2022年十三五规划纲要中关于高校的解读.docx
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1、2022十三五规划纲要中关于高校的解读国家教化事业规划编制工作现已正式启动,教化部近日要求各地以改革创新的精神做好教化规划编制工作。通知指出,规划是实行党的十八大和十八届三中全会精神的第一个五年规划,也是实行国家中长期教化改革和发展规划纲要(-2022年)最为关键的五年规划。科学编制和实施好教化规划,对应对经济社会发展的新挑战、服务全面建成小康社会的奋斗目标具有重大意义。通知要求,做好教化规划编制工作需坚持改革创新的精神,仔细实行党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神,实行教化规划纲要,以立德树人为根本,以基本实现教化现代化为总任务,坚持优先发展、育人为本、改革创新、促进公允、提高质量的工
2、作方针,深化教化领域综合改革,创新国家教化制度,完善现代教化体系,调整教化结构,促进教化公允。通知还强调,教化规划编制工作大体分三个阶段,从现在起到XX年底为基本思路探讨与规划框架稿起草阶段,从XX年1月到XX年3月为规划文本编制阶段,XX年3月到6月为规划发布与宣扬阶段。各地要以这个进度为参考,制订本地区规划编制的时辰表,明确各阶段的工作重点。【教化】提高教化质量推动义务教化均衡发展普及中学阶段教化逐步分类推动中等职业教化免除学杂费领先从建档立卡的家庭经济困难学生实施一般中学免除学杂费实现家庭经济困难学生资助全覆盖解读普及中学阶段教化短板在中职普及是指在86.5%的基础上进一步提高这里的普及
3、应当是在毛入学率86.5%的基础上进一步提高,达到90%以上。教化部教化发展探讨中心教化体制改革探讨室主任王烽向新京报记者表示,目前,我国中学阶段毛入学率已达到86.5%。依据国家中长期教化改革和发展规划纲要(-2022年)要求,到2022年,普及中学阶段教化,全面满意初中毕业生接受中学阶段教化需求。纲要规定的2022年中学阶段毛入学率即为90%。我国中学阶段教化包括一般中学和中等职业教化,国家也提出要在今后一个时期总体保持一般中学和中职学校的招生规模大体相当,由中专、职业中学和技校为主组成的中等职业教化担当着普及中学阶段教化的重任。但王烽坦言,这些年,中职规模在萎缩,更多人选择升至一般中学就
4、读。王烽说明,学生初中毕业后就有了选择权,但根据现有中考招生模式,分数高的可以升入中学,分数低的将面临该去中职还是走向社会的选择。有一些中西部经济不发达地区的中职学校质量并不好,对学生找工作和工作收入的帮助并不大。王烽说,这就导致一些初中毕业生放弃深造,而干脆选择弃学,当学徒、就业。因此,王烽建议普及中学阶段教化的关键一点在于要提中学职教化质量。他认为,深化职业教化体制改革,推动中职校企合作和集团化发展是提中学职吸引力的关键。而部分地方学校已在实行高职、中职贯穿培育,拓宽中职毕业生升学通道等措施,王烽认为,这也提升了中职吸引力。让一些愿上中职的经济困难学生能上得起学对于逐步分类推动中等职业教化
5、免除学杂费政策,王烽介绍,目前已实现农村、城市家庭经济困难学生和涉农专业学生中职免费政策,这是国家的惠民政策,意图让一些愿上中职的经济困难学生能够上得起学。职业教化,特殊是中等职业教化,许多学生是来自农村地区,经济困难的学生多一点,国家对这方面也是特别的重视。教化部全国学生资助管理中心主任张光明此前曾透露,这些年来免学费覆盖面增长最多、增长最快的就是中等职业教化,目前90%左右在校中职学生已实现免学费。王烽分析,从五中全会透露的信息看,下一步的方向是中职全面免除学杂费,一般中学也将从家庭经济困难学生起先逐步走向免费。普及中学教化=中学纳入义务教化?普及中学教化并逐步实现免费,是否意味着将中学纳
6、入义务教化,延长义务教化年限?这应当是两个概念。王烽认为,因为义务教化的特点除了普及性外,还包括免费性和强制性,对于目前实行双轨制、中职和一般中学并存的中学阶段教化而言,学生初中毕业后假如不能升入一般中学,那么他在读中职还是就业之间应当有选择权。由于中职质量参差不齐,很难强制要求学生去读一个对就业不肯定有明显作用的中职。国家教化询问委员会委员、上海市教化科学探讨院原院长胡瑞文就曾向新京报记者表示,他不赞成延长义务教化年限,除经费缘由外,如将中学纳入义务教化,更将冲击中职教化的招生吸引力。胡瑞文认为,假如非要延长义务教化年限,应首先在贫困地区将学前教化最终一年纳入义务教化。湖北省人大常委会副主任
7、、长江教化探讨院院长周洪宇此前则向新京报记者表示,理论上,作为基础教化的学前教化和中学教化应当纳入义务教化,但考虑到现实条件,应当分阶段实施。周洪宇倾向于先把学前教化最终一年纳入义务教化,有条件的话,再向中学推动。更多拓展阅读 解读规划纲要全文1.总体规划定位总体规划,是以国民经济和社会发展为对象编制的综合性和纲领性规划,是编制专项规划以及制定各项政策和年度安排的依据。2.总体规划规划期规划的规划期以2022年这五年为主,与全面建设小康社会的奋斗目标相连接。3.总体规划内容规划内容总体上要注意体现:科学发展观、地区特色、空间布局和约束、项目策划、可操作性措施。同时内容要详细,主体要明确,要突出
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- 2022 十三 规划 纲要 关于 高校 解读
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