五年级数学下册课件-2.1-因数和倍数-人教版(共18张).pptx
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1、因数与倍数因数与倍数【例1】观察算式,根据商的特点为算式分类122= 83= 306= 197= 95= 2121= 2010= 639= 268=622514 或1.825 12732分类要求分类要求:1认真观察每个算式。2先确定分类依据,然后对这些算式分类【例1】分类依据:商是整数有没有余数商是整数并且没有余数商是整数并且没有余数商是整数有余数商是整数有余数第第一一类类第第二二类类122=6 306=52121=1 639=72010=295= 1.4268=3.25 197=2583=22【归纳整理】在整数除法中,如果商是整数而没有余数时,我们就被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。在
2、122=6中,12是2和6的倍数 ,2和6是12的因数。说一说第一类的每个算式中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?30 6 =563 9 =72121=12010=230是6和5的倍数,6和5是30的因数 21是21和1的倍数,21和1是21的因数 63是9和7的倍数,9和7是63的因数 20是10和2的倍数,10和2是20的因数用字母表示因数与倍数的关系:如果AB=C(A、B、C)是非0自数),那么B、C就是A的因数; A就是B、C的倍数。 如果A x B = C (A 、B、C都是不为0的整数) 那么A 、B都是C的因数,C是A和B的倍数。【随堂练习】 一 、填空题(1)89=72,( )和(
3、 )是( )的因数,( )是( )和( )的倍数(2)因为183=6,所以( )是( )和( ) 的倍数,( )和( )是( )的因数(3)若AB=C(A、B、C都是非零自然数),则A是B的( )数,B是A的( )数(4)如果A、B是两个整数(B0),且AB2,那么A是B的( )数 ,B是A的( )数8 8 9 72 72 8 9 18363618因倍倍因根据下列算式,说出它们的因数与倍数(1)67=42(2)655=13(3)AB=8(A、B是不为0的整数)(4)A是B的5倍(5)B的6倍是A【随堂练习】二、判断题(1)因为486=8,所以48是倍数,6是因数。( )(2)因为mn=7,所以
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- 年级 数学 下册 课件 2.1 因数 倍数 人教版 18
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