县教育局2022年德育工作要点3篇.docx

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1、县教育局2022年德育工作要点3篇 县教化局2022年德育工作要点第1篇 工作总体思路：紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一根本任务，通过改进中小学德育方式，增加德育的时代性、规律性和实效性，更好地培育广阔青少年的社会责任感、创新精神和实践实力，落实未成年人思想道德建设任务。 1切实加强社会主义核心价值观宣扬教化。一是充分利用宣扬栏、校内围墙、黑板报，宣扬展示学生守则和核心价值观、关爱未成年人等公益广告，做到校内内显著位置和每个教室都要展示核心价值观12个主题词。二是深化开展爱祖国、爱学习、爱劳动教化，建立开学和毕业典礼、升国旗仪式、成人仪式、入团入队仪式等礼仪制度，推动爱祖国、爱学习、爱

2、劳动教化和社会主义核心价值观教化紧密结合。三是组织开展我的中国梦书信、绘画、征文等主题教化活动。 2深化开展中华优秀传统文化教化。一是接着组织开展以雅言传承文明，经典浸润人生为主题的中华经典系列教化活动；二是组织开展好传承中华文化，共筑精神家园爱国主义读书活动；三是在重要节庆日和纪念日期间，结合实际开展好我们的节日主题教化活动；四是主动参加地方特色非物质文化遗产项目的传承，力争形成富有特色、一校一品的传统文化教化格局。引导学生增加民族文化自信和价值观自信。 3大力推动校内法治教化。一是仔细落实法治教化进课堂试点工作；二是主动开展江淮普法行、爱护未成年人合法权益宣扬周（省教化系统开展法制宣扬教化

3、第六个五年规划（2022-2022年）规定，2022年起，每年新学年开学后第一周为爱护未成年人合法权益宣扬周活动）、国家宪法日暨12·4法制宣扬日等法制宣扬教化活动；三是推动第三届关爱明天、普法先行青少年普法教化活动，努力建立青少年普法教化长效机制。 4接着强化生态文明教化。加强环保教化，结合绿色学校创建，深化开展大气污染防治、节水、节电、节粮等活动，持续开展光盘行动，大力推动节约型校内建设，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。 5扎实推动诚信教化。开展以诚信为主题的班会、故事会、作文竞赛、校内橱窗画报、黑板报、广播、校内网专栏等形式教化活动，加强学

4、生诚信教化，培育诚恳守信良好习惯。 6不断加强实践教化。一是统筹做好中小学生国防教化、军事训练、科普调查、职业体验、研学旅行等各项社会实践活动;二是仔细落实好初二学生社会实践；三是加强乡村少年宫建设，利用课余时间和节假日开展好学生活动；四是加强劳动教化，广泛组织以劳动教化为主题的班团队会等，大力开展与劳动有关的爱好小组、社团等活动，主动组织学生参加校内卫生保洁，促进青少年学生形成良好的劳动习惯和主动的劳动看法。 7主动开展志愿服务活动。进一步完善师生志愿服务体系，组织师生利用节假日、纪念日及课余时间，走进学校周边社区（村）和群众，开展扶贫济困、关爱留守儿童、文明旅游、文明交通、文明上网、环境爱

5、护等方面的志愿公益活动，培育学生的互助精神，推动学雷锋志愿服务常态化。 8着力加强心理健康教化。主动开展心理健康教化调研，充分发挥县心理健康教化指导中心和学校心理询问室的功能；组织好心理健康老师培训；开展好各种形式的心理健康学问宣扬和询问服务活动等。 9努力改进中小学德育方式。一是深化文明校内创建，加强校内文化建设，弘扬良好校训校风，普遍开展文明班级、文明宿舍创建。二是搭建平台，激励开展各种形式的学生社团活动，为有共同爱好和爱好的同学供应更多的沟通和展示才能的机会，让学生都能选择到自己感爱好的活动，把爱好爱好培育成特长，使每个学生都能得到发展。 10进一步加强德育探讨和班主任队伍建设。加强德育

6、探讨，主动参与市班主任教研活动；加强班主任培训，举办班主任暑期培训班，组织班主任参与各类德育专题培训。组织开展好校、县班主任基本功大赛，扩大班主任老师的参加面，达到以赛促建的目的。 11仔细做好家校沟通工作。一是实行教化部关于加强家庭教化工作的指导看法（教基一202210号）文件精神，充分发挥学校在家庭教化中的重要作用，组织开展形式多样的家庭教化指导服务和实践活动。二是落实好家访工作制度，坚持家访工作基本原则，建立健全家访保障机制，把家访工作作为教化工作的有机组成部分，推动家访工作常态化。三是办好家长学校，主动开展家庭教化探讨和指导工作。 县教化局2022年德育工作要点第2篇 2022年，我县

7、教化坚持全面贯彻党的教化方针，根据县委、县政府和市教化局工作部署，以立德树人为根本，以责任教化为主线，以六园共建为平台，全力推动义务教化均衡发展，创新工作方法，加强队伍建设，努力改善办学条件，狠抓学校管理，提升教化技术现代化水平，切实提高教化质量，办人民满足的教化。 一、全力做好八方面工作 （一）重点推动义务教化均衡，协调发展各级各类教化。义务教化，扎实推动全面改薄工作，着力加强学校建设、义务教化学校师资和教化装备配备，促进学校办学条件、师资力气和教化质量均衡。加强控辍保学工作，让每一个适龄儿童少年享受到均衡教化，顺当完成义务教化。中学教化，坚持抓好普及和提质，主动面对高考新政，深化推动中学课

8、程改革和主动应对考试招生改革，努力培育多元人才。幼儿教化，开展园长、老师培训学习沟通，提高园长自主管理实力和幼儿老师综合素养，提高办园水平和保教质量。加强幼儿园育人环境建设，发挥示范园引领作用，促进全县幼儿园均衡发展。加强优质幼儿园建设，接着创建市级农村一类园8所，示范园6所。职业与成人教化，大力实施内涵提升工程，引进资金和项目，做好与京津院校、企业对接，扩大招生，拓宽就业渠道。做好沧县职教中心河北省名牌中等职业学校评估考核工作，培育好用人才，服务地方经济发展。特别教化，提升特别教化办学和管理水平，发挥沧县特教中心引领作用，加大对全县随班就读工作的指导力度，保证三类残疾少年儿童入学率达到90%

9、。民办教化，进一步规范民办校（园）办学行为，推动民办教化健康协调发展。 （二）推动学校项目建设，改善农村办学条件。加大资金筹措力度，大力推动学校建设。全年力争完成规划投资2.4亿元、总建设面积13万平方米的60所学校的建设任务。一是投资约2亿元，大力改造义务教化薄弱学校，新建、扩建小学38所，新建校舍面积6.2万平方米，新建、扩建初中11所，新建校舍面积5.5万平方米。二是接着扩高校前教化资源，投资1860万元，新建幼儿园7所，建筑面积1.2万平方米。三是加强职教基础实力建设，投资1200万元，完成6500平方米的职教中心实训楼建设。四是接着推动老师周转房建设，投资1300万元，新建老师周转楼

10、三栋，逐步解决老师的周转房问题。 （三）做实做细教学管理，努力提高教学质量。一是严格落实常规管理。执行好国家新课程标准，开齐开好课程。开发校本课程，开展综合实践活动。从学科教学入手，狠抓试验教学，发挥现有教学仪器的最大效益，提高老师试验教学技能，培育学生创新精神和实践实力。从学生作业留批和老师教案检查入手，做实做细教学常规工作，做到安排、总结与过程紧密结合，教案、上课与课题探讨紧密结合。充分发挥网络平台功能，推动校本教研深化开展。做好老师研训工作，提升老师的执教实力。加强命题和考试探讨，完善学科试题库，做好试卷分析和发展性评价工作。做好县级对义务教化学校2022年教学评估工作。二是稳步推动教学

11、改革。贯彻生本理念，构建生本教学课堂模式。发挥教研员和骨干老师的指导引领作用，组织好同课异构等形式的精品课例展示活动，让生本教学真正生根、开花、结果。加强教化科研工作，严格课题立项和过程管理，真正让课题探讨促进教学。做好县域省重点课题生本教学应用探讨的结题工作。三是促进教学质量均衡提升。抓质量监测不放松，建立教学质量有效监测体系，强化平常督导、过程考核、期末评价机制，发挥教学质量监测作用，促进乡校间教学质量均衡提升。 （四）落实立德树人要求，加强学校德育工作。以养成教化为基础，以优秀传统文化教化为重点，以德育实践活动为载体，加强学校德育常规管理。树立全科德育、全程德育、全员德育的理念，发挥课堂

12、主渠道作用，发挥少先队、团支部、学生会等学生组织作用，提高学生思想道德觉悟和明辨是非实力。丰富入学第一课、开学典礼、毕业典礼等主题活动内涵，培育学生核心素养（人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新）。组织百年追梦全面小康和阳光校内 我们是好伙伴等主题读书活动，深度解读社会主义核心价值观，教化引导学生遵守中小学生守则，争做三好少年。加强中小学心理健康教化，培育专兼职心理健康老师队伍，教化学生珍爱生命，促进学生身心健康、知行合一。加强班主任队伍建设，发挥班主任在学校德育工作中的作用，提高德育工作实效。 （五）加强学校特色建设，提升学校办学品位。一是人文校内建设。坚持校内文化引领

13、，加强校内文化建设，丰富校内文化内涵，努力培育先进的校内文化，优化育人环境。二是书香校内建设。加强学校图书室、图书角、图书廊道建设，争创省一级图书馆（室）。制定好读书安排，开展我最宠爱的校内书刊系列活动，通过诵读、演讲、学问竞赛等引导学生爱读书、读好书。三是社区校内建设。提高家长学校办学质量，完善家长委员会制度，邀请部分优秀家长代表参加学校一些管理工作的谋划，使学校、家庭和社会真正形成育人合力，服务教化教学。四是绿色校内建设。突出点、面结合，加大对绿化薄弱学校投入和管理力度，提高校内绿色覆盖率，培育师生的绿色环保意识，提升绿色校内内涵。五是数字校内建设。加强教化装备标准化配备，加快推动教化信息

14、化进程，初步实现三通两平台建设目标。加强信息技术人员、骨干老师、专职老师和专用教室专兼职管理老师的专业技能、技术、设备管理与运用培训工作，推动试验教学正常开展。组织优秀课件、电脑作品评比等活动，提高老师运用现代教化技术的实力。 （六）加强学校体、卫、艺、健教化，促进学生全面发展。坚固树立全面发展、健康第一的教化思想，仔细实施国家学生体质健康标准，开展体育健康探讨，聘请教化专家，在中学开展心理健康专题讲座，为学生身心健康导航。上好体育课和艺术教化课，抓好学生课间操、眼保健操和群体活动，推动武术进校内、足球进校内，丰富学生校内体育生活。举办中学生田径运动会、中小学生艺术节，推动体育艺术2+1活动的

15、开展，提高学生体育艺术技能，增加体质，丰富人文素养。 （七）坚持依法规范管理，做好招生考试工作。加强招考政策宣扬，教化广阔考生和涉考人员讲诚信、遵守法律纪。健全招考管理工作机制，强化制度保障。加强招考队伍建设，提高依法执考实力。规范招考过程管理，严格执行招考程序和要求。加强标准化考点建设，增设沧县职教中心中考考点。做好中考、高考、中学学业水平考试、成人高考和自学考试工作。做好迎接高考新政颁布实施前的打算工作。 （八）加强三支队伍建设，提升教职工履职实力。一是校（园）长队伍建设。坚持实行校（园）长读书推介制度，校（园）长做读书学习带头人，定期组织读书学习沟通活动，增加学习力，持续提高管理和创新实

16、力。完善考核和奖惩机制，引领校（园）长树立正确的工作观，提高团结协作实力。教化干部坚持兼课和深化一线听课，提高指导教学的实力。做好教化干部培育工作，组织县域内和外出学习沟通活动，让部分中小学校长参加到乡镇中心校重点工作探讨决策中来，使其在沟通和参加中得到熬炼、尽快成长。二是老师队伍建设。加强师德师风建设，教化老师遵守中小学老师职业道德规范，以老师十条美语、十条禁语规范言行，多说美语，不说禁语，激励老师争做四有（有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好老师。建立良好师生关系，进一步优化校内教化生态环境。加强骨干老师培育和名优老师团队建设，发挥骨干老师引领作用，组织县乡校三级培训，提高老

17、师专业学问和技能，促进老师专业化成长。年内，创建市级老师专业化发展学校4所。关切老师身心健康，通过工会组织老师体检，组织老师参与文体活动等，让老师有工作获得感和荣誉感。修改完善学校嘉奖性绩效工资实施看法。完善老师校长有序沟通机制，实现师资均衡配置。做好老师聘请工作。做好老师资格注册工作。三是机关队伍建设。坚持周五学习日制度，接着办好思想教化大讲堂，组织学习沟通，提高政治和业务水平。加强制度管理，完善考核与绩效嘉奖方法，打造一支作风硬、实力强、服务优的机关队伍。 二、强化三项保证，确保完成全年目标任务 （九）加强校内平安稳定工作，为教化发展供应保障。深化推动平安校内建设，确保校内平安稳定。一是加

18、强平安教化。充分利用河北省平安教化平台资源优势，通过平安教化课、专题学问培训、校内广播、班队会等对师生进行平安教化，组织应急演练等活动，增加广阔师生的平安意识和防范实力。二是优化工作机制。坚持平安工作一把手工程，落实一岗双责、齐抓共管、履职尽责、失职追责工作机制，把平安稳定工作职责和任务落实到位。三是强化平安措施。加强校内三防建设，严格执行警卫室接待制度、宿舍值班和早晚点名制度、上放学和课间值班护导等平安管理制度。四是深化开展平安隐患排查整改活动和冲突纠纷排查化解工作。五是加强网络监管，规范上网行为，正确引导网络舆论。 （十）加强党风廉政和行风建设，营造风清气正的教化环境。一是深化开展两学一做

19、学习教化，引领广阔党员增加四个意识（政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识），提升党性修养，践行忠诚、干净、担当要求，带动全体教职工忠诚党的教化事业，依法执教、廉洁从教。二是加强作风建设，统筹支配工作，削减会议、文件，提高工作效率。三是加强法规法纪教化，严格遵守中心八项规定，主动抵制四风，规范学校办学和老师从教行为，教化引导全体教职工遵规守纪，有效预防发生违纪违法行为。四是做好校务公开工作，发挥教代会参事议事作用，治理教化四乱，优化教化环境。五是严明政治纪律和政治规则，强化监督执纪问责。 （十一）加强教化督导和宣扬，促进工作落实。一是比照省义务教化发展基本均衡县评估反馈看法，主动打算迎接省政府

20、义务教化发展基本均衡县评估回头看，找差距，定方案，抓落实，全力督导整改，力争通过义务教化均衡县国家认定。同时做好迎接省教化综合评估（包括普及中学教化复检和教学评估）等全部打算工作。二是坚持网络监察与远程视频监控常态化，实时督导促进管理落实，重点做好民办校（园）远程监控工作。三是加强督导队伍建设，明确工作任务目标，提高督查指导实力。完善中小学校督导评估和责任督学挂牌督导制度，形成常态工作机制，提高督导与整改实效。四是发挥沧县教化微信平台、沧县教化网、沧县教化管理、教化简报和教化报刊等作用，进一步加强教化宣扬工作，持续提升教化形象。 县教化局2022年德育工作要点第3篇 一、总体思路： 全面贯彻党

21、的教化方针，以科学发展观为指导，坚持全面、协调、可持续的发展教化事业，紧紧围绕县委、县政府整体工作部署，实施以五抓五促为主体的五五推动策略，加快发展学前教化,巩固提高义务教化，稳步发展中学教化，大力发展职业教化，全面推动素养教化，切实提高教化质量，加快推动教化强县工作进程，努力办人民满足的教化。 二、主要工作 （一）抓教改，促进教化质量整体提升 1.坚持以提高教化教学质量为中心不动摇，加快推动教化质量标准探讨和制定工作，加强教化教学质量监管监测。 2.强化教学常规管理，根据面对全体、抓住重点、重视过程的工作思路，突出抓好教学五环节的精细化管理，严把备课关、课堂教学关、作业批改关、课外辅导关和学

22、习评价关，切实提高过程管理实效性。 3.深化推动素养教化，启动整体规划中小学德育课程工作，构建中小学有效连接的德育体系；树立健康第一的指导思想，深化开展阳光体育运动。 4.全面推动教化教学改革，大力推动高效课堂教学改革，组织老师扎实开展校本研训，提高课堂教学效率。全面启动教化体制改革试点项目中小学教化质量三维激励性评价探讨，主动扶持课改样板校一中、花江镇二中、花江小学、向阳花小学、高桥乡中心学校、三堂街镇完小等学校的建设。 （二）抓项目，促进办学条件逐步改善 1.力争建好15所合格学校，切实抓好中小学校舍平安工程，严把建设质量关，坚持依法办事，规范建设程序，提高工作效率。 2.实行超常规措施推

23、动花江镇城南学校建设。 3.主动立项争资，抓好危改项目、薄弱学校改造项目、中西部农村初中校舍改造等项目建设。 （三）抓队伍，促进老师资源不断优化 1.强化干部队伍建设，将教化行政干部队伍打造成有德行、有追求、有定力、有实力、有约束的五有队伍。 2.切实加强师德师风建设。在全县广阔党员老师中扎实开展创先争优活动，全面实施凝合力工程，优化教化服务意识。加强学校廉政建设，重点治理乱补课、乱发教辅材料等问题。加大师德评价考核的力度，从根本上扭转重能轻德的评价趋势。 3.构建现代老师培育培训体系。实行请进来、走出去等方式，逐步完善中小学老师培训制度，以国培安排为引领，省培安排为拓展，以远程教化为依托，以

24、县、镇（乡）、校培训为基础，切实加强农村中小学骨干老师、薄弱学科老师培训。 4.健全和完善老师队伍补充、沟通机制，着力改善老师队伍年龄结构、学科结构，充溢边远缺编乡镇学校力气，促进县域教化均衡协调发展。 （四）抓管理，促进教化内涵发展出实效 1.全面实施党务公开、校务公开，逐步建立并完善科学、有效的教学管理机制，实施科学管理。 2.着力推动校内文化建设，突出一校一品，促进教化内涵式发展。 3.抓好学校平安管理。突出抓好以下五个方面的工作：一是全面排查校舍、围墙和各类设备设施；二是切实保障食品供应，确保食品卫生平安；三是加强特别岗位人员管理；四是加强师生平安教化，主动开展法制教化、平安教化、禁毒

25、宣扬等教化活动，提高师生法制、平安意识；五是加大对黑校车的整治力度，严厉打击校车超载行为。 4.抓实学校财务管理。加强专项经费管理，严格执行财务审批制度，加强学校公用经费的支出、运用状况的定期检查审计。加强试验室、微机室、多媒体室等功能室的管理，充分利用和发挥各种设施、仪器和物品的功效，为教学服务。 （五）抓均衡，促进各类教化协调发展 一是大力发展学前教化。全面实施学前教化三年行动安排，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教化公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教化。 二是逐步推动义务教化均衡发展。以优化师资结构为重点，按学科需求合理配置老师，进一步完善老师补充、沟通、培训机制，不断

26、加强和完善学校配套设施建设，实现义务教化的均衡发展。 三是稳步提上升中教化质量。接着坚持稳定规模，扩大内涵，提高质量，突出特色的发展思路，提高中学阶段教化的普及程度，最大程度的满意社会对中学教化多样化的需求。 四是逐步实现职业教化特色发展。集中一切力气，做好职业中专的招生工作。进一步改善职业中专的办学条件，不断优化专业设置，做好新设SMT专业的申报工作，打造我县职业教化品牌。 五是逐步规范壮大民办教化。接着做好全县民办幼儿园的清理、整顿、规范工作，主动扶持、引导宁乡玉潭教化集团花江试验学校等民办学校规范办学，逐步提高办学水平。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页