2022年暑假支教留守儿童的社会实践报告.docx

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1、2022年暑假支教留守儿童的社会实践报告 国家始终激励我们要关爱留守儿童，我们作为学生对他们的最好的关爱就是下乡支教，教给他们学问，了解他们的动态，下面是整理的关于暑假支教留守儿童的社会实践报告范文，欢迎阅读! 暑假支教留守儿童的社会实践报告范文一 随着出门经商打工的人多了。留守儿童也自然多了起来，永嘉县西岙乡就是一个典型的例子，那边的留守儿童占的比例是最多的，也是最为困难的，而那就是我们 爱暖童心实践队的目的地。 社会实践活动就从来到西岙乡拉开了序幕。顶着烈日炎炎的天气，经过几小时的车程，我们来到了一个海拔700米，面积43.50平方千米，而人口仅有6000人的的偏远山区，被喻为永嘉西藏。在

2、这样的环境下，我的第一次社会实践的起先了，通过对这次的体验让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的实力，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。? 社会实践的第一天，我们便安排好了工作，实践队主要以支教为主，所以，我们的首要任务就是招收当地的留守儿童。我们分成了4个小队，其中三队出去探望旁边的乡村招生，还有一队则负责后勤工作。招生过后，我们很顺当地在西岙中心小学进行了为期一个星期的义务支教。在文化学问和爱好爱好培育方面，我们尽我们所能使他们感受到学习的重要和欢乐，当然我们自己也从中学到了许多。 在6月3

3、0日下午在乡政府的会议室实行了开幕仪式，同时得到了乡政府的大力支持和赞助。7月1-2日，我们在旁边相连的村子针对学生的学习、生活、家庭状况和学校的教学状况做了具体的问卷调查。7月3-4日，我们以6个人为一小队来到了大若岩和狮子岩风景区，以关爱留守儿童，留守儿童不留守名义，开展了万人签名和慈善捐献活动。同时，大若岩政府也表示了对我们此次捐献活动的支持。我们此次捐献所得用于购买慰问留守儿童的学习用品上。7月5日晚上，我们在老的中心小学的舞台上呈现了我们这段时间教化和学习的成果，很兴奋邀请到了乡政府的工作人员、村长、学校的教育主任和当地的村民前来观看。演出由于条件的限制，舞台灯光效果不是很志向，但是

4、学生的卖力演出赢的了观众的阵阵掌声，实践在演出的落幕告以段落。 回想在那的日子, 有欢乐也有苦痛的。就拿学生来说有的很听话有的很淘气。对于听话的孩子,我们可以轻松的教学,而淘气的孩子不听话使之不好教育。不过我们还是仔细的教育好每个学生。 不过在那边也有许多乐趣。相比城镇，乡村的山更加的绿;乡村的水更加的澄澈;乡村的空气更加的清爽;乡村的天空更加的碧蓝;乡村的人民也更加的纯朴。晚上在学校教室的栏杆前看夜空更是别有一番趣味，像数数着天上的繁星或是单单仰视夜空中奇异的星座图，都能宁静我们的心。不知不觉我们在心底埋下了思念的种子，在以后的岁月里发芽、成长。不管我们是在支教还是在调查，村民和学生们都主动

5、的协作。他们以一颗真诚的心欢迎我们的到来，一颗感恩的心送我们离开。 总结这次时期社会实践活动，虽然是我们每个人的第一次社会实践，但我认为是一次胜利的，好用的，受益非同的社会实践，信任这将会对我的以后学习和工作有很大的帮助。作为当代高校生，身负重任，更不行懒。通过这次社会实践，我清晰地明白了教化的重要性，经济发展的必要性。自然不是说空话就能胜利，要付注于行动才会有深的体会，有更多的所得。实践出真知，毫无疑问，实践是检验真理的唯一标准。 暑假支教留守儿童的社会实践报告范文二 从余坪回来已有数日，始终不情愿写些什么记录我短短十天的支教生活，因为有太多太多让我感动让我心酸让我震撼让我心情久久不能平复的

6、回忆不断涌上心头 记得是7月25日，从学校动身倒地铁又坐城际到北京，在北京踏上了北京陇西的火车，从没做过那么长时间硬座的我们怀着对黄土高坡的无限向往和对即将入住的余坪小学的憧憬与期盼，硬是坚持了16个小时。到了早已心心憧憬的西北后，发觉这里的一切都那么不同，从来没去过西北的我东瞧瞧西看看，对这里无限新奇，选购完毕就坐车去山上，山路坎坷，透过车窗将满城风光尽收眼底，心情激烈得无法言说。 安排好以后，其次天便是与孩子们见面的日子了，我是六年级的班主任，当时想着六年级会比低年级的孩子们懂事听话，但当我走进教室里的那一刻，黑压压地坐满了人，男生特殊多，而且哪里全是六年级的孩子，有初中的有中学的，跟我差

7、不了几岁，都说着当地的方言，给我带来了余坪的第一个麻烦，还好有我的小班长杜婷，像一个小领导一样帮我管理着班级，大方懂事，帮助我许多。 上课的时候大家并不像我想象得那么不情愿互动回应，每次我问问题的时候大家都大声回答我，每次布置作业的时候都特殊刚好地上交，还有我的课代表杜佳全，从当时的推脱害羞到最终混成跟我最熟的几个同学之一，都是令我特殊欣慰的事情。 还要解决的一个重要问题就是吃饭，11个人每天分工合作，井井有条地为大家打算吃的，在家都是娇生惯养的孩子到了山里来竟然也可以自己做吃的自己照看自己，让我真正体会到了自己的成长。 课余时间是我与大家熟络的重要时间段，会与大家聊闲聊，谈谈心，像一个大姐姐

8、一样关切我的学生，了解我的孩子们，他们的淳朴和善，天真烂漫都让我震撼让我憧憬。他们会从家里摘梨给我吃，会带我到他们的隐私基地玩耍，会跟我共享好多好多小隐私，会在我生病的时候关切我给我找医生，会在我们停电了没有午饭吃的时候在校门口等着让我去他们家里吃，会给我带家里煮的玉米和土豆，会带我到邻村转转，会给我们做家访的小翻译，会在晚上一起坐在草堆上看满天繁星那么多那么多美妙的回忆都让我在余坪留下永生难忘的记忆。 最终一天有一个汇报演出，每个班级都要出一个节目，这可难坏了我这个不会唱歌不会跳舞的小班主任，最终在网上找了个话剧，大家每天都卖力地演出，那么长的台词很快就背下来，而我与大家的感情也在排话剧中渐

9、渐升温，最终的演出完备落幕，我们余坪剧组棒棒的! 还有一起支教的另外10个支教老师，大家相互帮助，相互包涵，像一个大家庭一样其乐融融，还有临走前一起喝的酒，正是支教让我们这一帮不相识的同学从生疏走向熟识，成了要好的挚友。 最让我感动的是我的学生周刚和佳全，在我们走的那天他们俩提前走下山为我们送别，本想当天就走的我太舍不得，留下来跟他们玩了一天，临别还是没有限制住自己的眼泪。 曾经认为短短十天的支教活动并不能给学生们留下太多印象，我们走了以后还会有更多支教老师到余坪去，很快我们就会被遗忘，但是孩子们给我写的留言满是不舍和留恋，回家这么多天了，学生们始终跟我保持联络，告知我不会遗忘我，叮嘱我留意身体，这些举动都让我很惊喜。 这次支教让我这个还有些孩子气的任性的小女孩转换角色去做孩子们的老师，时而跟他们打成一片，时而肃穆仔细，我愿给他们留下的都是美妙的印象，同时他们在我心里恒久是最真最善最美的孩子。假如可以，多希望能待更长时间，假如有机会，多么想再去几次，我会带去一个更称职更成熟的我，也愿看到仍保持着最质朴最纯粹的孩子们。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页