2022年家长学校工作总结文本.docx

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1、2022家长学校工作总结文本学年之春季部分或秋季部分。在中国多以两学期制为多。下面是我为您细心整理的家长学校工作总结文本。家长学校工作总结文本1教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。本学期，家长学校围绕学校中心工作，做了以下几件事：一、抓好家长学校常规工作，保障家长学校工作有序开展。为了保障家长学校顺当开展，开学初重点抓好家长学校的工作安排拟定，要求各年级、各班级针对年级、班级儿

2、童特点，仔细做好各项工作的支配，特殊要做好授课工作支配，以此保障家长学校工作序开展。二、加强学习，进一步提升对家校工作重要性的相识，扎实做好家校工作。本学期，接着组织老师深化学习中共中心国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干看法，进一步增加对家庭教化工作的重要性和紧迫性，主动做好家长学校各项工作，组织老师仔细学习全国妇联、教化部联合颁发的关于进一步加强家庭教化工作的看法，领悟精神，驾驭方法，不断完善，努力提升家庭教化工作的水平。仔细学习市关工委下发的关于开展五家活动的通知，明确内容，细心组织，把开展五家活动的工作做扎实。三、抓好毕业班授课工作，充分调动家长主动性，协同做好毕业班工作。为

3、了保证毕业班顺当进行。本学期支配了毕业班授课工作，这次授课工作由学校副校长赵明华主讲。他在授课中讲清了学校对毕业班的详细工作：一是要加强学生的思想品德教化，重点阐述教化孩子从小立志，长大报效祖国。二是加强教学管理。依据毕业班的实际状况，对毕业班的课务作适当调整，请家长赐予协作和支持。三是加强学业质量管理，在学习的过程中，增加集中练习的次数适当提升内容的难度，要求家长正确对待孩子的学业成果，不能以一次练习结果而感到过重的思相压力，要引导孩子正确对待，舞励孩子迎头赶上。四是加强平安教化，要求家长在毕业前期的学习日程中按时接送，有事要与老师刚好联系，按时接送，防止孩子松散而造成平安事故。五是帮助孩子

4、拟定复习安排，使孩子有序地进行复习，按质完成学业。通过以上的支配家长对学校工作非常满足，并表示肯定协作学校做好毕业工作。四、坚持表彰激励机制，做好一年一度表彰工作。为了激发家教工作的热忱，我校坚持表彰激励机制。在每年的23月份召开家庭教化先进者表彰大会。为了开好今年的表彰大会，学校进行了细心组织和支配。优秀家长按班级学生数10%评比产生，优秀家长要仔细填写先进个人申报表并附先进事迹材料。仔细做好大会程序，邀请相关单位领导，光荣证书，代表发言，领导讲话等工作的支配。今年的家庭教化先进工作者表彰大会有415名优秀家长参与。市关工委、教化局关工委、市妇联、团市委领导出席了会议。会上校支部书记袁政同志

5、作了题为开展五家活动，争创和谐之家发言，马恩龙等五位优秀家长分别介绍了争创学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家和平安之家的亲身体会，市关工委副主任夏锡生作了题为书缘心语的讲话，表彰大会气氛热情，掌声不断。会后，有的家长说，当不当优秀家长无所为，重要的是通过这样的会，我们能学到家庭教化的新理念、新方法，为改进和完善自身的家庭教化是非常重要的，明年这样的会就是选不上，我也要来。本学期的家长学校工作做了一些，取得了肯定的成果，但还不够，还需再努力，在新的学期里争取更大的成功。家长学校工作总结文本2家庭是培育子女成长的社会细胞，父母是子女自然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此

6、学校将提高家教水平、提高家长整体素养、更好的培育下一代、造就新一代高素养的人才作为家长学校的办学宗旨，大胆探究、努力开拓、主动开展工作，取得了较优异的成果，现总结如下：一、加强领导，职责明确为了使广阔家长相识和重视家庭教化的发展的重要性，在各级领导的关切和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际动身，实行各种措施办好家长学校，并指导家庭教化，使家庭教化与学校教化相互促进、相互协调，形成合力齐抓教化，更好地促进学生素养的全面发展和家长素养的提高。家长学校领导及部分家长通过协商，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机

7、构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作安排和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到六有，即有人抓、有安排、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺当进行。二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺当地开展起来。如校长职责、主任职责、老师职责、家长职责、老师家访制度、家长考勤制度开放日制度、校长接待日制度等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有安排、有目的地进行，削减了随意性和盲目性。学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定

8、期对家长学校工作进行总结。三、规范家长学校的管理1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到四定，即定安排、定课时、定时间、定人员，细心选拔一支由学校领导、部分优秀老师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。依据学生教学班实际状况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教育主任、班主任担当家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教化与家庭教化的桥梁、纽带，各委

9、员要参加学校管理的信息反馈工作和担当监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期探讨，落实提案，刚好反馈。3、学校还每月召开一次校务委员会会议。探讨学校的教化教学工作和家长工作;创立探讨课题，探讨新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立探讨安排，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。四、拓宽家长学校学习活动途径1、定期开展讲座。为更好推动家长学校工作的全面开展，有安排地组织家参与家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教化的素养，确保家庭教化与学校教化有机地结合起来，并向家长宣扬家教学问，沟通阅历，使家庭教化与学校教化双基并轨地发展。学校针对学生状况及

10、家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣扬党的教化方针政策，学习各类教化法规(如：义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等)，学习先进的家庭教化理论，沟通良好的育人方法为主要教学内容。家长学校实行文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参加活动、参加教改、阅历沟通、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题探讨，提高相识，达到同步教化。2、完善素养教化活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校内、走进课堂

11、、走进活动之中，使家长在了解学校教化教学管理的过程中形成教化共识、管理共识，达到学校工作与家庭教化的良好沟通。为结合当前学校的素养教化工作，本学期实行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素养教化的新动向和对素养教化的见解，让家长参加学校管理、参加教学，增加学校与家庭之间的联系。3、主动开展家访活动。为协作学校的教学工作，督促老师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教化环境的改善。4、开展教子有方阅历沟通会。学校于7月份举办了阅历沟通会，对

12、家教中出现的问题进行探讨，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一样好评，使家长、学生、学校受益。学校在老师节期间对部分优秀家进步行了表彰，调动了家长们的主动性。总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教化活动予以协作，使一些素养水平较低的家长有了较大的进步，家长素养有了明显的提高，学生的道德素养和文化素养明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将仔细总结阅历，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。家长学校工作总结文本3近年来，我校家长学校工作在市教化局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教化

13、中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教化新局面。我校坚持学校工作以人为本，学生教化以德为准，家庭教化以同向为目标的原则。在家长学校工作中，摒弃封闭、保守、灌输、强制的说教式，实行开放、民主、主体、创新、生活化、特性化的新模式。在目标上敬重个体差异，内容上重视民主法制精神教化、心理健康教化和环境道德教化，方法上注意更新家庭教化观念，构建民主同等的亲子关系，敬重学生家长，着重培育家长的育人实力。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建抓自主教化、促敬重教化、突体验教化的整体的家庭教化体系，教家长学会培育孩子独立、自主、健全的特性和自我管理实力，充分敬重和信任孩子，同时还常常开展

14、家庭教化的体验活动，使家长、学生愉悦地获得学问，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培育学生的实践和创新实力，激发其内在潜能，促进家庭教化不断发展。教化观念的更新带来了主动的成果，取得了优异成果，学校分别获得了河南省教化系统先进家长学校、河南省诚信办学先进单位、XX市初中教化教学目标考核先进单位、依法治教合格学校、XX市文明单位、全国中小学思想道德建设活动先进单位和XX市留守流淌儿童工作先进单位的荣誉称号。为了让留守流淌儿童走出成长的苦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教化的内涵，创建符合我校实际的家庭教化体系。我们的详细做法是：把握方向、相互结合、开拓延长、改善方法，这就是我校家长学

15、校工作管理的1623工程。一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所确定的。1、坚持把爱国主义教化作为家长学校的主方向，注意联系实际、创设情景、升华情感。细心设计多层次的爱国主义教化系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教化目标。2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教化。学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教化，结合各种活动进行中华传统美德教化。组织家长、学生共同参加的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。二、多种要素有机结

16、合，构建家庭教化网络低重心、强基础、重实效是我校家长学校的教化方针。在多年的实践中，我们不断深化领悟、提高相识。依据家长、学生的实际，制定出学校家教公约、合格父母标准和好家庭环境标准等。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教化目标体系，对于提高家庭教化实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到六个结合。1、家庭教化与课堂文化教化相结合。把家庭教化内容列入学校教化安排，作为家长必修课内容。每月上一次家教学问课，同时将家庭教化内容渗透到常规的家长会中，真正做到安排、教材、课时、师资四落实，努力使家庭教化工作更加规范、更加系统、更具效果。2、家

17、庭教化与法制教化相结合。一方面，把法制教化融入学生的日常行为规范教化中，使学生在日常行为中接受法制教化。另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度，开展法制专题讲座。把家庭教化工作纳入到法律的轨道上来。3、家庭教化与校内文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教化学问的爱好和学习的主动性。一方面，充分运用学校家庭教化园地、健康教化园地、班级宣扬角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办胜利育子讲座、学校十佳育子能手、家庭教化常识学问竞赛等活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了到处有标语、事事有制度、项项有活动的家庭教化新格

18、局，营造了深厚的家庭教化氛围。几年来，开展的活动达几十场次。4、家庭教化与师德教化相结合。加强师风师德教化，提高老师自身素养，特殊是老师的育人素养，是加强家庭工作的前提。为此，我们在老师中努力创新家教理念，创建家教机制，营造学习家庭教化学问氛围，建立学习网络。我们为每个老师配发了赏识教化一书，全面提升老师队伍的育人实力。我们建立健全老师家庭教化档案，对家庭教化状况进行跟踪考核随时驾驭老师水平、发展方向等方面的基本状况，产生的思想问题，用共同的事业呼唤人、凝合人、稳定人，用优良传统教化人、团结人、激励人。我们制定了优秀家庭教化老师的嘉奖条例，使为学校家庭教化做出贡献的老师名利双收，极大地调动了广

19、阔老师的主动性。每学期学校中层干部组织一次学生评教、家长评教活动给每一位老师划等级，确保学校家庭教化工作落到实处。这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果，促进和提高了老师的教化水平。5、家庭教化与心理健康教化相结合。心理健康教化和青春期教化是培育健全人格的现代教化的重要内容。学校开设了心理询问室，有三名兼职的心理健康教化老师，将课堂讲授与个别询问结合起来，同时开设心理健康专题讲座，聘请心理健康专家讲课，每学期不少于2次。政教处定期组织家长、学生观看中学生心理健康教化电视专题片，每学期对学生进行一次心理健康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理健康学问。6、家庭教化与环境教化相结合

20、。现代家庭教化的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教化是学校家庭教化的新的内容。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动，创设家庭教化情境，使学生受到教化和熏陶。植树节，我们组织家长、学生参与各种树木的种植活动。世界环境日，我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教化录像片，并邀请家长一起参与，唤醒人们的环境爱护意识。我们组织学生，进行环境调查，特殊是家庭教化环境的调查，增加家长、学生的环境意识。世界无烟日，我们召开吸烟有害健康主题班会，组织演讲、小品、学问擂台赛等生动多样的节目，使学生相识吸烟对健康和环境的危害性。我们常常开展环境手抄报、插花、手工艺

21、品制作等竞赛，使学生在亲身实践中。进一步相识人类与自然的关系，提高学生对家长的监督、督促作用。创设好的家庭教化情景，营造深厚的家庭教化氛围，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。三、拓宽家庭教化途径，推动家庭教化的多层次延长家庭教化社会化是现代信息社会的必定趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教化网络，让学生全方位接受到家庭教化和熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教化新途径，使家庭教化工作向外、社会延长。1、专题讲座教化向外延长。为了充分发挥各渠道在家庭教化中的作用，我们组织学生进行社会调查，引导学生自行组织了读书文学社，举办红杏校

22、刊、飞梦校报和家教快讯。开展感恩节家长、学生互动表演活动，洛阳电视台午间快讯栏目，对此进行了专题报道，收到了社会各界的好评。2、家庭教化向社会延长。充分动员社会力气帮助和支持学校家庭教化。我们聘请家庭教化专家到学校坐诊，帮助学校制定家庭教化安排，完善管理制度，指导家庭教化活动，为学校老师讲家庭教化个案分析，每学期不少于2次。专家走进学校的同时，家庭教化也走向社会，内外结合，相互促进，对学校家庭教化水平的提高和社会安定的加强发挥了主动作用。四、敬重学生特性，改善家庭教化的过程和方法敬重是一种重要的塑造力气，体现在家庭教化工作的各个方面。要注意它的生活性、开放性和践行性。1、发挥育人过程中的主体作

23、用。现代育人观认为，学生品德形成过程是学生自我建构的过程，因此特殊强调发挥家庭教化中孩子的主体作用。在行为规范管理中，学校实行校级领导包年级、中层干部包班级、党员包学困生的活动，班级管理实行学生值周制度和民主监督岗制度，使每个学生都有参加学校管理和班级管理的机会，有利于培育学生的主体意识，为学生自主教化创设了舞台。并为家长每月供应一次做义工的机会。2、探究培育学生选择实力的途径。现代家庭教化的开放性表现在不能划一标准压制孩子，允许孩子作出自我选择。一方面，针对社会价值观多元的困难背景，学校变更灌输说教的家庭教化方式，通过探讨、体验、实践等方法，是家庭教化新模式的探究和创新，在家长、学生中引起很

24、好的反响，深受家长、学生的广泛欢迎。3、构建民主同等的新型家庭人际关系。学生人格的形成受到父、母、孩子关系的极大影响，构建民主同等的家庭人际关系，促进学生健全人格的培育，给学生以人文关怀，是现代家庭教化的要求。学校提出将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将爱好带进家庭，让微笑、激情和爱好成为家庭教化的快速通道。坚持正面教化，坚持教化人情化，摒弃不良心情支配下的家庭教化行为，为孩子创设和谐的心理环境，努力构建起民主和谐的父、母和孩子关系。以爱心语言唤起学生的自信。开展每日一言和日行一善活动，拉近了学生、家长的心理距离，受到学生、家长和社会的好评。家长学校工作总结文本4家长学校是社会主义精神文明建设的

25、重要场地，是宣扬正确的教化思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教化科学学问的良好场所，是广阔家长了解孩子生理、心理发展、驾驭科学的教化方法和技能，帮助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。本年度我校仔细实行中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，明确家庭教化在实施和推动素养教化中的重要作用，在上级领导的正确领导和关怀下，实实在在地开展了一些活动，形成学校、家庭、社会三结合齐抓共管育新人的一样性，现将总结如下：一、开展的工作1、广泛宣扬，提高相识，增加做好家长学校工作的使命感。举办家长学校有其重大的意义。家长是孩子的启蒙老师，

26、家长自己的言行和对孩子的教化方法如何，干脆关系到一代人的健康成长。通过家长学校可以向广阔的学生家长宣扬党和国家的教化方针、政策和法规，以及家庭教化的重要性和举办家长学校的必要性，帮助学生家长树立正确的家庭教化思想和观念，了解学生的生理、心理发展的特征，驾驭科学的教化方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创建良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校还有其现实意义，体现在形成学校、家庭、社会三结合教化网络，促进老师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得了教化的良性互动，对创建校内的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，都具有主动的、现实的意义。实践表明，办好家长学校，对于

27、提高教化效益起到事半功倍的作用;办好家长学校，可以提高家长素养，改善社区环境，从而推动当地的两个文明建设;办好家长学校，有利于帮助家长了解、理解学校工作，从而支持学校工作，加快教化教学改革。2、扎实办好家长学校，共育四有新人相识到举办家长学校的重大意义，学校成立了以学校领导、家长代表、社会热心人士、专家和老师代表为成员的家长学校教化委员会。每学期召开相关会议，探讨家长学校的活动项目，同时选择事业心强、具备法律、卫生、教化等学问的专业人员组成专兼职老师队伍，根据教学大纲内容安排其教学任务，通过培训、自学等多种形式提高其教学水平。建立学员考勤制度、学习考查制度、评优表彰制度等，使其管理更加制度化。

28、组织订购家长学校的相关材料，落实了家长学校有牌子、有班子、有教员、有教材、有安排、有活动、有总结的七个有。家长学校坚持每学年根据年级的不同支配不同的讲座，每学期以年级或班为单位实行活动。保证家长学校的开办做到绘声绘色，避开空洞说教、平淡泛味。二、取得的成果 家长学校开办以来，家长对学校、对老师的接触多了、了解多了，他们知道学校办学的艰辛，知道老师的辛苦，不由自主地激发了支持学校、敬重老师、帮助学校老师做好自己的子女教化工作的热忱。1. 家长的素养和家庭教化水平明显提高。开办家长学校以后，广阔学生家长与学校、老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习、活动、表现等的了解获得了第一手材料，而且对教化

29、学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会休戚相关有了较深层次的理解，主动协作学校、协作老师做好子女的家教工作。特殊是有的家长，原先相识不到位，认为自己的孩子成为后进是老师水平低、教化无方，把责任都推给学校、推给老师。开办家长学校以后，家长对孩子的成长须要各方面的塑造有了清楚的相识，后进生的家长能正确对待学校与老师，同时解剖家教的不足，主动调整教化的方向，取得了良好的教化效果。2.调动广阔学生家长的办学热忱。开办家长学校以后，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、看活动、问状况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。3.维护校内的稳定，确保学生有一个良好的学习环境。

30、开办家长学校，就像架设了一座虹桥，沟通了家校的联系;开办家长学校，就像建立了一个浴湖，涤净了家长蒙尘心灵。广阔的学生家长的心与学校贴得更近，自觉维护校内稳定之风日盛，给全体师生创设安静的氛围。4、在原有基础上，家教领域向社区有了进一步拓展。5、家庭教化探讨得到了进一步的加强，做到正常化、系统化。三、存在的问题举办家长学校的主动意义是自不待言的，但举办家长学校也肯定的问题。1.集人难。本校的学生家长们多数忙着上班，还有的忙着做生意等，请家长到学校一趟的确不简单，开家长会时到校的多数是学生的爷爷、奶奶或外公、外婆，父母能参与会议的不到一百零一分之六十，挫伤了家长学校的主动性。2、新状况、新问题多。

31、虽然目前家庭教化水平就整体而言有了很大提高，但我们必需看到，家教工作与家庭教化面临的新状况以及新时代对人才新标准的要求还有肯定的距离。许多家长把追求孩子获得学习上的高分摆在家庭教化的首位，而不懂得如何培育孩子求知、生存、合作、发展的实力。因此，我们的家庭教化既要继承我国家庭教化的优良传统，又必需给予其剧烈的时代特征。四、今后的准备举办家长学校还在探究之中，本校将接着立足学校教化这个制高点、重视家庭教化这个交汇点、抓住社区教化这个拓展点，在上级主管部门的正确领导下，分析学校详细实际，同心同德，努力提高家长学校的办学质量，把党和国家的教化方针、政策、法律法规宣扬到广阔学生家长之中，聚家庭、社会的有

32、生力气，共同关切下一代的健康成长。教化好自己的孩子，是每一位家长的希望，但是如何能教化好自己的孩子，是许多家长困惑的问题，尤其面对自己的孩子走向歧途，内心有许多苦楚和困惑，针对这种现象，须要家校联合，不断探讨探讨。家长学校工作总结文本5家庭教化为学校教化供应前进动力和保证。在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增加的新形势下，家庭教化工作必需坚持探究创新，坚持与时俱进，不断丰富其内容，革新其形式，才能适应时代要求，培育出一代又一代面对世界、面对将来、面对现代化的人才。要发展、要改革、要创新，只有走重家教、促智育、出成效的道路，全面推动素养教化，促进学校的全面发展。本学期来，在学校领导的关切下

33、，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得绘声绘色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，确定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干老师担当课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过探讨确定本学期的工作主题，着重组织家长探讨养不教，谁之过?如何做好初一新生的接轨?如何搞好初二学生的学习?以及如何帮好子女的中考冲刺?活动。并在其中贯穿家庭德育教化。二、召开家

34、长会议，传授家教方法本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生探讨养不教，谁之过?通过讲座，使广阔家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。三、印发家校联系卡，亲密家校联系本学期来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映状况，获得信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印

35、上了课程表及作息时辰表，使家长简单驾驭孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师刚好向家长反映问题。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。四、组织老师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体老师与其结对子，每学期经过家访，使广阔老师更深化地了解到学生在家表现，驾驭了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页