2022年实习学校指导老师意见.docx

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1、2022实习学校指导老师意见实习学校指导老师看法【一】该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任。实习学校指导老师看法【二】在我校实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，听从安排,敬重指导老师及实习单位人员，能够虚心向富有阅历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

2、能将所学理论指导实际工作，酷爱本职工作,关切爱惜学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。.实习学校指导老师看法【三】虚心谨慎，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工

3、作中遇到的实际困难。实习学校指导老师看法【四】踏实肯干，吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，仔细敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。实习学校指导老师看法【五】该生在实习期间，看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导;同时擅长思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通实力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业学问水平，是一位不行多得

4、的人才。实习学校指导老师看法【六】该生实习期间,工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。实习学校指导老师看法【七】该生综合素养较好，爱岗敬业，工作实力强，有肯定的工作组织实力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个精彩的教学能手，信任会在今后的工作中，取的精彩的成果。实习学校指导老师看法【八】该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作

5、中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。实习学校指导老师看法【九】该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂 得地方，能够虚心向富有阅历 得前辈请教， 擅长 思索，能够举一反三。对于别人提出 得工作建议，可以虚心听龋能够将在学校所学 得学问敏捷应用到

6、具体 得工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司 得各项规章制度，实习期间，未曾 涌现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作 得员工都对该学生 得表现予以确定实习学校指导老师看法【十】该生在我校实习期间,工作仔细、 踊跃，教化教学看法较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生 得 须要，亦能 依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。能够与 宽广学生融合在一起，在教化 历程中 擅进步行情感教化和爱国主义教化。批改作业仔细，评语多样、 丰硕而恳切。优秀稳剑发觉问题能主动提出探讨能够与学生沟通，探讨中 自然流露极

7、佳学养与见识。 成为学生酷爱 得老师，该生 热心、 踊跃。对事物保持高度 得新奇与爱好，虚心向老老师 请教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。 踊跃争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导老师实习熟识学生背景、性情。心思细腻， 视力独到，善於视察并发觉问题。常 应用下课、午餐 时间和学生谈话，赐予引导。特殊关怀班上弱势、成果差、行为偏差 得孩子，赐予确定、激励， 踊跃引导其向善，做侠义之约，深得学生宠爱。乐意帮助学校指导老师掌控班级、辅导学生，并汲取 管制及辅导阅历。批改周记、联络簿严格细致专心。和学生、指导 老师有良好互动。善於发掘学生优点第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页