊上发表了6篇论文，使

7、我系的科研工作有了新的进展。为了适应学院快速发展的须要，很多中、青年老师在完成好日常教学教研工作的同时，还在不断加强理论学习，有10多名老师参与了在职探讨生课程的学习，不少专业老师还参与了各类职业资格证的考试。有10 名老师作了全系或本专业的学术讲座。还有5名老师参加了一些专业教材的编写工作，由此可以看出，本系的教研教改工作正在蓬勃开展，并且获得了肯定的成效。 抓教学考核，促进制度的贯彻和落实 建立和规范教学管理制度重要的是要抓贯彻和执行。本期的第8周和第16周我系各教研室对全体老师进行了全面的教学大检查，严格根据院系制订的教学考核制度进行考核。从2次全系性的教学检查、考核来看，日常教学正逐步

8、规范化，全部老师做到上课有教案或课件CAI，作业批改次数都达到了要求，老师互听课次数都能完成，有的老师听课多达十多次，下班辅导答疑也达到了规定的次数，杜绝了教学事故的发生，无故请假和调课得到了限制。为了保证制度的肃穆性，对有违纪行为的老师一律按制度规定处理，刚好反馈和公示，并由系部及教研室主任分别找老师谈话。后半期，这些老师的工作有了很大的改观。规章制度得到了全面的贯彻执行，教学工作也在管理中见到了成效。 二、学生管理方面 如何加强学生管理，使学生管理与教学紧密相结合，是本人始终思索的问题，也是工作中的一个重点。本期，针对我系学生的特点，我们进行了一些管理创新，建立了三大联系会议制度，详细如下

9、： 学生工作基调明确，学生工作机制较健全，学生工作定位较合理 本期，我系学生管理工作的基调是以下这三个方面：全员管理，使教学与学生管理相结合;加强正面引导，结合制度管理，营造良好的学习氛围;学生管理由表现管理深化到实质管理。在这个基调下，我们结合前面所述的三大会议制度，把教学工作与学生工作有机地结合，形成了全员动员，齐抓共的新局面。详细有如下创新之处： 1、2022年5月10日，我系成立了以系主任为组长、系党支部书记为副组长、教研室主任和两课老师、辅导员代表为成员的学生工作领导小组; 2、制订了三项以加强教学与学生管理工作联系的会议制度;分别为： 辅导员与教研室主任联系会议制度; 辅导员、学生

10、代表与任课老师沟通会议制度; 辅导员不定期参与教研室会议制度; 加强日常管理工作，保证学生正常学习、生活秩序。 本期，我系在学生日常管理工作中主要严抓了夜不归宿、出勤、男女交往出格、自习课等问题，实行的措施有： 1、经贸系学生嘉奖条例、班级考核条例、经贸系勤工俭学实施方法、加强晚自习管理的通知、关于对迟到、旷课学生的处理方法等规章制度。 2、立了特稳时期辅导员全员值班制;双休日和长假期间学生干部和学生党员值班制; 3、注意信息的驾驭，成立了系文明劝导队、系消防平安检查小组; 4、注意特别对象的日常表现与帮教、建立了特别学生档案; 5、严格依据条例处理学生违纪事务：全年勒令退学2022X人，其中

11、考试作弊2022X人、旷课2022X人、谈恋爱2022X人、不正值得利2022X人;处分学生2022X人;与家长、学生签订试读协议书2022X份。 除此之外，我系在催缴学费等方面，花了大力气。从系主任到辅导员都行动起来，能向学生说明清晰，给学生做好缴费的思想工作，做到有理有利有节，既不激化冲突，又能催缴学费，最大限度地做好这一重要的工作。假如剔出历史因素，我系连续两年缴费率在全院各系部中名列第一。 三、实习就业方面 十月、十一月份，通过一段时间的酝酿，结合上届毕业生的实习、就业工作，通过各种途径看法的征集，并经系务工作会议的研讨，建立了毕业生实习制度、毕业生就业举荐制度，也初步形成了实习、实训

12、基地管理制度，并以书面条约形式规范了毕业生实习、就业举荐手续办理、实习纪律条款等，如重新修改了实习纪律、实习协议书、就业举荐协议书、就业举荐申请材料等，基本上使实习、就业工作达到了规范化、系统化、合理化。 十月份，在全系毕业生中进行大规模的毕业生基本状况调查，从就业指导形势、内容、毕业生实习就业举荐到毕业生对教学与学生管理三大方面进行大摸底，作出了毕业生基本状况调查报告，了解、分析了目前毕业生的现状、心态、意向，使今后工作的目的性更明确，并为各专业教研室、学工部供应了参考资料。 通过一段时间资料的搜集、整理和规划，已建起比较完整的毕业就业指导网页，从就业政策、法规、求职顾问、就业形势、聘请信息

13、、毕业生信息反馈等栏目着手充溢内容，完备网页资料，分门别类，现在就业指导网页能全面地为毕业生供应求职就业的指导。 十二月份开展了两次毕业就业指导讲座，第一次是由熊苹主讲的毕业生求职胜利之道择业技巧指导讲座，毕业生班级主动参加，济济一堂，此次讲座收到良好的效果，其次次是由湖南百花人才市场副总、就业指导师傅日新主讲的毕业生求职阅历之谈形势分析、用人之道讲座，因讲座与学院辩论赛相冲突，人数相对较少，但讲座效果志向。其次，我受部分毕业生班级的邀请，为他们供应各种求职、就业指导相关学问，解答毕业生就业的相关政策、法规及学校有关毕业生实习、就业的疑问，毕业生深受欢迎，毕业生就业指导为他们就业起到了肯定的作

14、用。 十一月下旬汇合广东惠阳汤普集团、广东南方彩色制版公司、顺德永庆达印刷公司开展专场聘请会，我系全力协作用人单位进行人才聘请，通过反复接触、相互深化了解，再加上毕业生的踊跃参加，这次专场聘请会共有31名毕业生被用人单位录用，迎来了本届毕业生就业一个好的开端，但因学校在本期毕业生工作上偏重于教学和学生管理工作，只实行了一次校内专场聘请会。 四、技能鉴定培训与考试方面 今年以来，我系在职业技能培训与其它各种类型的培训方面，进行了有益的探究，并在工作在不断改进，目前，已经渐渐形成了职业技能培训与学生学习以及专业建设有机结合、融合发展的职业教化的思路。 2022年、2022年湖南省电子商务师第一场鉴

15、定考试都是在我院实行的，其中，2022年10月25日组织的这次考试也是我省历史上首次起先电子商务师的考试。在院培训部、计算机电教中心的大力支持协作下，经过我们的艰苦努力，这两次培训都特别胜利，取得了良好的社会效益，详细有以下两个方面： 1.培训学员的合格率在全省名列第一 电子商务师的培训考试从去年下半年由我院起先在全省各地推广开来以后，已有五个考点实行了鉴定考试，其中，株洲考点的合格率为2022X%，涉外经济学院为2022X%，交通职院为2022X%，而我院两次鉴定考试合格率均在2022X%左右。 我系开办的两次培训班，共有180人左右，其中，我系的电子商务专业毕业班的全部同学都参与了电子商务

16、助理师的培训与考试，全部都合格;这样，对我系的电子商务专业的毕业生今年的实习与就业，就有一个强大的推动作用。不少同学凭这一职业技能鉴定证书，就可以在社会上找到相关的岗位。并且，有一些公司与实习就业单位都明确表示，只要我们的毕业生拿到了助理电子商务师的资格，他们就可以部分地接纳我们的毕业生。这也为我系的发展，做出了有益的探究，真正做到专业教学与职业技能鉴定以及资格证书的考试相结合。 2.培训工作取得了良好的社会效益 作为最早的和合格率最高的考点，我们的工作得到了省职业技能鉴定中心领导的高度评价以及社会各界广泛的好评，在与各兄弟院校的沟通中，也产生良好影响，我们的学员的满足度也是特别高的，学员普遍

17、反映是，不仅拿到了一个职业资格的合格证书，同时，与日俱增为珍贵的是，开拓了视野，学到了簇新有用的学问。湖南省职业技能鉴定中心也正在考虑将电子商务专业建设委员会挂靠我院。 在其次次考试过程中，我系的主要负责人及专业老师与省鉴定中心的杨主任及史科进步行了具体的沟通，对我系电子商务及其它相关培训业务的开展充分交换了看法，这为我系实行证书教化，完善我们的实践教学体系，打下了良好的基础。 除此之外，我系也在英语过级辅导与培训、剑桥商务英语证书考试、报关员证、外销员证、物业管理师、期货从业资格考试、证券从业资格考试、秘书证、会计证、注册会计师证、商场管理员证等相关的职业技能培训与考试，进行了有益的尝试。其

18、中，会计证与注册会计师证的考试，我系已连续开办了几个学期，一大批会计专业的学生以及其它专业甚至其它系的学生，都拿到了会计证;相关的专业都有大部分同学参加相关的职业技能资格考试，不少同学都通过了相关考试，并顺当地拿到了证书。 开办这些培训与考试的目的，一方面，主要是为了让学生拿到相关的从业资格证书，为学生的实习与就业打下基础，同时，也给学生供应理论联系实际的机会;另一方面，通过参加培训，也熬炼了我们的老师，比如，我系的2022X、2022X以及一部分英语老师等老师，参加了各种职业技能鉴定培训与考试，不仅让学生学有所长，也让自己在工作与培训中，增长了学问，提高了专业技能。第三方面，通过培训这种方式

19、，把专业建设与学生培训以及老师自身的发展紧密地结合起来。 五、工作中的不足与明年工作的思路 总结阅历，是为了发扬与沟通，为了更加提高我们的工作;同样，总结不足与教训，相对来说，显得更重要些。只有相识到了不足，并针对不足对症下药，我们的工作才会真正有更大的起色。 首先，本人工作中存在很多的问题与不足。这些问题包括自己对某些事情相识上的偏差、自己的工作思路与方法、自己工作实力等等。以前可能对一些问题与不足并没有做深刻的反思，没有去反思它的来龙去脉，去反思它的更深层次的缘由。古人说，无因则无果，不找到事情的根本缘由，不去针对详细的缘由去对症下药来解决问题，则会事倍功半，甚至还解决不了问题。比如，在改

20、进工作方法、提高工作实力方面，只注意以工作职责与制度来要求工作人员提高工作效率，而忽视了对工作人员的培育，在管理过程中，缺乏以人为本的观念;又如，在进行制度管理时，因为某些缘由，导致自己对制度执行不力，对制度运行的过程缺乏监督与考查，以致于制度管理的结果并不太志向;再如，在工作中，由于自身的不足与办事人员的问题，有些事情难以落实下去，或者落实的效果不好;最终，自己在工作中，宏观协调实力还有待加强，对某些问题的处理还太生硬，处理问题的方式还存在单一性与片面性。 其次，从系部总体管理上来看，管理的力度还有待加强，管理的重心下移得还不够，还没有真正建立起系部实施本系的宏观管理与教研室实施有效的微观管

21、理有机结合的机制，这样，就使系部的工作显得重点不突出，事务繁琐，既不利于调动教研室老师的主动性，又无法解放系办自身。同时，在如何利用信息化来改革与促进我们的管理与教学工作方面，也还做得不够。 再次，从教学管理方面来看，经贸系的教学管理工作可以说是仅仅理清了管理的头绪，有很多的工作急待去完善整改，有如针对高职教化的特点，面对市场办学，整合教学课程，加强实践性教学的管理制度有待完善，针对高校英语过级的有关奖惩措施急待出台;利用职业教化的特点，扩大面对社会的各种培训方案和制度急需建立，立足本校在职老师的培育，引进各类双师型专业老师迫在眉梢，教研室的管理团队意识的增加有待加强，日常老师的考核奖罚措施还

22、需完善，等等。 第四，在实习与就业举荐方面，还存在以下问题： 1、本期的外部联络偏少，尤其是企事业单位这部分，不利于明年工作的开展。应当在寒假或下学期开学之初，加强这方面的工作。较大。 2、对于本学期的毕业生的实习以及就业举荐工作，在很大程度上和现有教学与学生管理工作存在一些冲突，有时有一些干脆冲突的地方。如何协调这一关系，是以后工作中应当重点关注的问题。 3、有些老师对毕业生实习、就业不够关切，对系里有关文件、会议精神执行、贯彻不到位，或者是敷衍，没有真正相识到毕业生工作的重要性。 4、与企业相关的外聘专家过少，不利于与行业企业的联系，不利于深化实习与就业工作的开展。 最终，在学生管理方面的

23、问题主要集中在以下几点： 1、学生管理的创新力度不够，学生管理没有特色; 2、学生管理如何与教学管理协调好，真正为教学服务，还有一点差距; 3、辅导员队伍建设的力度有待加强，辅导员的主子翁意识有些淡薄; 4、学生内务水平有所下降，通宵上网夜不归宿未能完全杜绝、迟到旷课屡禁不止等。 经贸系的发展模式与下学期的工作思路 经过几年的大发展，中国的高等职业教化已经渐渐显山露水，职业教化的定位与发展模式也已经起先明确。从国外来看，职业教化有的完全定位在岗位与职业上面，教化的面相对太窄，不适合学生的可持续发展的须要。依据我系的专业特点，我们确定了经贸系教学的定位与发展模式，从定位上看，它应当是着眼于培育学

24、生的两个实力，即专业与岗位技能和自我发展的实力;从模式上看，它是一个立体的发展模式，由三个方面组成，即，向上拓宽与本科院校的沟通，让部分有实力与爱好的学生能够进入更高一个层次的学习，提高学生的综合素养，从而实现学生的可持续发展，因为社会与经济改变太快，专业技能也在不断改变，假如我们的教学面太窄，过于专，则不利于学生的进一步发展;以实践教学为基础，突出职业教化的特点，由课程到模块再到整个专业，逐步实现全专业完善的实践教学体系。这是我们工作的重点与主体，让学生顺当完成从理论学习到实践学习的过渡;大力发展职业岗位培训，让职业技能培训与鉴定对我们的理论学习，特殊是对实践教学进行有力的支撑，并对实践教学

25、进行检验与认证，即对我们的实践教学的效果进行检查，又培育学生的职业岗位意识与技能，让学生获得相关的职业岗位技能证书，可有力地促进我们的学生的实习与就业。这个部分是整个教学工作的持续，假如条件成熟，我系会渐渐推行一个新的毕业制度，即，学生要拿到毕业证书，必需要获得一种与专业相关的职业技能证书。 针对我们专业建设与实践教学不足的状况，我系明年的主要工作在于加强专业建设，以此为契机，带动课程建设、师资队伍建设、实践教学的加强，并有机地整合师资力气与教学资源，实施专业教化与证书教化相结合的职业教化。 明年的工作重点有以下几个方面： 1、点到线到面，先选试点专业，在专业内改革课程设置与教学，进行模块教学

26、法，按部就班地开展与加强实践教学; 2、善与规范我系的技能培训工作，以此作为培育老师、熬炼老师、提高学生学习主动性的重要手段; 3、加强与行业企业的合作，努力建立新型的合作关系，让部分优秀的老师与学生为企业创建效益; 4、培育老师与学生的职业意识，以职业、岗位与证书，来引导老师与学生的共同提高; 5、进行专业结构调整，把现代商场管理专业、国际贸易专业进行和会计专业进行调整，并实现肯定范围内的课程整合。 6、做好毕业生的实习与就业举荐及其它相关工作，争取使毕生平稳离校。 面对一个大系的管理，虽然工作比较辛苦，但是，如何合理地利用现有的资源，收到更大更好的管理效率，将始终是一个值得我思索的问题;如何创出经贸系的特点，如何培育我系的核心竞争力，将始终是我的中心重点。在以后的工作中，本人仍旧会尽职尽责，开拓创新，努力完成自己的工作任务，为学院的发展贡献自己的力气。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页