2022年大学生顶岗支教个人总结.docx

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1、2022大学生顶岗支教个人总结高校生顶岗支教个人总结十年育树，一百零一年育人。老师肩负着人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说：“老师操着民族和人类的命运”。人们赐予老师的赞美同样毫不吝啬，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“静默奉献的人梯和渡船” 。作为师范专业的学生来讲，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，而顶岗实习支教是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学实力和综合素养，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，

2、从而提高我们独立分析和解决问题的实力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺当与社会环境接轨做打算。（一）思想政治方面XX年12月27日，我们中顶岗支教小分队在b座102召开见面会。我们49位同学有着同一个幻想，同一个世界七彩光启梦支教。年轻的心在等待的时刻难免有些躁动，在谈笑之间可以感受到同学们心中对顶岗支教的向往，兴奋激烈的同时带着些许的担心与怀疑。驻县老师李老师的出现为我们指明白前进的方向。李老师为我们讲授的主题是“才智人生，情商管理”。通往胜利的八大心态：融入、学习、变更、包涵、坚持、感恩、谦卑、乐观。简短的八个词，让我受益匪浅。通过李老师的指导与教化，我深刻的意识到了自身

3、的缺陷，无论是在教学技能还是在角色的转换上。陶行知先生曾经说过，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才相识他们是你当年的小学生。老师应当像对待荷叶上的露珠一样当心翼翼地爱护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，但却非常脆弱，一不当心，就会滚落破裂，不复存在，学生的心灵，犹如脆弱的露珠，须要老师的倍加呵护。面对天真活泼的少年，我们作为老师要脱去我们曾经傲慢自大的外壳，学会用生命润泽生命。在这半年的顶岗实习期间，我始终坚持酷爱中国共产党，酷爱社会主义，酷爱教化事业，拥护党的各顶路途、方针、政策，遵纪遵守法律。始终坚

4、持用李老师的“才智人生情商管理”的八大心态，规范自己的行为。特殊是顶岗实习以来，仔细学习相关法律法规，仔细学习中小学老师职业道德规范；仔细学习邓-理论、“三个代表”重要思想；忠实党和国家的教化方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，听从支配。本着一心一意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟较高，“吃苦在前，享乐在后”。在实际工作中，注意师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。（二）教学方面开学初期，来xx中学，学校就赐予我们重任。给我们每一个人安排指导老师后，我们便立即投身到教化教学工作中。在了解了班级状况的基础上我和老师

5、确定了教学进度以及教学安排，接下来我和指导老师就起先了两个人的听评课活动。还记得第一次登上讲台时，惊慌之余还带着些许激烈，经过细心备课，完成了各项教学安排，课堂上的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，我就起先积累阅历，从各个环节上严格要求自己探讨课程，改进教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满胜利，我也得到了蜕变。、备课开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同

6、年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，亲自制作课件，打算、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。

7、桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。学生们没有成为作业的奴隶，而是按质按量的完成作业。我作为组长在小组内利用课余时间开展听评课活动。更重要的是，我们的驻县老师李老师常常关切我们，每次听评课都赐予我们特别细心的指导，还有师大特聘老师、师大巡回指导老师等，都在教学技能方面赐予我们非常珍贵的建议。经

8、过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。取得了xx县实习老师说课大赛二等奖、优质课展示一等奖的优异成果。同时，我所教的班级从起初的倒第一升到了正数第一名。（二）教化实习班主任工作1、接手班主任工作在教学工作开展一个月后，我接手了初一年级一班，成为了他们的实习小班。各项工作的开展都要有一个支配和安排，所以在我们对班级状况驾驭的比较多之后，根据详细状况起先制定班主任工作安排。一个班主任工作安排的制定是在充分了解班级状况以及向班主任指导师的建议下，以教化学理论学问为基础的，而且我们草拟了一份初稿。工作安排的内容涉及方方面面：后进生转化、主题班

9、会、学生思想工作和班级管理是工作安排的重点。一份工作安排经过我们七个人的细致修改，然后给指导师过目。指导师对我们的工作安排特别满足，他的支持和确定，对我们以极大的鼓舞，为接下来工作的开展打响了第一炮。在当实习班主任的过程中，也遇到了很多麻烦的问题，如学生叛逆心较强，根本不愿听我的教育，有的屡教不改，针对这些状况，我都是刚好的向原班主任请教，在她的帮助与指导下顺当完成任务。共2页，当前第1页12第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页