2022年年度学校“五化建设”工作总结范例.docx

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1、2022年年度学校“五化建设”工作总结范例 2022年度学校“五化建设”工作总结范文 2022年学校党支部以十九大精神为指导，以“五化建设”为主线，围绕学校的中心工作，切实加强和改进党的思想工作，转变作风建设，推动学校各项工作更好的发展，现将一年来的工作总结如下。 一、以“五化“建设为抓手，进一步加强党组织建设。 （一）、仔细落实党支部书记抓党建工作第一责任人的推动工作。形成全体班子成员抓党建工作的局面，主动召开班子会议，每年专题探讨党建工作的次数不少于4次，扎实抓好“三会一课”的落实工作。扎实抓好基层党建规范化建设工作，高标准要求。 （二）、努力打造“五化“支部。围绕支部设置标准化、组织生活

2、正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化，制定并落实好本支部的年度工作安排，组织党员深化开展“创先争优“、“共产党员先锋岗“、“三亮“、等活动；围绕学校中心工作，做好老师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。 （三）、发挥党员的先锋模范作用。带领广阔党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员老师争做教学能手、学科带头人，党员和入党主动分子主动担当高质量的公开课（示范课），并成为学习组、教研组沟通发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。 （四）、仔细做好发展党员工作。引导优秀老师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干老师为发展党员的重点

3、，加强对入党主动分子的常常性教化，进一步做好培育教化考察工作。确定入党主动分子2名。 （五）、仔细做好党费的收缴和管理工作，刚好向上级报送有关报表和党建信息。 （六）、大力开展扶贫帮困工作 二、加强廉政教化，进一步加强党的作风建设 （一）、发扬亲密联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年级、教研组制度，倾听群众看法和建议，为老师脱颖而出搭设平台。进一步关切教职工的身心健康，切实解决老师的生活工作困难，解除老师的后顾之忧，使老师能够全身心地投入到教化教学工作中。 （二）、进一步加强党风廉政建设。仔细贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺活动“，增加了党员

4、服务基层，服务群众、服务发展的意识。接着坚持和完善党组织统一领导、依靠群众参加的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增加自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教化工作风正源清。 （三）、进一步深化“廉政文化进校内“活动，通过组织学生观看廉政宣扬片、制作廉洁文化进校内手抄报等形式，加强廉政教化，从小培育青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品行。 （四）、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公允、民主“的原则，接着做好党务、校务公开、重大决策询问工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透亮，提高了党务、校务公开工作实效。 三、落实党内

5、生活准则加强党内制度建设。 （一）、仔细落实党组织议事规则。凡属重大问题都根据集体领导、民主集中、个别酝酿、会议确定的原则，由党支部委员集体探讨，做出确定；党支部委员依据集体的确定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。 （二）、仔细落实组织生活会制度。组织召开好组织生活会。 （三）、切实落实“三会一课“等党内生活制度。仔细落实“三会一课“制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。集中学习党章关于党员标准的

6、学问。 （四）、主题党日活动 每月召开一次主题党日活动。 （五）、落实谈心谈话工作 在开展谈心活动中，我校党支部主动创建良好谈心谈话氛围，根据在谈心活动中“五个必要”的要求，仔细组织党员相互谈心。党员之间相互开展了“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈话活动。通过谈心活动增进了团结，化解了冲突，解决了问题，取得了良好成效。 四、加强党对群团工作的领导，推动学校精神文明建设 （一）、加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参加学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参加权。组织老师开展文体活动，实

7、行了老师拔河竞赛，组织老师外出参观考察，扩大了教职工的视野，增长了见识，进一步规范教代会制度。 （二）、广泛开展创建文明校内活动。通过开展诗词诵读竞赛、文艺汇演、运动会、大课间操竞赛等活动，丰富和活跃校内文化生活，通过创建平安校内活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校内，推动学校精神文明建设。 总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得肯定成效，但也存在一些薄弱环节，如:如何深化理论探讨，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页