2022年高三上学期班主任工作计划.docx

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1、2022年高三上学期班主任工作计划 一、学情分析 高三班现有学生人，其中男生人，女生人，作为文科一般班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有人，总成果在400分的学生有人整体成果较差，但发展态势较好，共有人因违反校纪校规惩罚。 二、工作要点 1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行； 志向教化确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法教化敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与主动性）。 典型教化向好学生学习，向第一看齐。 信念

2、教化信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。 2、加强规范训练，即让学生养成： （1）一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 （2）一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 （3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到活到老，学到老。治学严谨的学风应始终如一。 3、加强学法指导。依据新教材、新

3、大纲、新教法的特点，依据高考形势的改变，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，仔细探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： （1）教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 （2）加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。 （3）加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。 （4）发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 （5）当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创建一

4、个良好的环境。 4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。详细做到： （1）定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必需刚好、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。 5、强化日常管理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约

5、等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。 6、开展活动，丰富学生生活。高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学、爱学，让主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。 高三这一年是关键的一年，是整个中学的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。信任在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满足的成果的。 高三上学期班主任工作安排2 作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、指导思想 全面贯彻教化方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地探讨和探究

6、班主任工作艺术，强化科研意识，搞好探讨工作；为了加强对学生的情感投资，树立服务意识为学生供应优质服务；依据学校、教科处和年级组工作安排的要求，特制定本工作安排。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育探讨迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、接着将德育贯穿在教化教学的全过程。以人为本，坚固树立我校坚持教化为每位学生终身华蜜服务的办学理念，突出以四有为主题的素养教化和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质服务

7、。 2、本学期德育教研主题为：接着注意心理教化，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考。围绕这一主题，各班主任要以心理教化为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进行心理素养教化，教化学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的改变，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓志向、法制和平安教化，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法遵守法律，仔细抓好、中、差生的教化和管理。班主任落实本班老师与临界生的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案

8、工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、接着重视上好班会课，写好教案，以体现德育教化的主阵地的育人功能。 5、抓好主题板报的续办工作，丰富墙壁文化，以培育学生的自主实力和对生活中真善美与假丑恶识别实力。 6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐性、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。 7、建立班主任走访制。注意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关切和支持，整合教化资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。 8、做好学生考前心理辅导；耐性指导学生填报志愿并整理

9、好学生的各项档案资料。 9、应学校强化年级管理之要求，以仔细负责的看法参加高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。 10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组支配的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的看法培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。 四、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的

10、沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。 4、树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。 5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。 6、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。 7、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。 五、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。 六、班务工作的重点 （1）、在高三的全过程中贯穿信念教化。 高三（8）班是一个女生居优势的班级，这些

11、女生勤奋好学，主动向上，但是女生对数理化的学习，也都有肯定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念不足。对主动上进的男生来说，信念不足问题也很突出。信念教化主要从三个方面进行。 1、情感投入激发学生自信念。 2、课堂教学上培育学生的自信念。 3、文化熏陶树立学生信念。 4、激情宣誓张扬自信。 5、发挥班主任在信念教化中的核心作用。 6、胜利教化鼓足信念。 7、赏识教化深化信念。 8、宽容学生，实现自我教化。 （2）、对学生全面实行特性化教化。 每一个学生都是不同的，每一个学生都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样一锅煮

12、的方式，不能把谁个学生的学习成果最大化提高。所以对于那些能够学得更好的学生，要实行特性化教化。每个老师要深化地分析学生做的试卷，并找学生谈话，对试卷中出现的问题，肯定要搞清晰学生考试当时的状态，再有针对性地进行指导。 （3）、严格纪律管理。 学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格管理。严格的管理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它学生创建一个更好的学习和生活的环境。 七、班务工作的支配 9月份 1、组织学生九月调考的复习和考后分析。 2、确定本班的层面生，并制定单独的培育安排。 3、招开班科联系会。 10月份 1、学生信念教化安排实施。 2、确定本班

13、的贫困生，做好学费减免工作。 3、严格纪律管理。 11月份 1、组织高三学科实力竞赛的复习和考后分析。 2、招开班科联系会。 11月份、12月份 1、学生的特性化教化。 2、抓常规管理。 1月份 1、组织学生期末考试的复习和考后分析。 2、写学生的评语。 3、找每个学生谈话，对他们的学习和生活做个小结。 高三上学期班主任工作安排3 步入高三，就意味着真正的挑战已起先。为了使工作有序、有效开展，围绕学生管理、学生学习、任课老师三方面制定以下安排。 一、学生管理 1、抓好常规管理，实行班委责任制，量化管理。 常规管理主要包括： 第一项迟到，早退，旷课，外出，午休晚休秩序。 其次项课堂纪律。 第三项

14、两操，体育课，校服，胸卡。 第四项卫生。 第五项带手机，非正常交往，打架，平安，突发事务。 分工如下： 班主任：全盘负责。勤转，发觉问题，刚好解决。 班长：负责教室以外活动区域学生的管理与协调，并主抓第五项。 副班长：负责教室以内活动区域学生的管理与协调，并主抓其次项。 值日班长：主抓第一项，并连同其他班委交上来的违纪和好人好事记录刚好整理在日志上。 体委：主抓第三项。 劳委：主抓第四项。 团支书：帮助班长和副班长，并做好本职工作。 其他班委：做好本职工作。 各班委要切实负起责任，管理到位。同时做好违纪和好人好事记录并刚好交值日班长。各班委既要明确分工又要讲究协作。班长负责班委间的总协调，并帮

15、助班主任做好各方面的管理工作。 量化管理： 日志每周由周日值日班长上交班主任，班主任把记录重新登记在相应同学的成长记录卡上，并根据20nn级6班量化管理细则对相关同学刚好进行奖惩。 2、加强心理疏导，为学习保驾护航。 进入高三，就意味着离高考更近了。学生学习压力隧然加大，如若再遇到些挫折，可能就会出现失眠、抑郁等心理问题。所以加强心理疏导，避开出现这些问题或把问题歼灭在萌芽状态就显得尤为关键。 多与学生沟通。通过各种渠道了解学生，发觉问题刚好通过个别谈话等方式为他们排忧解难。 多与学生家长沟通。一是通过打电话;二是把学生的成长记录卡作为班主任和家长沟通的重要工具，每次放假让学生把卡带给家长，家

16、长依据学生在校的阶段表现和班主任评语，协助疏导和督促。 适当开展丰富多彩的课外活动。比如找一些消遣搞笑又富有教化意义的视频或影视节目让学生观看。还要接着发挥班级课余活动组的职能作用，细心组织一些课外活动，这一点上学期做得很好。通过这些活动，一方面能缓解学生的学习压力，另一方面能使学生受到教化，寓教于乐。 开好主题班会。针对不同阶段学生产生的不同心理问题，细心组织，开好主题班会。 2、加强班级文化建设，创建温馨学习环境。 在原有文化基础上，再开拓全家福、我的志向、心灵絮语、名校介绍四个板块，并在讲桌上放置一盆吊兰花。 二、学生学习 1、确立2022年高考班级目标。 班级现有学生57人，其中文化课

17、生40人，艺体生17人。40名文化课生本科线以上要达到30人，其中重点上线要突破10人，500分以上要达到35人，其余5名同学总成果要上450分。17名艺体考生实际录用要达到15人。也就是说加上艺体二本以上要达到45人。每名同学依据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要坚韧拼搏，全力以赴，一切皆有可能! 2、重新划分学习小组。 班级现在的学习小组之间存在着学习成果极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生。但依据现在的高考形式，必需扩大覆盖面，使更多的后进生赶上来。依据高二期末和高三第一次考试，将学生成果综合排

18、名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档，第一档10人为种子，实行世界杯抽签的方法依次进行组号组员抽取，最终形成新的10个小组。按1到10组蛇形排桌，座位不合理的同档生之间进行调整，这一过程在班级内公开进行。组内成员要互帮互助，通力合作，共同进步。同时引入新的评价机制进行激励。 3、重点抓好两生-边缘生、艺体生的学习。 边缘生及承包老师 边缘生承包老师 班级艺体生较多，但文化课总体成果不高，尤其是体育生。任课老师肯定要多多关照他们，切实尽到责任。依据班级目前状况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。同时要求两生要主动与老师联系，支配定期辅导等内容，必要时赐予承包老师肯定酬劳。 4、做好学生

19、思想工作。 围绕三心二力绽开，依据不同阶段学生不同特点： 结合当前高考形式，特殊是我校高考成果逐年上升，常教给学生如何增加三心二力。 适当放一些励志电影。 高三上学期班主任工作安排4 高三上学期班主任工作安排 进入新学期，针对新学期的特点，本学期主要工作安排如下： 1、树典型，培育优良学习风气。 作为高三学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习看法增加主动学习的意识。对此本班有如下详细措施： 、召开班级阅历沟通会在班级进行学习方法的相互沟通。本学期我班将进行学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。 、接着树立典型对考试有进步

20、的同学赐予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评比一批学习主动分子和三好学生，并利用宣扬板地进行宣扬，营造良好氛围。 2、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。 常常跟家长联系，就会刚好交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师简单让学生家长主动参加对学生的教化和管理。支持班级管理工作。 、建立家校联系本，常常与家长商谈。 、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。 3、加强干部队伍的建设和培育，凝合核心，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间

21、关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。 4、做好学生的德育工作，以疏导为主线。 接着加强爱国主义教化。 狠抓文明习惯养成教化。 加强公民道德教化。 加强学生心理健康教化和青春期教化。 关切学生的生活，做学生的挚友，常常找学生谈心，了解他们的苦恼，尽早发觉问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。 5、强化常规训练，为班级营造良好班风。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新守则行规要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。 、紧抓班级纪律，营造一个良好

22、的学习氛围。 、做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作。 、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。 、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的状况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝有意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。 高二年级时承上启下的一年，学生在将自己高一的成果顺当带入高二的同时，还要为高三的惊慌学习做好打算，这些都是我们始终以来教学的根本之处。现在我们国家的国情就是这样的，不能满意每一名中学生顺当的升入高校，有很大的一部分人从今就走上了工作岗位，起先全新的生活。但是我想，为了学生将

23、来更好的发展，我肯定会努力教化他们，努力教化他们考上高校，实现自己的幻想! 高三上学期班主任工作安排二 高三是学生中学阶段最重要的一年。作为班主任，在这比较特别的一学年里，我安排在接着规范学生行为习惯的基础上，更加关注学生的思想动态，学习状态。为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境，稳定学生心情，激励学生以饱满的热忱投入到高三备考中。 本学期，我安排从以下几方面开展工作： 一、守秩序，挤时间，提成果。 无规则不成方圆。要想有一个浓郁的学习氛围，良好的班级秩序、班级纪律是前提和保障。因此，每位学生应当听从班级的支配，遵守班级的规章制度，把更多的时间用在学生上，而不是花费在对提升

24、自己无用的事情上。为此，我安排再次强调以下行为习惯,并且要常抓不懈纪律： 1、全天一身校服，不能穿其他服装，佩戴自己的胸卡，也不要跟老师找借口，而不穿校服。 2、不能随意请假，一般状况免开贵口。如需请假，需先让家长联系班主任，再彼此同意之后，再准假，这一点，希大家回家，转达给自己的父母，并且，严格要求自己，争取不请假，而是安心的在学校专心复习。 3、手机不准带进教学楼，一经发觉，无任何理由，跟家长回家反思。 4、让 学生不要给自己找麻烦,主要是情感问题。感情应当是甜蜜的，但，现在给学生带来的是麻烦。主要是学习压力不容分心，还有我觉得中学时候谈恋爱太麻烦了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知

25、道了。但是肯定会被发觉的，接着又是一次又一次的被找去谈话。最终尽顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。考上了高校之后天涯海角就都分手了。好多高校的同学觉得与其费心劳神的找个女挚友还不如安心的好好学习，学一点安家立命的本领比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年中学僧，千万不要到了最终发觉自己奢侈了太多的时间和精力而自责和苦恼。 5.抓好两操。尤其是课间操，坚持每天熬炼，甚至是坚持陪学生一起跑步，哪怕是下雨天，也坚持组织学生在教室做一些适当的运动。 6.尽最大努力改善学生的习惯。首先是要学生注意细微环节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事，学会限制自

26、己的时间。再次是要学生具备专注做事的实力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，刚好改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培育学生良好的卫生习惯，主要是仔细值日，管理好自己四周的环境卫生，因为整齐的教室能给人轻松开心的感觉。最终，还要管住个别学生的言行举止，刚好提示，刚好引导，尽到老师应尽的义务。最终，要让学生养成仔细听支配的习惯 ，在老师布置任务时，要仔细听，不要事后再问，要靠自己，不要来是依靠别人，养成一种凡事都能仔细的习惯。 7、时间是提高成果的保障。时间就像海绵里的水，挤一挤，总是有的。高三不要老是想着放假休息，把

27、太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，这就是对自己的最大的不负责任。我们应当利用别人休息的时间来充溢自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。而合理有效利用时间是快速提高成果的法宝。只有足够的时间高效的用于学习，学生才会更加扎实地更加全面地驾驭学问，这样，才能稳步地提高成果。 俗话说：良好的开端是胜利的一半。开学初的入学教化上，我就给学生提出了这样的要求：入班即静，入座即学。要想营造这样的学习氛围，离不开老师的教化督促。为此，我安排，开学初，每天尽量早进教室，在讲桌上办公，隐形地提示学生应当早进教室，这样，在教室里，学生也能尽快进入学习的状态;渐渐地，在支配值日班干部，规定合适地学生进教室的

28、时间，让值日班干部每天定时坐到讲台上学习，顺便监督、负责学生的学习状况，在这段时间里，我以突击进教室为主，视察、关注学生的学习动态，利用课余时间，随意地与班干部、不同层次的学生了解班级学生学习状况，尽量让多有学生都可以自觉地学起来。 在高三，我会在接着规范学生行为习惯的前提下，全力营造浓郁的高考氛围，让学生尽早进入惊慌而愉悦的学习状态。 二、鼓干劲，定目标，下决心。 1、充分利用班会时间，稳定学生心情，激励学生以饱满的热忱投入到高三备考中。 高三是中学阶段最关键的一年，能否顺当考上志向的高校，全靠这一年的坚持不懈的努力。既来之，则学之。既然我们选择了高三，我们就选择奋斗，我们就选择了吃苦，我们

29、就选择了为常人所不能为，到高考之前，任何一位学生都有希望，有机会，因此，我们要信任自己，英勇大胆的喊出:“我能行”。 当然，我们也不能不切实际的空喊口号，我们应当依据自己的实际状况，给自己定一个更高一级的目标，在这一年的时间里，时刻以此来激励自己坚持下去，直到目标实现的那一刻。 例如： 通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。 2

30、、 用座右铭来激励自己斗志。 为了让学生在懈怠放松时，能够有一股力气快速刺激、激励学生刚好调整心态。我要求学生依据自己的爱好和努力方向，在自己桌子的右上角张贴上自己喜爱且能给自己激励，督促自己坚持的名言警句，让它可以时刻督促自己应当接着坚持奋斗，激励自己的斗志。 3、文化氛围影响人。在教室粘贴一些对学生有激励性的语言，让这些正能量包围着学生，学生也能时时到处受到正能量的熏陶，一边学生也能调整、稳定自己的心情，以饱满的热忱投入到学习中。 4、学习生活有节奏，有规律。 督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成学习生 活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，

31、以最佳的身心投入学习生活。 5、关注学生思想动向，刚好做好心理引导。 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任，我会亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要刚好做心理辅导，使学生达到心情平稳，能够以最佳的状态接着前行。 三、找对手，寻合作，求共赢。 有竞争，才会有动力，有合作，才会更好地查漏补缺快速提升自己。在这一年，老师希望每位学生，找一位自己的合作竞争助手，在相互的督促、监督、激励、帮助之下，实现共赢。 1、通过座位的调配，激发竞争合作意识。高三，座位的安排相当重要，优等生希望“强强互补，以求

32、更强”，中等生希望“高人点拨，以求突破”，后进生也希望“寻求帮助，争取进步”。针对学生的这种心理，每次考试之后，或者依据学生的表现，把进步幅度大和成果名列前茅的学生支配到优等座位，并坚持“学生自选，老师调配”的原则，这样，学生们就会形成一种竞争、合作的学习氛围。 2、通过模拟考试分析，查漏补缺，激励学生。 每次模拟考后，让学生分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问驾驭的状况，系统性，敏捷性如何，实力怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以激励为主，提出希望，让学生感受到老师的关切，倍增信念。同时让学生确立下次的目标，通

33、过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 四、齐抓共管，形成合力，共创辉煌。 开好“两会”，常常跟家长、科任老师了解状况，协调科任、家长、学生的关系，争取做到多力合一，帮助学生实现自己的高校梦。我尤其是会常常和科任沟通沟通，刚好驾驭班级状况，商议解决方法。 我认为班级管理要落到实处，应当把工作的重心切实地放在学生身上，替学生着想，树立正确的舆论导向，营造主动向上的学习氛围。同时，要教化学生努力按要求来约束自己，形成良好的自律意识与习惯。对表现突出的赐予表彰嘉奖;对违反纪律的学生，留意指责的方式方法，同时主动给于帮助，让学生都能够朝着既定的目标奋

34、力前行。 高三上学期班主任工作安排5 1、学情阐收 高三班现有弟子 60 人，女生 39 名，男生 21 名，住宿生 50 名，走读生 10 名。作为三个文科一般班之一，前 50 名占 2 人，尖子生里低弟子进建根柢较好，止为风尚较好。高两下学期的期末查验中进进文科全年级前 60 名的弟子有 6 人，总成果正在 300分的弟子有 27 人整体成果较好，但只要本学年我们高三班全体师生共同勤劳，仔细挖掘，潜能有限，前途亮光。 经过过程高两下学期，我高两班师生的共同勤劳，已形成了较好的班风战学风，有一批得力的班团干部，形成了班个人的中间，率领全班同砚比学赶帮，弟子进建自觉性普遍进步，进建仔细、受苦、

35、有拼搏细神，全班的进建成果有所进步。次要班干部对班上的工作很关切、热忱，主动合营我睁开班上的各项工作。 两、指导思想 “以酬报本”，坚固树坐我校“讲文明，懂感恩，负责任，奔华蜜”的办学理念，僵持教化为每位弟子终身华蜜办事。 高三，是学校最有热忱的一个年段，高三意味着，弟子要经验他们一生傍边最首要的一次查验，而高考为弟子、家少、老师、学校、社会所谛视，我们弟子藉此少年夜成人，我们的工作也经验往自家庭与社会的单重查验。果而，作为高三备考工作的组织者战治理者的班主任身感责任庞年夜。高三班良莠没有齐的弟子素养、落伍里伟年夜的班级现状，没有但给任课先生的讲授工作带往艰难，更是给我一个伟年夜的应战。里对志

36、向，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建立，修建一个劣良的班级空气战状况。 3、止动指南 1。减强思想教化，进步思想觉悟水准。思想是止动的先驱。为进步弟子的思想素养应对高三进建，本学期我对高三弟子的思想教化次要从以下几个方里进止; 志向教化必定进建的具体方针，人生的年夜方针。 看法教化敢于受苦，敢于拼搏。 典范教化向勤弟子进建，向第一看齐。 决意信念教化信任自己必定能止，为自己的人生做最终的拼搏。 2。减强典范榜样熬炼，即弟子的养成教化： 塞责了事的进成看法。让弟子每页书都要认仔细真天读，每节课都要认仔细真天听，每讲题都要认仔细真天做，每个错题要认仔细真天

37、改。 一滴没有漏的进建要供。培育栽种抬举弟子互帮互学，平日学过的常识都该当会，平日做过的题都该当对，平日要供记住的都该当服膺正在心。勤劳做到四浑：堂堂浑、日日浑、周周浑、月月浑。没有留疑点，没有留死角，真正在挨好根柢。 持之以恒的进建风尚。宽厉的学风，没有只应僵持一周、一月、一学期，并且该当僵持几年、十几年以至几十年。做到“活到老，学到老”。治学紧散的学风应持之以恒。 3。减强学法指导。依据“新教材、新纲要、新教法”的特点，依据高考形势的转变，要正在总结进建以前讲授治理工作的根柢上，星散高考最新情势，仔细探讨讲授治理的新对策，我正在本学期侧重抓好以下几个方里的工作： 教化弟子正在凸起语数外的同

38、时，综合科目要正在利用战学科渗透上下功夫，专少科顺其自然。 减强学法指导并对弟子进止分类，真止分层推动。 减强对弟子的止为、学法风尚的养成教化，删强弟子的典范榜样熟识，勤劳进步进建的主动性、自觉性，进步主动认知的才气。 阐扬劣秀弟子的圭臬标准带头传染感动，进步弟子进建的主动性，勤劳养成一种互帮互学、联络向上的劣良班风。 当好任课老师战弟子的桥梁，搞好师生合营，建立一个师生调战的班个人，为讲授、为进建创建一个劣良的状况。 4。减强完擅班干部建立，营建劣良的空气。具体做到： 定期召开班干部会议，大力睁开阅历沟通战思想教化行动，培育栽种抬举班干部的办事熟识、治理熟识战奉献细神，激起其工作热忱，进步其

39、工作程度，促使其更好的阐扬班级工作中的中间传染感动，当好班主任的得力助手。 合作明白、各负其责，对班内的各项事务明白到位、分派到人。班干部正在自己的职责规模内很好的止使权柄，每一位弟子必需实时、仔细、全里、完全天完成应完成的义务，若显现题目，既究查当事人的责任，还究查负责人的责任。 5。强化一样平居治理，培育栽种抬举劣良风尚。劣良风尚的养成对人的成少有着无足轻重的传染感动，经过过程建章坐造，造定宿舍公约、弟子一日通例、教室公约等步履规范弟子，使弟子养成劣良的风尚。 6。睁开行动，雄厚弟子糊心。高三的进建是张皇劳碌的，为使弟子乐学、爱学，让主动参减学校组织的各类行动，营建轻紧进建气氛。 高三上学

40、期班主任工作安排6 进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力，作为高三学生，素养的凹凸、成果的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为高三的班主任来讲，责任更大大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成果。为此我制定了高三班主任上学期工作安排。 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、责任教化、志向教化，感恩教化等，提高学生自我教化实力、自主管理实力，培

41、育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创志向成果， 二、主要工作 （一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、辩论等形式，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过对高考过来人所写的文章对本班学生进行的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过班级班貌的布置和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。 4、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 5、树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。 （二

42、）学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态 1、亲密关注学生思想动向 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要刚好发觉并实行措施加于调整，使学生达到心理健康的水平。 2、引进竞争机制 针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 三、日常生活中，帮助学生解决实际困难 1、生活有节奏，有规律 督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理

43、好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、落实家访，了解学生生活实际 针对本班成果较好的学生大都是住宿生，班主任要到宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。 高三上学期班主任工作安排7 进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的学生，素养的凹凸、成果的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班

44、主任责任重大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成果。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。 1.通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3.通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。 4.汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 6.树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。 二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。 1.亲密关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要刚好请心理辅导老师，让心理辅