2022年随笔作文600字.docx
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1、2022年随笔作文600字 篇一:初中随笔600字 篇一:初中随笔600字 黄昏了,海滩的夕阳更加漂亮,更加让人留恋,让人不舍,让人不舍。站在沙滩上,看着夕阳的余晖一点一点地从天际消逝,有种想拥住它的冲动,可是,谁也无法阻挡它落下。 注视着2022年的周历,中间的五个大字特殊醒目,特殊抢眼第四十二周。曾经以为时间是一张恒久也用不完的信用卡,是一盘恒久转不完的老唱片。于是便尽情地挥霍,瓷意 地运用。突然间觉醒,原来那拂过脸蛋的清风是时间的手,那飞过耳边的风声是时间的语言。于是,伸出手想捉住她,可是,太迟了,她还是顺着指间滑下,溜走了? 记得昨天还是个懵懵懂懂的小女孩,今日却要面临中学,之后,众鸟
2、高飞去,每个人踏上新的旅程,起先新的生活,或许有的人从今却向竟争激烈的社会,或许有的人选择留在透亮纯净的校内,全部的答案都是将在明年揭晓,明年的今日,我会在哪里?我不知道,我只知道现在的我须要努力,在这个充溢花香的岁月里,打一场漂美丽亮的胜仗,考上重点? 曾经开花结果的芒果树,依旧强壮地成长,曾经被同学偷走蛋的鸟巢,依旧留在树上,曾经一起学习,一起闲聊,一起吃饭同学,如今却要分别了,全部的笑与泪,恩与怨都将在中考那一天停止,一切的一切都将化离别的泪水,在倾刻间喷涌。或许有些要强的人表现得不在乎,可又有谁知道,他的内心翻涌着滚烫的岩浆? 黄昏的夕阳,是谁也留不住的? 篇二:初中随笔600字 没有
3、比这个星期更黑暗的日子了!期中考浓郁的硝烟味儿充斥着整个生活,令人惊慌,令人兴奋,甚至令人潸然泪下。 最终结束全部斗争,闲逛亮晶晶的操场上,听校内喧嚣声慢慢远去,才茅塞顿开,下雨了。 雨中的校内如此漂亮,缥缈得让我不忍破坏此刻安静。于是确定躲在操场一隅,不让苦恼打搅神圣的雨?忽的,耳边回响起那首歌隐形的翅膀。 “不去想他们拥有漂亮的太阳/我望见每天的夕阳也会有改变/” 四科主科的成果已公布,舍命擦着眼镜看试卷上红红的大大的叉,百感交集。艳羡地望着那些分数比自己高的同学,面对他们的只有比哭还难看的笑。 凝视天地间的大珠帘,雨点历尽艰辛,为的就是来到人间,汇入江河,滋润这花花世界。但有谁知道,有多
4、少雨点未到大地上就被蒸发?又有谁知道,有多少雨点滋润植物后从今消逝?人生要经验的正如这雨点一般数不胜数,这其中,肯定会有很多胜利的考试,若汇入江河的雨点,渊远流长。想到这儿,我的很重的心忽而轻松了。 “我最终翱翔/专心凝视不胆怯/哪里会有风就飞多远吧/” 剩下科目的成果也公布了,我以不错的总分结束了这场期中考。自己感觉很满足吧,因为付出的辛苦没有白费。 但自己仍需好好总结 ,再接再厉。因为,后面还有更多的“考试”正等待着我。人生就是一个不断完善自我的过程,之前总结 得好,错误改正了,就是一种完善,也保证以后有足够的信念,解决类似的困难,争取“更满足”。 雨始终下,照样有很多被蒸发,很多会消逝。
5、但有更多更多,是汇入生命之长河,造福世界! 篇三:初中随笔600字 知道的,有很多人不爱秋,说秋是萋草是荒树是枯叶是离别,的确这是诗上的秋,可现实,秋无春的阳气勃勃、夏的激情奔放,这也从不怪,我所说的是秋林古气磅礴气象。 而那些以老气横秋来骂人的人可见是不知秋林古色之味道。 每年的九月,秋天带着落叶的声音来。 篇二:中学随笔600字 篇一:六篇600字精华随笔作文 作文一:以“一草一木总关情”为话题写作 一草一木总关情 朝鲜的最终一位女性实权人物,明成皇后曾经说道,“当狂风暴雨肆虐之时,小草虽比不上树木的坚挺,始终被吹倒在土地上,然而,当风雨过后,最先站起来的,也是小草!” 世间一草一木虽在世
6、人的眼中,只是无法移步,无法变更现状的鄙陋的植物,殊不知,这些草木却代表着世界上最宏大的精神。草木生来为草木,她们无法移步,无法变更自己是草木的先天因素,这不正如天先残疾人、天先病患吗? 草木虽生而为草木,生命短暂,却不屈不挠,甘于承受,自强不息。看那爬山虎,只要有墙壁,她们就会永不驻足的向上攀爬,就算生命只是短暂的,她们也坚决果断努力攀登。她们爬到了最顶层,汲取着更为清爽的空气,望向了更远的地方,忽然,整个世界变得无比宽敞! 人的生命不亦如此吗?比起存在了40亿年的地球,甚至拥有着无限时空的宇宙,人的生命只是弹指一挥间。然而,生命却是奇异的,人类是具备着无限可能性的存在。 人就好比四季。在春
7、天,一名幼婴呱呱落地,哇哇大哭,他们如玻璃般的双眸中散发出令人憧憬的光线,他们起先了属于他们的一生;在夏天,他长成了一名轻年,拥有者无限活力,仿佛随时有着走遍世界,知遍世界的冲动,他们正值青春年少,激扬文字,活力十足;到了秋天,轻年得成熟,他们长大成为了真正的大人,黄金时代中,他们找寻着属于自己的安家之所,他们冷静、睿智、有安排的达到他们所要实现的目标;到了冬天,这是草木枯萎的季节,老人们回忆起自己的一生,坐成一团,他们的放声欢乐着,沟通着。老人们的笑中没有一丝迟疑,因为他们对自己的人生没有缺憾,没有懊悔,他们以之为骄傲。 人的生命不正如那草草木木吗?她们一生都在奋斗,无论是多么短暂的一生,无
8、论先天因素给她们带去了多少不便。在我看来,即便是一颗小草,她们也可能比人更长寿,因为她们用心活在了每一分,每一秒。一草一木总关情,草木既如此,人岂甘落后? 作文二:以“使命”为话题写作 找寻使命,活出意义 使命感剧烈的内心愿识,它不是经人硬塞所能具备的感情。 中国当代闻名作家季羡林曾被学生这样问道,“请问,人活着的意义是什么?” 季羡林想了想,笑着回答,“人活着,没有任何意义。”忽然,全场万籁俱寂,过了2秒钟,她接着说,“但是,生命的意义是可以找寻的。” 我们活着的理由是什么?活着的意义何在?这些看似敏感而又现实的问题始终摆在全部人的面前。许多人会在“为什么而活着”和“不活又能怎样”的两种观念
9、之间徘徊,尤其是现在广阔的青少年中,许多人找不到真正的自我,不知道什么是自己想要的,不知道生命有什么意义,故而有了一位学生对作家季羡林那句提问。 为了追逐这个答案,我们从哲学高度上来相识。在哲学里,通常会有这些提问“我是谁?”、 “我来自何方?”、“我为什么活着?”等等。“我是谁?”,我的名字吗?不是。这是指我的思想,我的自我意识;“我来自何方?”,是指的家乡吗?不是。这是指我“灵魂” 的来处,因为有人认为人的大脑构造皆大同小异,为何会出现完全不同的多种性格和自我意识。要想知道自己活着的理由,就必需找到自我,一个只属于自己的答案。或许说起来比较玄,但只有找到自我才能让自己的一生活而无憾。 从自
10、己的内心深处中去找寻自我。比如孔融让梨的典故。孔融在让梨时,按长幼而分,最终自己取最小者。在这个典故中,后人仰慕孔融的敬重长辈,聪慧懂事。然而,当我们进一步去思索时,便会有新的发觉。孔融让梨时是怀着何种心情?典故是以史书形式记录下来的,我们无法查清其真心,或许孔融只是胆怯父亲的责难;或许孔融是照着大人世界的客套在逢场作戏;抑或是正如典故所说的敬老和懂事。不管是哪种心情,孔融的真心才是他的真自我, 由于他的内心而产生出的“让梨典故”,便是他从自我意识中提炼出访命感并付诸行动的过程。 因此,答案便呼之欲出,困扰多数人的问题,其答案竟如此。我们并不是从一诞生起先就有背负使命的义务,因为我们从未申请诞
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