2022年培训会议讲话稿3篇.docx
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1、2022培训会议讲话稿3篇培训会议也是专业型会议,通常是企业内部或者教化部门举办。除带有研讨性质外,更多的是技能沟通及学问传授,所以培训会议对场地的要求相对较高除了一般的封闭式会场外,应当还有各类拓展训练设施或者场地,可能的话还应当有高品质的休闲放松场地。本文是我为大家整理的培训会议的讲话稿,仅供参考。培训会议讲话稿篇一:各位领导、同志们:国家助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生顺当完成学业而推行的一项惠民政策。学校是国家助学贷款的落实者和执行者,其主动性的凹凸将干脆影响到助学贷款能否顺当推行。在仔细实行关于举办xx年广东省学校国家助学贷款业务培训的通知的文件精神之际,省厅定于xx年9月26日-
2、9月28日 的粤西地区学校助学贷款区域管理工作会议和助学贷款业务培训工作会议 在我校召开。在此,我谨代表*学院对本次培训会的隆重召开表示热情的庆贺。同时也对参与本次培训会的同志们表示热情的欢迎和亲切的问候。学校在国家助学贷款政策中连接了银行和学生,是贷款银行和学生的中介,起着举足轻重的作用,也担当着极为主要的责任。一年来,我校的学贷工作,在省厅助学中心的关切支持下,在学校家庭经济困难学生资助工作委员会和学生处的领导以及各位从事助学贷款工作的老师们的努力下,取得了较好的成果。我校在长期的办学实践中,始终坚持从学校的实际状况动身,把学生资助工作当作促进教化公允、构建和谐校内的大事,放在讲政治、讲大
3、局、讲责任的高度去重视和落实。常言道:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。无止境地学习,是每一个智者所必需的。人要想不断地进步,就得活到老、学到老。在学习上不能有厌足之心。 故先贤庄子曾说:吾生也有涯而知也无涯。何况现代社会的学问寿命大为缩短,个人用十几年所学习的学问,会很快过时。假如不再学习更新,立刻就进入所谓的学问半衰期。据统计,当今世界90%的学问是近三十年产生的,学问半衰期只有五至七年。而且,人的实力就像电池一样,会随着时间和运用而渐渐流失。因此,人们的学问须要不断加油、充电。 当今时代,世界在飞速发展,学问更新的速度日益加快,人们要适应改变的世界,就必需努力做到活到老、学到老,要有终身学
4、习的看法。以老人为例,也得学会如何运用洗衣机、微波炉甚至是电脑,不然享受不了科技带来的乐趣与便捷。国家助学贷款新制度实施之后,高校的负担和责任加大了。使高校进一步陷入尴尬境界,助学贷款在解决贫困生欠费问题的同时又使高校背上了分险补偿和催交欠款的双重责任。所以,今日这个培训会议的召开,我认为是非常必要的,这对于助学贷款工作的开展具有非常重要的指导意义。借此机会,我在这里对大家提几点希望和要求:(一)加强学校的助学贷款科研工作学校应进一步提高对助学贷款重要意义的相识,进一步加强对学生助学贷款科学操作的探讨。尤其要在思想上高度重视,助学贷款是国家利用金融手段资助学校家庭困难学生的重要举措,是践行三个
5、代表重要思想和贯彻科学发展观的详细表现,对于促进教化公允和社会公允和全面建设小康社会与和谐社会具有重要作用,而且干脆关系到人民群众切身利益,也关系到学校本身和社会的科学理性发展。学校应进一步加强与银行、县市学生资助管理中心、高校之间进行高效主动的沟通,妥当而合理解决工作运行过程出现的各种问题,加快贷款办理的进度。为推动生源地信用助学贷款的科学理性发展,学校可以帮助贷款银行加强贷后工作管理,刚好向贷款经办银行反馈贷款学生的生活与工作动态,同时在日常教化中大力开展诚信教化活动,强化学生自觉还款付息的负责诚信意识,想方设法帮助银行降低风险。(二)开展信贷学问的普及教化工作当下,国家和社会给赐予家庭贫
6、困学生各种形式的资助,有当地民政部门的,还有社会慈善机构的资助,这些资助都是免费给的,只须要学生提花相关的证明材料,我校对此类资助也是大力欢迎和提倡的。但此类资助的性质和助学贷款不同,助学贷款是要偿还的,可是有一部分贫困学生要么埋怨命运的不公,认为国家助学贷款是社会对自己的补偿,不必去偿还; 有的还认为助学贷款和慈善机关的捐助是一特性质的,也是不白拿的。针对这样的学生,学校除了让特地人员耐性细致地分析助学贷款的性质和还款机制,肯定要让学生了解并理解贷款的相关学问,教化学生按期还款,珍爱信用记录。学校必需担当起国家助学贷款工作的主要责任,特殊是学校主要领导要关切、重视国家助学贷款工作。在实际工作
7、中,国家助学贷款开展得好,主要特点是学校重视,银校双方相互协作,使学校发放助学贷款额度大,发放人数多,学校欠费相对要少,学校也比较稳定。而对一名家庭经济困难学生来说考上高校特别艰难和不易,面临着学习和经济双重压力,国家助学贷款对他们来说真是久旱的甘露,让他们看到了阳光,看到希望。所以我们要坚持以人为本,带着感情去做工作,要像抓学校招生、教学一样重要来抓国家助学贷款工作,当作一种使命去完成。(三) 创新助学贷款工作思路一是加强学贷工作的信息化建设,制定家庭经济困难学生资助资格认定量化评价体系,将贫困生认定与评议纳入信息管理体系,对本校的各种类型的贷款学生应当建立详实的信息查询管理系统,允许查询和
8、质疑,强化对学生的贷后跟踪管理,随时向有关部门汇报;二是实施贷款学生虚拟还款制度,加强贷款风险防控;三是提升专项奖补资金的效率与效益,切实解决助学贷款工作的薄弱环节;四是总结阅历、创建特色,拓展助学贷款工作的内涵;五是设立贫困学生综合素养提升工程,加强贷款生技能的培训,提高贷款生的就业技能与还款实力,切实提高资助工作的育人功能。(四)学校应充分相识到国家助学贷款的最终受益者是学生,而为学生服务是学校工作的立足点和动身点贷款的活动开展中,学校应当在肯定程度上起到沟通学生和银行之前的桥梁工作。学校和银行都是为学生服务的,加强与银行方面的合作是顺当开展国家助学贷款工作的必要条件。国家助学贷款是一项金
9、融业务,风险管理是金融机构的经营特点之一,学校应当对商业银行赐予充分的理解和支持,根据教化部的要求尽快建立和完善校内管理制度和运作机制,做到四个主动,即: 主动开展国家助学贷款工作; 主动加强对学生的贷款指导; 主动与经办银行协作; 主动担当高等学校在国家助学贷款办理过程中应尽的义务。(五) 建立并完善助学贷款工作机构国家助学贷款工作关系到学校乃至社会稳定的大局,关系到我国高等教化事业全面、协调、可持续发展,是当前以及今后相当长一段时期内高等学校的一项重要任务。各学校要高度重视助学贷款工作,建立特地的机构,配备得力的干部,将助学贷款工作放到学校资助工作的首要位置上,进一步加强学校学生助学贷款工
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- 2022 培训 会议 讲话稿
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