2022年小学艺术教育工作计划.docx

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1、2022小学艺术教育工作计划艺术教化是小学教化中不行缺少的组成部分，是实施全面素养教化的重要内容。下面是小学艺术教化工作安排，为大家供应参考。小学艺术教化工作安排1指导思想：以科学发展观为指导，以提高教化教学质量为根本，以全面提高学生艺术素养为宗旨，以培育学生创新精神和实践实力为重点，全面落实“两纲”教化，全面关切学生的身心健康，进一步深化课改理念，加强打算期的教学管理，让学生在学校生活中“体验欢乐激情，收获身心健康”，培育学生的艺术综合实力。一、抓普及1、重视每堂艺术课；仔细贯彻和探讨“二期课改”的精神，采纳敏捷多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用艺术课让学生在特性艺术特长方面得到充分

2、展示。同时，注意对学生艺术素养的培育，教学过程中基本的艺术学问和艺术技能不能淡化。2、挖掘潜力，组建各类爱好小组，让学生全员参与，丰富学生的课余生活。拓展学生的思维想象力，让学生在观赏美、感受美的同时，酷爱生活，珍惜生命。二、抓提高保质、保量地进行舞蹈团、书画团、戏剧社及塑身操队活动，提高校“三团一队” 的队伍建设。1、舞蹈团要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队在原有的基础上，发展一、二年级新队员，形成梯队，为参与区级竞赛做好主动打算，争取好成果。2、塑身操队每周进行一次固定的训练，从个人单项着手，注意集体项目的训练，调动学生的主动性，培育他们相互合作、协调实

3、力，3、书画团，注意培育学生对美术的爱好、爱好和鉴赏实力。增长学生学问、提高绘画技能，为培育美术人才起着主动推动的作用。4、戏剧主要加强学生的基本功训练，注意实践，争取团队考核再上一个等级。详细工作：1、接着加强学校“三团一队”建设，定时定员开展活动与训练。校舞蹈团是区特色艺术小组，坚持每周三次训练，力争让特色项目做好做强。2、主动打算参与区戏剧节专场竞赛，争取新的收获和提高。3、仔细组织学生参与“真彩杯”的书画竞赛，提高学生的艺术爱好及参赛实力。4、接着推动音乐学科建设，在校领导、名师专家引领下，立足课堂，勇于实践，积累素材，以教研促教学，提高课堂教学的实效。5、 艺术老师主动参与区、校的各

4、类研训活动，提高业务实力和鉴赏实力，青年老师主动参与青教评比，不断追求更好更强。6、主动开展二课堂活动，在其次课堂活动中加强对舞蹈团、 塑身操队、书画团的训练。7、六一儿童节举办学生文艺汇演和学生绘画工艺作品展。小学艺术教化工作安排2在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主子的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教化教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学：一、学生基本状况分析我们学校具有肯定的知

5、名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有80多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简洁相识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。二、教学目的要求及重难点突出音乐学科的特点，把“五爱”的教化和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教化中，使学生成为

6、“四有”的社会主义接班人和建设着。启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到健康的发展。培育学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的实力。了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的实力。三、教学的详细措施与要求（一）创设情境，培育爱好，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，老师就要创设肯定的情境，使他们获得干脆的体验，并激发其创建的欲望，从而培育他们的创新思维。创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐

7、氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。闻名教化家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的起先阶段。”在教学过程中，老师应依据教学须要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径主动参加教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生新奇心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充溢、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为主动、主动地学习创建条件。利用教具，培育爱好乌申斯基说：“没有爱好，被迫进行学习

8、会扼杀学生驾驭学问的意愿。”闻名科学家爱因斯坦也曾讲过：“爱好是最好的老师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发新奇心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，好听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。小学艺术教化工作安排3一、教学任务学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生

9、活。学会如下读谱学问：音符时值，弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。仔细完成课后的综合训练。上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界闻名音乐贝多芬和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。二、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美实力，发展创建思维。教学难点：审美情操的培育，实践实力的培育，培育学生的创建精神和合作精神的实力。三、学情分析二年级和三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合

10、在一起难协调统一。因此，要加强练习。在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了肯定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关切和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们兴奋起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，须要学生先熟识旋律，再做观赏。四、工作措施仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。仔细上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合学生的相识规律，教学生动形象，激发学生的学习爱好。主动参与组里的教研活动，多听老师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。主动大胆的运用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。亲密联系学生，常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页