2022年成长的足迹作文600字.docx

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1、2022年成长的足迹作文600字 篇一：成长的踪迹作文200字 成长的踪迹作文200字 成长的踪迹 保德县试验小学五二班 韩慧龙 “光阴似箭，日月如梭”转瞬间，我从呱呱坠地，到现在的一名小学生，已经度过了12个春秋了。这12个春秋中的每个经验，妈妈的爱伴随着我成长，给我留下了许很多多成长的踪迹。 妈妈告知我，我小的时候对幼儿园有一种特殊的厌恶，别人家长把孩子高兴奋兴的送到幼儿园后就走了，而我的妈妈呢？每次送我上幼儿园就特殊头疼，因为我每次送我到幼儿园，都会缠着妈妈带我回家。有一次，妈妈好不简单把我送到幼儿园里，老师把我往里抱，路过的姑姑看到我哭得可怜，便把我领回了家，令妈妈哭笑不得? 时间过得

2、很快，我现在已经上小学五年级了，妈妈的爱一如既往的陪伴我。记得刚上一年级的时候，我的识字量很少，妈妈很辛苦，每天的家庭作业都要帮我读题，教我做作业，仔细的教我识字，使我对学校的生活有了好感，让我养成了好的学习习惯。 经过了这几年的风风雨雨，我现在已经是一名优秀的小学生了。我信任，我以后会更加努力，在我成长的踪迹上留下更美妙的回忆。 篇二：成长踪迹作文400字 开精致的相册，美妙的童年往事真叫人流连忘返，成长踪迹作文400字。瞧！这张是我四岁生日时的情形。头顶着生日帽，一手拿叉一手拿刀，边切蛋糕边喊着：给我蛋糕。二姨拿着一张纸巾边给我擦嘴边的奶油边给我切蛋糕，弟弟在一边狼吞虎咽地吃着，脸上全都是

3、奶油。爸爸笑着说：小猫咪快来抓老鼠呀！正值这时爸爸按了照相机的快门键，记录下了这一欢乐的时刻。这张是我五岁时照的，我刚起床不久，就把毛毯围在颈项上，拿一个木棍起先冒充孙悟空了。可一看动画片上的孙悟空是红白色的脸，我想了想，把妈妈的口红涂沫在脸上，又把头伸出了布袋里。我一出厨房正在看电视的弟弟被吓了一跳，我大笑起来。爸爸从卧房走出来望见我这样子，立刻用照相机拍了下来。看！这张是我在2004年的地球与环境书画大赛中获得的奖牌和奖状。只见我两手拿着奖状，颈项上挂着奖牌，微笑着面对着照相机大喊：茄子。一张张漂亮的照片如一串串多彩的踪迹，或深或浅，展示着我人生的轨迹。无论是多小的一点进步，我都感到无比的

4、骄傲。我信任，只要我脚踏实地、坚决不移地走下去，胜利的鲜花将会在不远处等着我。小北工作了、（可以坚持看完）六月九号学校通知开动员大后，小北连夜整理东西踏上了从家到学校汽车_火车。其次天早上到了学校所属的市、匆忙回到学校、放下行李稍稍打算了一下，就去开会了、大会内容是明天十点打算去实习工作的支配、匆忙的大会、匆忙的消息、今夜注定不眠， 或许该工作了吧、大家聊的很晚很快乐、畅谈心菲、谁都不愿入睡、凌晨了、闲聊声小了、大家也都累了、小北稍适休息了一会、很快该动身了，小北和大家挨个告辞、有种酸酸的感觉、呵呵。十点准时踏上了去工作地的车，由于车经久不修又刚下过雨的原顾，车坐上全是 积水，海棉垫子全湿了，

5、小北很郁闷，他从驾驶员拿了七八个呕吐袋铺在座位上，坚持着到达了了目的地。下车第一眼感觉像个车站，其实不是车站，是许多个工司一起的厂车，这也是小北以后的厂车，很快有人来接待了小北一批人，为他们分了宿舍，条件不算太差，八个 人住一起，有空调、饮水机，公共的厕所、公共的洗手台、还算可以吧。分好了宿舍，小北拿着钥匙踏入了自己的房间，首先映入他眼联的是这么小的空间能住八人，不错 o，o东西放好、稍适休息、小北带着压抑的心情去吃饭了，以最快的速度吃完以后回到宿 舍，整理打算明天的支配。其次天、小北要穿正装去公司，因为是新环境，小北的心情始终很压抑，到了公司，公司人事管理的人把小北一批人带到一个很大的多媒体

6、教室，这里也就是小北他们新入社的培训教室了，和小北一起培训的人许多，一百二十人左右吧，男女 比例是1:7吧、女孩许多，通过短短一周的培训，小北初步对公司有了了解，培训结束就预示着正式工作地起先，培训的最终一天是分部门，部门分在7 part 设备检测二，算是工程的后道部分吧，小学生作文成长踪迹作文400字。不用穿整套的防尘服，只要穿蓝大褂，戴无檐帽，蓝手套，就ok 了。小北的工作还算可以，刚起先嘛渐渐来从十二号入社工作到现在以来，历历在目，有酸有甜有苦有乐，或许这就是生活，最近一断时间小北算是运气背到家了，首先嘴上火、起了个大泡，接着洗澡的水卡丢了（里有八十元，从新补办又花了四十元）再接着 身份

7、证丢了（烦），再再接着，手机再也禁不住摔了，原来小北的手机摔的不能拍照了，不能录像了，现在到好、按键全摔掉了把小北气的指天怒骂：你他吗还想耐我何心情低落到了极限 感觉时间转瞬既逝,没有暴风雨来临之际的安静!没有暴风雨触发时的闪电雷鸣,没有暴风雨之后的万里晴空.时间一秒秒一分分一时时凑成一天,当时间跳到00:00:01时.想没想过、说了这么多!小北已经来工作地两个月零十一天差五小时了.经过两个多月的磨练,对于工作有了一个很大的了解,也懂了许多人际的处理方法!始终都记得:吃的苦中苦,方为人上人!人在屋檐下不得不低头!小北始终记得!不得不在感慨下时间过得快。真的很快、想必大家都二十一二岁、小北也是、

8、二十一拉，都说三年内没有志向，没有报复的人这辈子也就这样了，而小北有志向吗、有报复吗？（多个挚友多条路、挚友多了遍地皆路、珍惜所拥有的，）志向是可以不能实现的、但是不能 没有志向，每个人都有想法，都有自己的理解，都想更好的与人相处，现在请专心沟通。小北记得、始终记得：人在屋檐下不得不低头、为何要低头，就是为了有朝一日要抬头。（因为不是一股脑写下来的，所以看起来连贯性不是太好）小北始终是一个很听话很敬重人的小伙子，和善不光用来描述女孩子，亦可描述男孩。乱七八遭的想，乱七八遭的写，乱七八遭的保存。小北真心希望挚友们能够欢乐，快乐，假如有想死的或不想活的，小北帮你嘻嘻此时此刻小北思续万千、或许因为人

9、张大了，想的事也多了，每次进来都想写点什么、玖零年贰月诞生的小北没有一点像他们所说的非主流，请不要说小北他们90后是怎么非主流，说只知道玩，只知道花钱，想和八七、八八、八九，的大哥哥姐姐一样，小的时候小北和你们一样背着父母给做的小书包每天跟着你们屁股后面上学放学小北和你们一样，每天回家要写昨天，铅笔写错了字（就用舌头舔下手指，用手指头擦字，越擦越嘿），小北和你们一样，在大点的时候，你们看大头儿子和小头爸爸、狮子王、胡芦娃，小北一帮子九零后也看，四驱小子、西游记我们也记得，你们有志向，小北这帮九零后和你们一样也有，你们上小学时最大的幻想是当：工程师、当飞行员、当画家、当诗人、当老师、小北这帮九零

10、后一样也有这些幻想。在后来上了中学，你们先一步进入更高学府在深造，小北这帮九零后只不过从新体验你们过过的生活和你们一样，大哥哥、大姐姐在后来、小北这帮九零后各自各地都上了不同的高校，为自己小时的幻想而奋斗，也有一天换一个幻想的去奋斗，在不停的努力着，小北始终都记得一句话：人在屋檐下不得不低头，为何要低头、就是为了以后要抬头。小北始终都牢记，到现在，小北工作了，有了属于自己的工作。 篇三：春天的踪迹作文 精选作文:春天的踪迹作文 春天来了，冬天静静地离去，春天伴随着春姑娘 的脚步，无声无息地来了。她的来到，唤醒了沉睡的大地，为冰冷的大地添加了无限朝气和 活力。 春姑娘兴奋地跑到被冬婆婆冻成冰的小

11、溪旁边，温顺的摸了摸沉睡的小溪，小溪 立马就解冻了，唱着歌儿快乐地越跑越远，他唱的歌词仿佛是：春姑娘啊春姑娘，感谢您唤 醒我。叮咚，叮咚? ? 春姑娘又来到大山里，在山上大喊了一声：“春天来 了！快起床啦！”这时，万物复苏，光秃秃的树枝上抽出了嫩绿的新芽，给大山披上了 一件绿装；粉粉的桃花也不甘势弱，开满了桃树的枝头，远远望去，仿佛一张张绽放的笑脸 在山上怒放，整个山头都是花的世界；一地儿的小青菜这时也不甘孤独，轻轻的抖露出她绿 色的外衣，仿佛在向人们展示她那暂新的嫁衣；山间的小路旁的小野花点缀着小路，五颜六 色，格外的好看，原本干巴巴的土路变成了“花路”，看着生气勃勃，朝气盎然。这一切的一

12、切分明是在告知我们，春天的脚步近了，春天来了！春姑娘又飞过田野，所过之处， 金黄色的油菜花开了，一望无际的全都是金色，整个一个金色的海洋，微风拂过，花浪此起 彼伏，特别的壮丽。这时有几只漂亮的蝴蝶在花地里翩翩飘舞，在花丛中俏皮的窜来窜去， 特殊的招人喜爱。间或有几只黄色的蝴蝶飞进油菜地里，你肯定分不清它们落在了哪儿，因 为油菜花太密了，太艳了。菜地边绿色的小草，静静的探出了头，健康强壮的生长。 春 姑娘到处飞啊飞啊，到处走啊走啊，所过之处，春意盎然，鸟语花香，令人心旷神怡，让人 流连忘返。我向往着能追随春姑娘的踪迹，去探寻这漂亮的春天。 网 址 篇一：找寻春天的踪迹作文 找寻春天的踪迹作文 来

13、自：中国作文网网 友2天前 | 阅读原文 我闻到了春天的味 道作文200字 现在早已是春天了， 我想那迎春花应当开了吧，所以我忍不住跑到了走廊上，起先做找寻春天的课外实践活动。 “软软的叶子，金黄 的花朵，还有一点儿微微的芳香。”我用了好几种方法来找寻迎春花特殊之处，其中有：看、 摸、闻三大视察”钥匙“ “不能摘花！”王 大 叫道。我朝她笑了笑，心里甜甜的，现在爱惜绿化的人多了起来。 过了会儿，我找来一 朵已经掉在地上的花朵，细致闻了几分钟。啊，真香！我闻到了春天！ 找寻春天的踪迹作 文500字 树上的小鸟在唧唧 喳喳地叫个不停，奏响了春天的乐章。安静的湖面上，几只小船在缓缓地移动，荡起了一圈

14、 圈水波，时时常溅起的漂亮水花，在阳光的照射下，波光粼粼，甚是灵动 。 我们寻访春天的脚 步一刻没有停留，到处留下了一个个绿色的踪迹。在花港观鱼，我们排着整齐的队伍，走在 凹凸不平的鹅卵石路上，看着两边的绿树红花，非常满意。我们又来到了一块宽敞的草坪上， 四周那枝叶茂密的几棵参天大树如同春天的使者，在微风的吹拂下，翩翩起舞，欢迎我们的 到来。 在这良辰美景，我们 起先共享“绿色”午餐，没有薯片，没有可乐，有的只是大家的“杰作”。当大家把食物摆放 整齐，啊！真美！就像一个巨大的拼盘：有黄瓜寿司、胡萝卜寿司、清炒四季豆、香肠蒸蛋、红烧鸡腿、炸鸡腿、糖醋排骨，红烧大排-色香味俱全，让人口水“飞流直下

15、三千尺”。还有很多饭后水果，有黄瓜、西瓜、哈密瓜、火龙果、小番茄等等，看得人纷繁芜杂，应接无暇。这一顿午饭，比以往出游吃得更饱、更欢、更有味道，因为这些都是我们的“杰作”。 整理停当，我们又来到了太子湾公园，五彩缤纷的郁金香，潺潺的溪水，让人心旷神怡。旁边的章太炎纪念馆，环境清幽，馆内的一千多件文物，让人感受颇深。 绿色，代表着环保，代表着低碳，代表着健康、代表着生命。今日，这一路走来，我们背着一个绿色的行囊，享受着绿色的春天，留下了一串串绿色的踪迹。 找寻春天的踪迹作文400字 今日，我和妈妈去外婆家玩。一到那里，我就拿起相机奔向田野，去找寻农村里的春天。我刚走出家门，就望见一棵树上开着洁白

16、的花。远远看去，那花和樱花很象，就是没有那么白，那么密。究竟是什么花呢？细致一想，这不是梨花么？ 我们走在乡间小路上，突然我发觉路边篱笆上有很多紫色的蝴蝶，但他们怎么纹丝不动呢？我凑近一看，这哪是蝴蝶啊，明明就是豌豆花啊！它前面的两个小花瓣是深紫色的，后面的两个花瓣颜色要淡一些，形态要大一点。和蝴蝶真像啊！ 我又找到了我们都爱吃的一种蔬菜的花蚕豆花。它和豌豆花可是个好姐妹。都是四个花瓣，而且形态也很像。只是蚕豆花是很有规律地长在茎上，一个挨着一个，而豌豆花是这里一朵，那里一朵。 翻过一座小桥，走上一条大路。一片片金黄的油菜花映入了我的眼帘。哇，真美啊！接着我又找到了萝卜花。中间是花骨朵儿，四周

17、全是一朵朵四瓣的白花，花骨朵儿被花蜂拥着，美极了。在它的上面，正好有一只蜜蜂在采蜜，还有一只蝴蝶在翩翩起舞。看到这样的景色，我不禁想起了杨万里写的那首诗宿新市徐公店： 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 找寻春天的踪迹作文600字 2022年如风一般的逝去，留下了一个令人夷思的背影。带着恋恋不舍但又满怀希望的我，带着一个瓶颈，找寻着春天的踪迹。 正值初春。大地仿佛还未正真从冬眠中醒悟，慵懒得打着哈欠。天空灰蒙蒙的，清单的云层后面透出点点薄暮之光，睡意再一次袭上我的心头。上下的眼皮在打着架，但我还是坚持着。 不一会儿，天空亮了。和熙的阳光温柔的打在了柳树的身上，微

18、风吹拂，柳树秀丽的长 发错落有序地飘舞了起来，假如说风是一支轻快的舞曲，那么柳树的嫩芽就是跳动的音符。 路边的小草，轻轻颤栗着，娇小的身躯在诉说着对生命的渴望，在诉说着一个永恒的生命佳话。阳光绚丽，带着对初春的贪恋，将精华之光洒向大地。那嫩嫩的点点绿舍命地汲取着，仿佛是对初春来临做最好的见证。 初春的气息充满在花朵的芳香间。只有到了春季，小花才能伸展漂亮且肥硕的花骨朵，那里面包含着一颗悸动的花儿的心。在孤苦中渐渐叹了口气，却不曾知道，在初春的暖和驾临时，它会绽放出属于自己的色调。 春季有太多太多的美妙事物所表示，有太多太多美妙的事情值得我们去遐想。 我把一滴露珠坦然地装进了瓶颈里。 我是在一朵

19、娇嫩的花儿上发觉的。花儿并没有过多的吸引我，而我的留意力却过多地停留在了露珠上。我用手轻轻拨了拨花儿的茎露珠滚到了花萼的下面，摇摇欲坠。最终，花萼支撑不住露珠的摇摆，一弯腰，露珠脱离了花儿的束缚，争先恐后地挤进小小的瓶颈里。 何尝又不是呢？瓶颈似乎我们成长道路上的坎坎坷坷，代表着我们所经验的挫折。但是，我们为何又不与瓶颈中的露珠相伴呢？我们又有什么理由不好好学习，成为瓶颈中那滴代表着春季的露珠呢？ 阳光透过玻璃瓶，洒下了点点金光。露珠在玻璃的折射下，呈现出五彩缤纷的光线。找寻春天的踪迹作文300字 春天来了，我确定到野外去找寻春姑娘的踪迹。 我来到一望无垠的麦田旁，凝视着碧绿的麦苗。微风拂来，

20、麦田里荡起一层层绿色的波浪，沙沙地响着，似乎在对我说：“春姑娘已经来过这里了，她留给了我们华蜜、嫩稚的绿色。” 我来到头顶银冠的梨树旁，那里辛勤的蜜蜂在采蜜，漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。暖和的风儿吹来，雪白的花瓣像雪花一般，纷纷飘落下来。它们似乎在对我说：“春姑娘已经来过这里了，她留给了我们纯净、淡雅的白色。” 我来到擦胭抹脂的桃树旁，树上有的绽开了粉红色的笑脸，吐着醉人的芳香；有的羞羞答答，含苞欲放。间或一只小鸟蹬开树枝，飞向蓝天，那花儿便抖动起来，似乎在对我说： “春姑娘已经来过这里了，她留给了我们热忱、欢腾的红色。” 我抬起头，注视着空中逍遥自在翱翔着的春天的宠儿 燕子，心中豁然一亮：哦

21、，春姑娘已经驾着春风，走遍了祖国各地。 篇二：寻找春天的踪迹作文指导 抚松外国语学校寻 觅春天的踪迹师生共用导学稿 备课人：董建英 审核人：语文教研组 教材：人教版七年级语文 （4）、考考你：你从本文段里学到了哪些描写景物的方法？ 2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闲着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 思索：在这一段话里，作者为我们描绘了一幅色调斑斓的春花图，文段是怎样描写突出其特点的？（提

22、示：色、味、修辞依次等方面。） 3、阅读下面语段思索问题： “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄嘹亮的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天响亮地响着。 想一想：作者怎样把看不见摸不着的春风写得如此多姿多彩的？（提示：作者抓住了风中的哪些事物？这给你了哪些启示？） 4、 小试牛刀：学习本段的写法，也描写一下你所感受的春风或你听过的水流的声音。 4、探讨思索：通过以上几个语段的分析，同学们总结了哪些景物描写的方法。（信任

23、你会心有灵犀的） 四、百炼成金：聪慧的你此时肯定按捺不住创作激情，那就拿起笔来吧，细致视察图片上的风景，选择一处景物进行描写，用上刚才学到的写作方法。看谁写的生动形象。 要求： 1、细心视察，抓住特点 2、留意写景的依次 3、绽开联想、想像， 运用恰当的修辞方法。 4、写出真情感受，融情于景。 作文导学稿是我的助手 寻找春天的踪迹作文教学教学反思 抚松外国语 董建英 我校从2004年起先运用导学稿，2022年我们语文组借着校本教研的契机，在校领导的指导下，起先了“作文导学稿初探”校本课题探讨。经过我们全体语文老师主动的探讨，作文导学稿的和运用以收到可喜的成果。在教学中它已成为我的得力助手。 一

24、导学稿的组备。 导学稿在作文教学中有提纲挈领的作用，所以在组备每一作文导学稿之前，我都要做好以下工作：仔细钻研教材中的每单元作文训练，深化钻研每一训练话题，制定好教学目标、确定好教学难点和重点，对于预习导学和导学过程即方法指导的设计，更是精益求精。除教材外，还要多多的收集作文素材，扩大了导学稿的内涵，为广学生供应了一块作文练武的大操场。有了以上两方面的材料打算，我便起先从每一环节上仔细推敲。 依据作文教学的要求和学生的学习需求，我们确定了作文导学稿的四部分：导学目标、预习导学、方法导学、写作实践。 1、导学目标的确定。导学目标就我认为，它应包括老师导学的目标和学生学的目标。这一环节以好用为原则

25、，以老师的导和学生的学的和谐协作为目的，所以我在制订目的时，肯定是从作文题材入手,抓关键,破难点,突重点。使不同阶层的学生均能提高作文实力。例如，设计寻找春天的踪迹导学稿时，我依据学生的学问结构特点，确定本作文教学的目标为： 使学生学会视察生活，发觉生活中的美，培育观赏美的实力，抓住特点；指导学生驾驭描写的方法，对事物作细致而详细的描写，使文章读之有味，触之可感；谈谈有关春的话题，专心体验春天，培育酷爱生活之感。 教学重点：指导学生驾驭描写的方法，抓住特点，作细致的描写。 教学难点：抽象事物的可感描写。 2、预习导学的设计： 本环节是教学流程中的 学效率。篇三：妙笔绘春寻找春天的踪迹作文指导课 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页