2022年小学支教教师个人年度工作总结.docx
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1、2022小学支教教师个人年度工作总结支教生活对于我们老师来说是一个非常珍贵的时间。下面是我搜集整理的小学支教老师个人年度工作总结,欢迎阅读。小学支教老师个人年度工作总结一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出,就有华蜜地收获,我感受着支教给予我生命的精彩。这一年的日子,让我快速地成熟,渐渐地成长起来。感谢A小学的每一个老师,感谢你们给我的关怀和信任;感谢双小领导赐予我的帮助!一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难:离家路途遥远
2、、生活不便、孩子幼小但我依旧风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我钦佩A小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法,他们静默奉献的精神让我的内心平和了很多,这一年的支教生涯是值得的,令我终身难忘!一年的支教生涯在劳碌中很快就要结束,在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺当的完成了这一年的支教工作,现就总结如下:一、思想方面:做为一名支教老师,首先,我坚持走教化方针的基本路途,依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规
3、章制度,主动参与学校的各类政治学习,并且仔细做好学习笔记,刚好总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。其次,端正自己的服务看法,教书育人,为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,终归它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的打算,不管遇到多大困难,肯定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,听从领导的各项支配。平常,我能主动的与其他的科任的老师沟通沟通,传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉
4、献,听从支配,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。二、踏踏实实教书,一心一意育人平常我切实做到关切爱惜每一位学生,力求成为学生的良师益友。支教一年里,我主要担当一年级语文、数学、思品、演讲等课的教学工作,并兼任一年级34个学生的班主任,每周学校支配共18节课,但是我自己却上了22节课,我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。在语文教学中我注意培育学生的学习实力,教他们写读书笔记、练习演讲,指导学生积累语言,通过课外阅读丰富学问等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度
5、的提高。课前,我坚持做到仔细备课,了解每一位学生的实际,因材施教。课堂上我再现老师的风采,循循的诱导,刚好激励,引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后,我仔细批改作业,对于后进生的问题,我赐予更多的支持和敬重,对他们重点辅导;对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中,我激励他们放远眼光,开拓学问面,抓住亮点求更高的发展。要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手一年级后,我发觉学生有许多问题,孩子年龄太小,人太多,家长意识不到位,不协作老师的工作,简直是散沙一团。面对此状况,我马上实行行动,首先取得家长的支持协作,我刚好召开了家长会,取得了家长的理解和协作
6、。我每天利用晨会、班会反复对学生进行思想教化,让学生首先从思想相识上转变过来,知道学习的重要性。对于问题学生我常常与他们进行谈心沟通,通过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童,跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭状况和学生内心的世界后,我刚好加以引导、教化,并赐予他们更多的关爱,通过这一举措,学生有什么事情都情愿和我沟通,班级纪律及学风有了很大改观。爱其师,信其言,我真心地关切和宠爱每一个孩子,让孩子爱上我,爱上我上的课,爱上学习。现在这些仅仅只有7.8岁的孩子在我
7、的教化后,已经养成了良好的学习习惯,知道仔细听课,按时完成作业了,更难得的是他们喜爱看课外书了。在和他们打乒乓球的时候,我流汗了,有这么多孩子为我递来了纸巾,我感动,这就是对我这一年工作最大的确定吧!三、不断加强学习,强化自身素养自己在不断学习理论学问的同时,还进行了学历提高的学习,我也欢迎其他老师走进我的课堂,和他们一起探讨教学方法,通过对比,刚好弥补自身不足,进一步完善自身教学策略。我经常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。课堂上变更传统的填鸭式的教学模式,采纳师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上,气氛渐渐活跃起来,连那些常常
8、不善言语的学生都起先主动回答问题了;那些淘气捣蛋的也仔细听课了,我们班的张祯欣不再赖皮梭地板了,张俊峰不在课堂上乱走乱跑了,他们会说感谢了 学生的变更让我钻研地劲头更足了。工作中,我坚决不允许自己搞特别,从来不迟到、不早退,肯定听从学校的统一管理,严格遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动,支教的学校要参与全镇的歌咏竞赛,虽然我会弹琴,但是不够精通,为了让他们能有伴奏老师,我主动担当起了伴奏老师的任务,虽然我的休息时间不多,虽然我的实力有限,水平不高,但是我尽力了,和老师一起训练孩子的唱歌和动作,取得了二等奖的成果,我找到了自己的价值,我收获了!在学校六一文艺汇演中,我也排练我们自
9、己班上的节目,为全校表演的同学化妆,获得老师的好评,加强了班级的凝合力,我的辛勤付出也得到了同事及领导的一样认可,这些让我知足了!在这一年的工作中我也收获着,参与老师备课和赛课获得了一等奖的好成果;撰写了品德真问题的论文获得了区一等奖,并胜利地完成了真问题的现场答辩;撰写的论文获得了重庆市一、二等奖。这一路走来,我是累并欢乐着;苦并收获着。感谢生活赐予我的历练经验;感谢支教,让我快速地成熟,渐渐地成长起来!感谢!一年的支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情,能成为一名支教老师,是我无悔的选择,
10、支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。小学支教老师个人年度工作总结时间如水,岁月如歌,一挤眼功夫,一年见习期满了。在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台,实现了由学生向老师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教化教学生活,融入了侨心小学这个小学老师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做老师的味道,懂得了老师的责任,同时也促使我无论是学习实力、教学实力还是专业水平都得到较明显的提升。一年下来与学生朝夕相处,小学生天真无暇,渴望求知,使我更加增加了坚守小学老师岗位的信念,便暗暗给自己加油,决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心
11、健康发展。现将一年以来工作总结如下:一、为师者德为先无德不成师,德高才为范,德是老师的灵魂,是老师的生命,作为一名老师,不仅要有渊博学问,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要擅长学习,专心修炼,从小事做起,从现在做起,从我做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也试图这样去做。一年下来我除了主动参与校内外各种学习和培训外,在工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,刚好完成学校布置的各项任务。同时,在语文组里,我主动协作组长和其它老师搞好教研活动,并主动争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己,我坚持阅读
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