2022年我心目中的春作文600字.docx
《2022年我心目中的春作文600字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年我心目中的春作文600字.docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年我心目中的春作文600字 篇一:春作文 精选作文:春作文 春 苏州高新区第一中学初一(10)班徐宜捷 几声 雀鸣,欢快的气氛。黑色的剪尾扫过微漾的水波,在空中轻快地滑过一道弧线,闯过刚冒出 新芽的柳枝,躲在桃花中,抿嘴儿笑 天气正晴,不比从前几日的阴冷。春风轻拂,空 中时常有几只彩蝶围着圈慢悠悠地飘过一丛野藤。不远处的花房里春意正闹乎,正所谓:蝴 蝶翩翩,蜜蜂嗡嗡。伴着几声虫鸣,白头翁振翅翱翔。路旁的迎春花也鼓弄着金黄的小喇叭, 用劲地呼喊着。 她来了!迈着绿色轻快的步伐向我们走来了! 碧玉妆成一树高,万 条垂下绿丝绦那河畔的金柳,已熬过了冬天的寒冷,重又伸展着曼妙的腰肢,在风中起舞
2、。 几只莽撞的燕子撞上了,她轻轻绕开,又似在故作忸怩地羞了脸。绿条中夹杂着粉色的花瓣 儿,不道其从何来,只是借那句她在丛中笑。桃花羞红了朱妆,满是娇嗔的神采,连采蜜的 蜜蜂也轻手轻脚地当心工作,许是怕破弄了桃花儿这一脸的春色。玫红的山茶花在风中挺立 着她傲然的姿态,宽大的花蕊也藏不住她满肚子的儿女心事。蜜蜂伴着春风,携着花粉一同 传给了蝴蝶,又递给了燕子,接着又绕啊绕,绕进了柳枝腰里,谁说不是呢,树下的草丛中 点点粉红,准是他们也收到了那粉色的邀请函呢! 莫非万物到了春天都会变得矫情起来? (连无情的笔尖都不忍强硬!)看哪,是谁携着野雀一肚子的情话给了这多情温顺的春天?是 谁牵着归雁满心的斟酌
3、给了这娇柔软煦的春天? 瞧,那儿有一群小孩儿,正穿着花花绿 绿的春装,在大喊,喊什么呢?他们啊,准是在说:春天来了,春天多美妙啊! 2022。3 初一:徐宜捷 篇一:漂亮的春天作文:春天的色调 漂亮的春天作文:春天的色调 春姑娘乘着清风、带 着暖和翩翩而来,她张开双臂,舞着纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。花儿争芳斗 艳,散发出迷人的芳香。鸟儿安逸自由,向着蓝天高唱:春天来了,春天来了。 春天的雨是连绵的、 柔软的,它滋润着大地,摩挲着大地,轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄 悄地汇成了小河。据古诗上说:春江水暖鸭先知。惋惜,我没能领会到鸭子下水凫游的情景。 你看那春天的天空,
4、 为什么五彩缤纷,使人纷繁芜杂?啊,原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百 态的风筝潇洒自由地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊! 大地欢乐了。麦苗兴 致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花,在山谷间、田 陌上盛开怒放,喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间,黄莺、画眉、百灵、燕子、黄 雀得意地翱翔着,鸣叫着,鸟鸣和着溪水的叮咚声,在春风里轻轻回荡。 春天为什么这样丰 富多彩?是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地装扮着,是大地静默地 孕育着 篇二:春 作文 篇三:写春作文 走进三月 “春天在哪里呀? 春天在哪里?春天就在小挚友的眼睛里,那里有
5、红花呀,那里有绿草,还有那会唱歌的小黄 鹂”。正如这首歌颂的,春天是漂亮的,也是令人神往的季节。 走进三月,一切都是 那么的生气勃勃,走进三月,一切都是那样的清爽迷人,走进三月,一切又是那么的令人回味?。宝鸡今年的春天好像还没有到来,三月已经来了,春天该来了,可是早晨天空却飘起了雪花,虽然没有下多长时间,可是,这就像是天公给我们在示意:春天还没有来,这令我又不禁动起了童话的想象,莫非春天被邪恶的冬天禁锢了起来?没有了春天,原本生气勃勃的大自然也就失去了代言者。春,原本给人以力气和才智的补充,可今年那些贪欲的人们向哪里去要那漂亮而和善的春天? 走进三月,一切都是那样的生疏,一切都是那样的心疑,一
6、切又都是那么的似曾相识。今年的春天给我了一个大大的问号,她仿佛在问我:你是不是还记 得我?你是不是还相识我?你是不是还惦念我?我在自己的回忆里久久思索,像今年的春我还真是没有见过。我很恋旧,心中突然想起了玛雅人的预言“2022年地球末日”。我笑了,怎么能信任这些根本就不存在的东西。我又笑了,心中有很多疑问,春天是生命的代表,现在已经三月了,为什么春天还迟迟不来,照旧在远方徘徊,她担忧什么?什么令她担忧?我想,那就是人类对大自然的破坏,春天,万物就会复苏,人类也会接着破坏大自然,但是大自然的生命力怎能抵抗住人类的破坏力?假如这样想的话,世界末日或许会真的来到。 古代的文人墨客为什么写“春”的诗词
7、许多?我想那是他们肯定憧憬春天的力气吧,能使一切都重生的力气!那些隐居于深山老林的人们,也是用着一生的生命为代价去追求这无限的力气。 啊!三月的春天,你真让人捉摸不透! 篇四:春天作文小学三年级作文教案:写一处春天的景色 城区二小 周梓 教学要求: 1要引导学生积累描写春天的词语并大胆想象,描绘词中的美景。 2引导学生有依次的视察田野里的迷人秋景,留意抓住主要景物,要有动有静。 3指导学生结合图画或词语,写一段话。 教学重点、难点: 重点:主要景物的选择(动静结合),视察依次。 难点:抓住景物的特点,笔下含情,把景物写美。 教学过程: 一 导入新课 我们先来做个嬉戏,老师说诗句,请你们猜猜这些
8、诗句分别是描写什么季节的景色的? (1)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(夏) (2)孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(冬) (3)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(秋) (4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(春) 你还能说出其他描写春天的诗句吗?比一比,看谁说的多,说的好。 你从诗中体会到什么? 二 说春天 1. 找春天 孩子们,你们喜爱春天吗?你从哪里找到了春天?她是什么样子? (小草发芽、冰雪溶化、桃花盛开、风筝高飞、燕子归来、百花盛开.) 2. 说春词 是呀!春天是一位奇妙的画家,给我们带来多彩奇异的世界。孩子们,你带来了哪些春天的词娃娃? 激励孩子们大胆展示。(老师看到一个个词娃娃在你的脑
9、海中欢腾雀跃,等着你展示) 3 想春景 这么多春天的词语,你们喜爱吗?读出你喜爱的词语,描绘脑中漂亮的画面。 幻灯展示: 春暖花开春意盎然满面春风 大地回春 绿草如荫春光明媚春色满园 莺歌燕舞花红柳绿花香鸟语枯木逢春 雨后春笋 百花齐放万紫千红繁花似锦 燕子归来 春雨绵绵蜂飞蝶舞花枝招展 万物复苏 (1)同桌沟通 (2)全班沟通 说的多好呀!老师也被你的春天吸引了。一个个精彩的场面,一幅幅漂亮图画。 4. 看图说春 今日老师也给大家带来了春天。现在,就让我们投入大自然的怀抱,亲身来感受春天漂亮的景色。(指名描绘、评价指导) 指名上台描绘春天,刚好进行评价与指导: 师:听了这位同学描 绘的春天,
10、你们有什么感受?(学生自由说) 走进春天的花园,花儿们 、 (花开的好的词语)。瞧,有的 有的 有的 还有的 。一朵朵、一簇簇,大的、小的、初开的、怒放的,都像 ,飘舞在天地间。的芳香扑鼻而来,令人心醉! 生:他说春天里的( )像( ),用上比方句,多美呀! 他用上拟人句,把( )当成人来写。有神态、语言、思想、动作。生动形象的写出了景物的特点,使文章更生动。拟人句使文章生动、好玩好理解,画面像动画一样。 师:你听得可真仔细!是呀,刚才那位同学留意用上了咱们平常课文中积累的词句来说春天,他多会学习!(随机板书:用上平常积累的词句)用排比写景,可将景物描写得细致入微,能收层次清晰、描写细腻、形象
11、生动之效。 再找一人描绘春天后,其他学生进行评价: 春天的 (天空 小河 田野 小动物?) 师:他视察得多细致呀!不仅说出漂亮的景象,还体会到了人们的喜悦之情。这就说描写春天时不仅可以写秋景,还可以写春天里的人 老师依据学生的评价,相机指导: 老师抓住学生发言,在习作的内容上接着赐予指导(例如,描写春天的文章里还可以写春天里的事情以及春天带给我们的快乐。) 三、写春天引导习作,抒发真情 、习作导入: 师:同学们描绘的春天这么美,那想不想把你心中的秋大写下来? (幻灯片)写春天时我们要留意以下三点: 、小组评析: 师:请同学们写好后读给小组内同学听听,让同学们评一评。、集体评析: 实物投影出示几
12、个学生的习作,让全班同学评议。 、小结延长: 师:孩子们,老师希望你们能擅长视察、擅长发觉。把生活中所见、所闻写出来,抒发真情实感,你就会在习作中找到无穷乐趣。课后,请大家把习作念给家长或同学听一听,让他们评一评,然后依据别人的看法自己改一改,相互沟通,相互学习,好吗? 春天 漫长的冬天最终离去,冬爷爷把寒冷的包袱背回家了。而这时,漂亮的、温顺的春姑娘却静静地来到了世了。 春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些暖和,给它送来奇妙的歌声,美丽的舞蹈。娇羞的花儿,忍不住笑了。开得非常明丽。 春天来到了刚要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温顺的妈妈。她陪着小柳树一起闲聊,并且给小柳
13、树足够的阳光、空气、水份,为它梳妆装扮,柳树变得更加婀娜多姿了,让其它的小树都另眼相看。 春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流暖和,帮助河流把覆盖着的冰块溶化掉。渐渐的,河水又复原成原来的样子。流得畅快,奏着“河水奏鸣曲”,叮咚叮咚响,仿佛在像春姑娘表示感谢。 春天来到了我家未诞生的蚕卵上,黑色小粟子似的蚕卵在春姑娘暖和的怀抱里,小蚕们最终破壳而出。正兴致勃勃地品尝着青翠、鲜嫩的桑叶,可爱极了。 啊!春天来到了世上。万物复苏、柳绿花红。让我们尽情享受这如诗如画般的春天。 篇二:描写春天的作文600字一 描写春天的作文600字一:春天,春天(620字) “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,
14、“春眠不觉晓,到处闻啼鸟。”古人对春天的宠爱从这一首又一首美丽的诗句中就可见一斑了。我最喜爱的季节也正是这万物复苏的春天。 每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许很多多的小蜜蜂,嗡嗡地边歌边舞。 我喜爱春天,就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我酷爱春天,就像初生的婴儿眷恋母亲暖和的怀抱那样。我每时每刻都在想,春天你能多停留一会儿吗?哪怕是一会儿! 春天也恰恰和我有缘,我是春天生的,生在这个百花盛开的季节,是我觉得这一生最美妙的事。每当鲜花盛开、冰雪溶化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌,轻轻的
15、微风拂过我的脸颊,仿佛也在为我庆贺。 冬天时,每当夕阳和月亮交接时。我都会把对春天的思念发泄出来。心中也想着,春天你什么时候才能来。最终春天到了,我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上,轻轻地走着,轻轻地摩挲着,生怕打搅了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅,嗅到了春姑娘的花粉味,瞅一瞅看到了那强壮成长的嫩苗。春天你最终来了,你知到我盼了你多久吗?整整275天。每天我都度日如年,你知道吗春? 春天不知什么时候已经走了,我的脸上还挂着未干的泪痕。从前庭前那娇艳妩媚的花朵也早已悄无声息地凋零,落入泥土中,仅仅残留着隐隐隐约的香气。我曾经最爱花朵也谢了,正如我如梦般转瞬即逝的华蜜。而那泡沫般的幻影更加深了
16、我的孤独。 描写春天的作文600字二:春天的感受(600字) 寒冷的冬天虽然过去了,但是它给我们带来了一节美妙的礼物 春天。春天的脚步静静了接近了我。你会发觉我们身边很多都变了。 地面,你会很惊讶,那弯了腰,力倦神疲的小草变成了生气勃勃的青草,可以说是“面貌一新”呀!路上两侧,还开着星点般的小花;还有那湖边长长的垂柳,大家争先恐后的装扮自己,好晚上和大家一起玩呢;间或还可以看到一群机智的小麻雀,叽叽喳喳,湖面那高声的演唱家“青蛙先生”和“绿仙女”蜻蜓,“粉姑娘”蝴蝶:两个舞蹈家也来参与这群合唱队,真是载歌载舞啊。傍边的湖水也没闲着,也给他们唱轻调,湖水“啦啦啊”“咕咕咕”真是一片喧闹的情景呀!
17、 天理也是一片勤劳的笑声:农夫伯伯那是一个兴奋,开心地拿着种田的工具兴奋来到田里,耕田,播种,农夫伯伯耕田的耕田,播种的播种,还唱起小曲,春天真是又让农夫伯伯兴奋也让他们动气双手。阳光照在身上,那是和慈母般的暖和好像是没有差别。 你说地面上这么喧闹,天上也是不是很喧闹呢?那当然。成天燕子和大雁比个不停,“春天相当于是我的诞生的那天,它给我美妙的生活。”燕子带着感谢地说。这是大眼迫不及待地说:“我觉得春天相当于是我的父母,因为春天是让我们最不会受到熬煎的一个季节。”“我觉得”“我觉得”两群的队长,嘿,成天比个不停,看来天上的确很喧闹的。 春姑娘,春仙女,你能让到处充溢了欢天笑语,我也最终懂得了人
18、们为什么那么热忱地赞美你春天。 描写春天的作文600字三:春天(592字) “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”瞧,这就是描写春天的诗句,多美呀!现在,我们就去大自然看看春姑娘为我们打算的惊喜吧。 我们来到郊外。啊,这是多美的“绿毯”呀!绿油油的,上面还挂着一颗颗晶莹的“珍宝”, 太阳升起来,“珍宝”就发出了彩虹似的光线,不一会儿就消逝了。我想:小“珍宝”肯定是架起彩虹桥去太阳神的皇宫了。这时,一股股清香扑入我的鼻中,好香啊,走,去瞧瞧。我们先来到一株红梅前,那梅花正开得绚丽,并且还散出阵阵芳香。梅花的颜色或许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢,才可以比拟吧。我们又来到迎春
19、花旁,迎春花正在开花。它开出的花特别小巧可爱,并且金灿灿的,漂亮极了。我想当年大自然在创建它时,肯定用了最精妙的刻刀来细心地雕刻,再用最小巧的刷子沾点金色的颜料刷上去,才大功告成吧。突然,我们听到了“呱呱”的叫声,发觉一只只青蛙都蹲在碧绿的荷叶上,唱着它们的歌。它们的歌声很像鼓声,雄伟而有依次。我们听着这雄伟的“鼓声”,感觉似乎回到了古战场,战士们英勇抗敌,死的死,伤的伤突然,一阵“嘶嘶”的杂响窜入我们耳中,啊,原来是一条无毒的小蛇(从它圆圆的脑袋可以看出它是无毒的)。这条小蛇长得还挺漂亮,穿着一身黄边黑底红纹的外套,它静静地从我们身边滑入草丛中,溜走了。告辞小蛇后,我还去访问了小河,小鱼,小
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 心目 中的 作文 600
限制150内