2022年关于月亮的作文_百分网.docx

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1、2022年关于月亮的作文_百分网 篇一：题记作文格式 题记作文题记内容 题记，一般放在正文开头之前，位置特殊“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简洁：短短的语句，美美的语言;淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂! 一、 悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立即吊起人们阅读的胃口;假如悬念再设置得“精彩”一些，那就如同一颗石子投向安静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的奇妙意境。 例：以“喝彩”为话题写作文。 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地

2、为你喝彩 写给残疾的母亲 例：以“书”为话题写作文。 一个喜爱读“书”的女孩，一个不喜爱“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你情愿倾听双色女孩的蓝色孤独吗? 题记 例：风雨中， 那风雨怎么会遗忘?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔 题记 例：以“盼”为话题写作文。 我是差生我怕谁，反正没人留意我。 不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是专心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。 例：以“交往”为话题作文。 今日是我的生日，祝愿却无语;今日是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪

3、作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 写给知己挚友 例：以“母爱”或“父爱”为话题作文。 风筝升-天，禁不住丝线缠绵;大雁南飞，依旧频频回望。岁月易老，世事易变，消逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 写给母亲的话 例：以“信任自己”为话题写作文。 不要埋怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山，人外的人。信任自己：你就是山外之山，人外之人。 写给昨日自卑的我 例：以“责任”为话题写作文。 几万年前，人类茹毛饮血;几千年前，人类刀耕火种;几十年前，人类登上月球人类在告知人类：人，须要责任。 题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道：水无常态，文无定式。如今呼喊创新精神、激励张扬特性

4、日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指擅长从不同角度、不同视觉、不同层面去思索同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是特性与规范的有机统一。 例：以“ 的我”为题作文。 嘿嘿!“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 我的自画像 例：以“自然”为话题作文。 我愿做只井底之蛙，那儿凉爽又舒爽，那儿隐藏又平安。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。 一只井底之蛙的劝世格言 四、交代式 即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清晰的了解或宏观上的把握。 谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下全

5、部普存爱心的母亲。 母爱无价题记 题记点明白写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲的酷爱和感谢之情，令读者为之动容。 再如一篇以“友情”为话题的佳作北方人与南方人的题记： 一场大火，把两个平凡人的友情之歌颂到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。 此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。 四、“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 沟通题记 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是珍贵、惟一、公允的。正因为生命如此珍贵，所以我们更应当去关爱它。 关爱生命题记 当志向的七

6、彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有欢乐也有苦恼。 我的欢乐与苦恼题记 曾经有过很多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的憧憬。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 我的将来不是梦题记 父亲用母亲般的关怀暖和我湿冷的心;父亲用母亲般的温顺爱护我受伤的心;父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心 家事题记 生活是什么?在孩子眼里，生活是快快长大;在大人眼里，生活是赚钱过日子;在老人眼里，生活是健康长寿。 生活告知我题记 我失去的东西太多了，就连诚恳、自信这些人生中最重要

7、的东西，竟然也丢了。我应当将它们拣捡起来，带着它们重新上路。 找寻失去的东西题记 若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从今起先了我的易拉罐人生。 易拉罐人生题记 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到恒久。 母爱题记 生活中到处充溢了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和宏伟展示给了人间;你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 我就是一道风景题记 跳动，让我学会英勇;跳动，使我充溢信念;跳动，在无时无刻撞击着我的心扉;带着我挑战下一次飞跃。 篇二：六年级作文题目大全 六年级作文题目大全

8、 学生必需要有应试实力，特殊是中国的学生。到了高段，作文扣题问题凸显。许多低年级时作文扣分不多的学生，到了高段也会常常因离题而被扣去许多分数。当然，随着新课标的推行，一部分老师已起先对扣题这方面比较宽容了，但学生面对不同阶段的老师，很难去猜度。所以，学习作文，扣题还是个比较重要的内容。 对于扣题，假如一篇篇地教，何时才能有广泛的认知?所以，我搜集了许多作文题目，一次性给学生分析许多道，在比较中感知题目重点，提高扣题实力。 当然，真正提高扣题实力，还要有肯定的思想内涵。许多难以扣题的作文，往往就是比较有思想深度的。假如对人生、对困难、对校内新事、对文明等没什么相识，那也只能预先套些题材，以备时常

9、之需了。 学习“扣题”，并不扼杀作文想象力，可将这两种实力分别训练。 最近，学生已到了惊慌的复习阶段，这些题目可给须要的家长参考。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”，这么多题目放在一起，比较简单看出各自的特点。 不过，要留意，这阶段的孩子已经很累了，不要打印下来就让自己去看。最好的方法，是家长先探讨出点眉目，然后跟孩子一起探讨。 有时间的话，我会逐篇写写对每个题目的理解，也只是一家之言，仅供参考。 学习方法 一、这个地方值得去 要求： 1、能选择自己比较熟识的景点介绍给大家共享。 2、“这个地方”可以是假期巡游过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市四周的大厦超市、农贸市场等

10、。 3、能按几个方面组织材料。 题目分析： 在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。 有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。 缘由一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑; 缘由二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就起先写的，按参观巡游依次描写。按几个方面描写景点，须要对景点有多方面的感受，对思索深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。 二、童年往事 童年时有许多事令人难忘。一次经验，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的阅历。生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服

11、的?有什么阅历教训?写篇作文。 三、 的启示 提示：把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等 四、校内新事 提示：事情要真实，内容要详细。 五、我的 学习方法 提示：把题目补充完整。横线上可填“苦恼”、“喜悦”、“隐私”、“愿望”等等。 六、文明在我的身边 提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、详细。 七、玩 提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。 八、我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事?好玩的、开心的、难过的等，选一件印象最深的写下来。 九、我的外号 提示：写清你的外号是什么，它的由来，它给你带来了便利还是麻烦，快乐还是苦痛。 十、暖和 提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居?肯定给了你很多关爱，请写出一件让你感到暖和的事。 十一、我真想 提示：把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;写 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页