2022年写景类作文评语.docx

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1、2022写景类作文评语作文评语是老师评论学生作文优劣得失的批语,写好作文评语是指导学生写好作文的重要途径。以下是一些有关写景作文评语,欢迎阅读!景色描写作文评语：1.文章首尾呼应，语句简练，一语道破，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明白之美，照应开头。若能留意段落层次分明就更好了。2.四季景色真美，你的习作条理清晰，内容丰富，用词尤为生动精确。3.小作者写作思路清爽，描写生动，文笔美丽，牢牢围绕一个绿字，按总分总的结构，描写了漂亮景色。4.文中恰当地运用比方 拟人等修辞手法，使不同季节的绿色朝气盎然，芳香四溢。5.小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地运用了比方的修辞手法写出美，同时借题

2、发挥赞美了辛勤的园丁老师们，使文章的主题得到升华。6.小作者视察细致，描写生动细致，加上生动形象的比方 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者宠爱思想感情表露得更为自然充分。7.作者能按方位依次向读者先容其可爱的，从校门教学区(教学楼 巨型花坛)活动区(大操场)，条理清晰，有选择 有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。8.作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对无比宠爱之情。作者着力描绘了漂亮无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞光明的教室，使一个漂亮的呈现在人们眼前。9.小作者运用了动点视察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对 对大自然的酷爱

3、之情。10.文章借助丰富的想象，运用拟人 比方等修辞手法加以描绘，使语言流畅 美丽，文章生动 逼真。11.纵观全篇，文章笔调清爽 活泼，描写绘声绘色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清晰，层次清晰，读后使人如临其境。12.小作者写了自己熟识的地方学校，把写景与写人奇妙结合起来，景中有人，以景衬人。13.小作者对景物的描写生动细致，捉住色调 外形 香味等方面的特点，并且用了比方 拟人 排比等多种手法，令人到处感受到秋天的美。14.这篇文章语句朴实 生动，内容真实 好玩。文章中有许多地方都反映了小作者平常细心的视察，这在描写各

4、种好玩的生活场景尤为明显，令人到处感到快乐，使人读了有身临其境之感。15.全篇色调明丽，朝气盎然。字里行间，通过春夏秋冬的描写，抒发作者对童年生活的酷爱。16.在你的笔下，冬天景色描述得细致入微，语言通彻 流利。文中的比方 拟人修辞手法的运用，增加了作文的生动性 趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!17.在你的笔下，景色是那么的漂亮动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你漂亮的。18.作者通过描写自己的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。19.本文文笔美丽，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美妙颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了一角的春夏秋

5、冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美妙童年生活。20.本文以总分总的架构，通过抽取中的大树 花草 同学等关键要素，化大为小地描写了四季美景，层次分明，条理清晰，是一篇很好的写景习作。21.文章在字里行间都流露出对宠爱之情，奇妙的运用了动态立体感知，让融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者始终怀着一颗不断探求未知的心，对学问的渴望，对祖国的酷爱，让每位读者欣慰。22.你就像一个小画家一样，把你的漂亮景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对酷爱之情，做到了情景交融，很棒!23.你的作文融情于景，把对酷爱融注在字里行间。最终直抒胸臆，表达主旨

6、：爱，写得很棒!语言美丽，大量运用拟人等修辞，形象生动地把四季景色描写了出来。24.作者写出了早晨的劳碌和充溢，也写出了早晨景色的漂亮，结尾处一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美妙的早晨，我们踏上了人生的路程，表达了作者珍惜大好时间，走好人生之路的美妙愿望。25.四季景色真美，你的习作条理清晰，内容丰富，用词尤为生动精确。26.生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。27.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，详细，详略得当。28.对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借鉴。29.全

7、文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。 文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一挥而就。30.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。细微环节描写颇具匠心。极富功底。31.全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞。全文通俗易懂，趣味性强。32.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。33.以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。34.文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前

8、后连贯，形成完整的形象。35.文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富，更生动。36.充分运用动静结合的写法，并辅以比方，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。37.留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是的胜利之处。文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章形象生动。写景文章评语:1、 笔下的春天丰富而又漂亮：红的花，绿的草，青的山，蓝的天2、抓住了 的特点，非常精确; ，给人的感觉 。3、描绘景物时，写出了自己

9、的体会，表达出了内心的感受。比如，发觉第一棵小草萌芽时的惊喜，望见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的芳香时发出的赞美，听到老师宣布春游活动时的欢乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美妙的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美妙!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面呈现出来了。6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，根据

10、的依次，刻画出春天朝气盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。8、传神地写出了 欢乐游玩的情景，语言生动，描写详细，运用了形象的比方写出了 的美。9、 ;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对 和 的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新， 这句古诗引用也很恰当，增加了文章的表达效果。11、春天的 真美，抓住了 写，写出了 的特点，也写出了 的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心视察，我们却有全新的感受。12、视察细致，按先总后分的方法，写清晰 的特点。语言精确，形象详细，使我们有身临其境的感受。13、这段话有概括地描写，有详细地描写，有动态，有静态，写出了 的可爱之

11、处。习作前后照应，视察细致，还把自己的宠爱之情也写了进去。14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把 比作 ， 把 比作 ，这些形象的比方，多么生动地写出了 。15、写景捕获景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形态特点。16、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按依次绽开，读起来一目了然。17、从外到内，介绍了的特点，视察有依次，也很细致，写得精确生动，调动了多种感官，内容真实详细。18、先写，再写，又写，最终写，写作思路多么清楚，描写多么细腻，你看，用恰当的比方，把写得形象，逼真，突出

12、春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景、有情，多么奇妙。19、写出了特点，写出了新意，景美自然美;人美可爱天真无瑕的美。20、静静的画面充溢了朝气和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了21、春天静静的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。22、引得我们驻足欣赏，视察多么细致，写得有多么有层次，真好!23、文笔自然清爽，很多地方恰当地运用了比方，这些文字形象又富有美感。24、在细腻的文笔中领会对春天独特的感受，的却很有诗情画意。25、通过自己的细致视察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。26、运用了美丽的词句，使春天里的竟更加丰满、充溢。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页