2022年学校学年工作总结.docx

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1、2022学校学年工作总结学年制是以读满规定的学习时数和学年、考试合格为毕业标准的高等学校教学管理制度，实行学年制的高等学校，今日我给大家找来了学校学年工作总结，希望能够帮助到大家。学校学年工作总结篇一本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以德育为首，以人为本，质量强校的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，仔细抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校内、平安校内，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校内和谐发展老师的素养干脆影响着学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须

2、要每位老师的自我修养!1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关老师作风建设文件， 要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关切学生，走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。二、坚持以教学为中

3、心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教化教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学六仔细，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并刚好通报检查结果外，平常校长和教育处还对老师授课进行不定期的抽查。教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科进行指导，将检查结果刚好反馈给校长和任课老师，教育主任负责提出改进看法，不断完善和提高教学水平。严抓教学安排的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学

4、期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题刚好处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并刚好记载，作为学期结束，老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导刚好、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分体现面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。接着开展帮教活动。学校每学期集中支配了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学状况，使老

5、师比较快速地成长起来。发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用，主动参与联片教研活动。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学老师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，主动钻研新教材，一年来有3位老师参与了国培安排培训，一位老师参与了城乡沟通学习。3、严格执行减负规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立向四非常钟要质量意识，充分利用好课堂教学平台和教化资源，切实提高教学质量。要求任课老师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习实力、独立

6、思索实力、创新实力和实践实力，发展学生的特性特长。三、坚持以德育为首位，全面实施素养教化实施素养教化，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终以德育工作为首位。1、开展丰富多彩的活动(1)、坚持每周一的升旗仪式。细心打算升旗仪式，利用国旗下讲话 对学生进行文明礼貌、行为习惯等教化。(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。(3)、坚持文明班级评比，接着开展了流淌红旗评比活动。给学生创建一种主动向上的氛围，让学生自己管理自己。(4)、注意常规教化，抓学生行为习惯养成教化。以小学生守则

7、、中小学生日常行为规范为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。2、发挥家校互动的职能部分家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位老师加强与学生家进步行沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，刚好驾驭好学生的学习动态。并结合上级支配开展了小手拉大手活动。3、依据区教化局及学区关于实施学生思想道德建设金种子工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建设金种子活动。四、加强学校平安和后勤服务工作，强化平安管理责任学校平安干脆关系到广阔师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教化教学工作的原则，努力创建美丽舒适的校

8、内环境，为教化教学供应平安保障，不遗余力做好后勤服务工作。1、坚持常规工作不放松，确保教化教学的正常进行。、在开学初刚好发放了办公用品;检修了各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻璃。、对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。、每月进行了平安排查，平常也不定期对学校电器进行平安检查，并将检查记录进行汇总，发觉问题刚好修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也刚好进行了修理。2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任老师签订了平安目标责任书。进一步完善了各项平安制度和应急预案，加大了

9、平安宣扬力度，仔细落实了平安课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生平安学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的平安意识得到了很大的提高。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发觉问题，刚好整改。加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把老师轮班制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保校内平安。五、工作中存在的不足和努力方向回顾一学年来的工作，虽取得一些成果，但在看到成果的同时，更须要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教化督促;教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等方面还须要我们去不断自我相识、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的

10、家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所须要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善老师住宿条件、功能室配备都燃眉之急。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争20xx年的教化教学各项工作再上新台阶。学校学年工作总结篇二本学期，学校的各项工作，在区教化局的正确领导下，在xx镇党委、政府的关切、指导下，在学校党、政、工领导班子，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成果。现将

11、一学期来的工作回顾、总结如下：一、树立良好师德师风，提高老师队伍素养。1、加强领导班子建设，明确职责分工。学校由校长室牵头，通过开学初的行政会议 ，进一步明确学校每位行政工作职责。在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作主动性和创建性，做到既分工又合作，勤政高效，特别精彩的完成了本学期的各项工作。2、加强老师职业道德建设。本学期，学校在老师周前会上组织大家学习了党报党刊和先进老师的育人事迹。同时，借助市区级各类优秀老师的评比活动，学习周边优秀老师的先进事迹。着力提高老师的政治思想素养和职业道德水平，打造相

12、互合作、共同提升的团队精神。3、健全制度管理，肃穆劳动纪律，提高老师从教的自律性。学校依据教化发展的新改变，用规章制度严格约束、引导、修正、规范老师的教化行为，最终变规章制度为老师的职业自觉性，保证了学校正常的教化教学秩序。相比以往，无故请假的老师少了，违反劳动纪律的老师少了，老师的制度观和劳动纪律性得到了增加。二、打造德育教化特色，全面提高育人实效。1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。学校以评比优秀班主任、优秀辅导员等活动为抓手，激励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人志向、驾驭现代德育理论、富有德育实践阅历的班主任、辅导员队伍。同时，学校定期召

13、开班主任、辅导员例会，大家共同探讨德育教化过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时少先队依据考核细则进行量化考核，有效提高了工作热忱和班级管理的水平。2、抓好学生常规教化和养成教化。少先队全方位地抓好学生的常规管理，特殊是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，修定了xx小学学生在校基本行为规范，并通过开展规范周、文明餐桌评比、评比文明之星、评比文明班级等活动，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教化效果。3、学生的成长，离不开学校，更须要家庭与社会的亲密协作。平常，我们注意加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家长会、家

14、访、班级qq群等形式刚好与家进步行沟通，为家庭教化供应指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教化的效果。4、加强德育阵地建设(1)主动开展我们的节日清明、端午等主题教化活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识， 引导学生树立显明的民族意识。(2)接着开展以珍爱生命为主题的教化活动。少先队围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣扬生命教化的意义，努力营造良好的活动氛围;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等平安教化;组织开展生命教化主题班会活动方案设计评比活动;邀请区禁毒大队的警官，为全校师生作珍爱生命，远

15、离毒品的讲座;邀请区中队的交警，为全校师生作交通平安有关学问的通识培训。通过多种教化形式，对学生进行健康、平安、成长、价值与关怀的教化，使学生相识、感悟生命的意义和价值，培育了敬重生命、疼惜生命的看法，学会观赏和酷爱自己的生命，进而学会对他人生命的敬重、关怀和观赏，树立主动的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。(3)有序开展四好少年评比活动。活动给特长少年、得才兼备和进步较大的学生搭建了展示自我的舞台，起到了正确、主动的导向作用，受到了学生、家长和老师的欢迎。三、强化教学管理工作，努力提升教学质量。1、严格课程设置，强化教学常规细微环节管理。学校严格执行小学学籍管理规定等教化法律法规和

16、素养教化的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实精确，且能按市教化局要求实行电子化管理。严格执行课程安排，开齐课程开足课时，仔细落实江苏省中小学管理规范，使教学常规工作进一步规范化、制度化。每个月，教育处通过定期检查和随机检查相结合的方法，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，并将检查结果刚好反馈给老师，督促老师刚好改进。同时，每周对各教研组开展的教研活动进行跟踪检查，在检查过程中，做到定时间、定地点、定人员，切实保证每位老师能深化参加活动。2、加强教学质量监控机制，努力提高学生的学业素养。本年度，学校在期中、期末学生学业状况检测的同

17、时，进一步落实教化教学的过程性管理。同时，老师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地实行一些有效措施予以弥补，有效提高了学生的学业素养。本学期，在毕业考试中，我校毕业班三科综合成果，较去年有了很大的提高，毕业班学科综合成果列全区第十三名。学校的相对薄弱学科数学教学质量也上升到了一个新高度，在全区期中教学质量检测中，学校三年级的数学学科列全区第八名。同时，在市级各类竞赛中，我校师生均有不俗表现;在庆六一朗诵竞赛中，获得区特等奖，吴平老师获区综合实践课堂教学评比二等奖，学生探讨性学习获区一等奖，王瑾老师获常州市微课评比二等奖。3、强化毕业班教学管理。本学期，学校

18、以端正毕业班学生的思想看法和夯实基础学问的驾驭为重点，多次召开毕业班家长会、老师会、学生会，多方协作，共同谋划，引导学生养成爱校、爱班、乐观先上、科学学习的思想，教育处请专人为毕业班探讨、制订基础学问的复习和训练策略，使学生对基础学问的驾驭更全面、更扎实。4、加强业务培训，提高专业水平。学校组织各学科老师外出学习、培训，做到培训有记录，回校有反馈。丰富多彩的教研活动，使老师开阔了视野，拓宽了学问面，提高了个人的专业水平。四、丰实老师培训模式，有效提高科研成效。1、强化校本培训，抓实老师的专业学问理论与新课程理念的学习。本学期，学校以校本培训为主要方式，组织各学科老师深化学习20xx版的课程标准

19、，领悟课改精神，转变教化教学观念，用理论指导实践，解决教化教学中的实际问题。组织老师自主学习了各学科课型范式和实施策略，通过不断的学习与实践，全体老师树立全新的与课改意识、科研意识、自我发展意识，争做学习型和探讨型老师。2、开展多种形式的课堂教学研讨活动。教科室支配了挂牌课、常规教研课、随堂课等多种形式的教研课，并能全程参加指导，确保活动质量。3、开展课题探讨，提高老师专业技能。为了促进青年老师尽快成长，学校重视了课题引领。目前，学校各级课题的探讨正有条不紊地开展。本学期，我校王瑾副校长申报的基于儿童视角，实施数学过程教学的策略探讨课题，入围常州市教化科学十三五备案课题。6月22日，区发展中心

20、陆卫英副主任、数学研训员房小科和华罗庚试验学校的数学专家朱敏老师为该课题进行了开题。课题探讨的开展，必将促使老师不断去实践，去反思。老师反思意识的加强和实践实力的提高，也必将有效促进了老师的专业成长。本学期，学校王平、吴平、李伟、程风等多位老师撰写的多篇论文在各级各类报刊发表和获奖。五、扎实推动特色建设，深化促进内涵发展。特色教化体系，是推动教化和谐发展，落实科学发展观，深化实施素养教化，充分发展学生爱好爱好特长，促进学生健康成长的现实迫切须要。目前，我校以唱响校内和阳光体育为特色的校本课程已正常有序地实施。尤其是校内足球运动，正在我校蓬勃开展，已经渐渐成为了我校的一大特色品牌。本学期三月份，

21、我校顺当承办了常州市金坛区校内足球推动会，学校在推动校内足球运动方面扎实有效的措施和所取得的成果，受到了与会专家、领导和老师的一样好评。目前，把一校一品的建设工作纳入学校教化发展的总体规划中，推动了学校特色、品牌教化的发展。同时，学校建立了一支专兼职相结合的特色教化老师队伍，按规定配齐、配足、配好老师，主动开展体艺2+1活动，促进了学校特色教化的发展。20xx年，我校被授予中心彩票公益金项目扶持学校。学校以此为契机，从项目设置，辅导员聘任，活动场地支配，项目培训活动过程监督、检查，优秀项目活动展示等方面统筹支配，有效的保证了乡村学校少年宫培训活动的正常开展。本学期，我校乡村学校少年宫获评常州市

22、优秀乡村学校少年宫。学校少年宫学员的优秀作品，在常州市文明办组织的优秀乡村学校少年宫成果展中，获得了很高的赞誉。这也必将成为我校接着扎实有效地开展少年宫项目培训的外驱力。六、加强平安责随意识，提高后勤保障实力。平安责任，重于泰山。学校总务处明确职责，切实抓好学校的平安保卫工作，为师生营造了一个平安、和谐的校内环境。以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，依据不同季节、气候特点，针对本校实际，有安排、多形式开展平安隐患排查与整改，消防平安演练，平安法规、平安常识教化，落实平安责任。学校与派出所、村委会等单位相互协作、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通平安、治安等起到了监督作

23、用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题平安教化。同时，学校严格执行食品卫生法、学生集体用餐管理方法，做好食品、原料的定点选购，索证索照、食品留样、食堂清洁卫生等工作，要求从事食堂服务的工作人员必需持健康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作。学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把病从口入关，学校还对食堂工作进行随机检查督促与指导，保证食品卫生和师生的饮食平安。为保证学校教化教学工作的正常开展，总务处刚好进行相关物资选购、物品修理，加强了装备管理，全力提高后勤保障的实力和水平。七、谛视不足，不断改进，力求突破。半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成果，这归功于

24、全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应醒悟地看到不足，并加以改进，如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很深厚，课堂教学效率离高效还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比较单一。学校发展的道路上确定会布满荆棘、充溢坎坷，但我们信任在区教化局的正确领导下，有全体老师的同心协力、脚踏实地、团结协作，xx小学肯定能克难求进，学校的发展肯定会有新的突破，学校的明天肯定更加美妙!学校学年工作总结篇三回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承精神文化引领凝神聚力创新的理念，求真务实，开拓进取。通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教化教学环境，强化师资队伍建设，走内

25、涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将上学期各项工作状况向全体老师进行汇报。一、坚持以队伍建设为根本，在转变提升中推动学校发展一学期来，学校重视干部老师队伍的建设与管理，接着完善工作方式，改进工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。(一)重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平坚持中心组学习培训制度，对会议内容、上级文件精神、教化工作会要求等进行了深化的学习和领悟，与50中分校干部先后3次倾听了教化专家讲座，提高了行政干部的理论水平;坚持民主生活会制度，召开了两次会议，针对教代会提出的建议，行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想相识。行政干部坚持深化一线。深

26、化课堂，分年级听、评课300余节，了解老师教学状况和学生学习状况;进行了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并依据工作状况进行了有针对性的指导;通过校长接待日、干部与一线老师沟通沟通等方式，广泛听取群众看法，有效提升了管理水平和行政实力。(二)加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用党总支以党的召开为契机，开展了系列教化活动。组织党员深化学习了会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了党员课堂面对全体老师开放的活动，党员老师跨学科听课共418节，并在党员会上进行了听课汇报。落实了党总支书记与党员谈心制度，沟通了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。主

27、动做好学生党员的培育工作。在开展一帮一活动中，党员老师与学生结成爱心挚友，关切他们的学习、生活，并在思想上进行指导。在开展养良好习惯 树五十形象活动中，党员老师主动落实全员德育观。系列教化活动的深化开展，不仅锤炼了党性，更提高了党员素养。(三)加强老师队伍建设，提升了老师队伍专业化水平强调立师德、强师能，着力打造一支酷爱教化事业，钻研教化业务，乐于奉献教化的老师队伍。1.加强学习培训，提高专业素养学校注意深挖自身资源，主动开展系列教化培训活动， 召开了正德厚生、 臻于至善德育发展论坛、躬行自明、精研立教教学工作研讨会及 携手耕耘、师徒共进拜师研讨会。在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研

28、员、资深专家及老老师为青年老师传授阅历，进行专题指导。先后组织老师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。这些讲座与外出学习都为促进老师尽快成为思想过硬、业务精湛的教化教学能手供应了条件。2.主题活动引领，加强队伍建设为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动。针对建构主义学习理论、如何做一名优秀教研组长、课堂视察的理论和方法等内容，进行了深化的学习和探讨;依托学科小秘书机制，开展青年老师业务培训工作，青年老师通过区、校两级汇报课、探讨课、公开课，提高了业务水平。组织开展校内中青年老师基本功大赛，有40名老师获一等奖。同时，对第一届免检老师进行了增补，

29、新增补了5名，共推出40名免检老师。在校本教研基础上，我校老师为区e网通录课30余节，展示区级以上探讨课70余节，承办市、区级教研活动10余次。3.创新工作模式，提高管理水平坚持德育长效机制建设，落实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度。在班主任例会上进行德育案例研讨，组织了如何开好常态班会讲座、习惯教化研讨等活动。突出年级管理，完善落实年级德育实施细则，各年级依据学生特点，摸索不同的习惯教化方法，确定实施习惯教化探究模式探讨课题，并加强校级德育课题思齐班学生培育模式的探讨。注意对青年班主任的培育，完成了三期青年班主任的培训工作，通过师徒结对，促进了青年班主任的成长。并开通了五十德育微博

30、，搭建了班主任相互学习观摩平台，提高了班主任队伍的育人实力。二、坚持以文化建设为先导，在文化引领中增加凝合力校内文化是一所学校最珍贵的财宝，是学校持续发展的核心动力。上学期学校接着以精神文化引领，凝神聚力创新为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了50中本校和周转校的文化建设工作。文化办先后组织召开六次会议，与文化公司共同研讨学校文化建设方案，力求形成学校独特的校内物质文化。结合校庆六十年，在老师中开展了为校庆方案献计献策的活动。为了挖掘学校的传统文化，利用假期，各处室、教研组走访老老师，让五十精神得以更好地传承。为了凝合校内文化精髓，营造深厚的文化氛围，校文化办细心编辑了校刊常青藤和全员

31、德育丹叶浓情案例集，有95位老师的德育案例刊登在案例集中，并制作了以芳华岁月为主题的20xx年年历。校团委相继出版了先锋报、金色港湾，记载了学生们的感悟和成长。一本本校刊、团刊、年历和案例集，呈现了师生的精神风貌。加强对外宣扬，主动上报信息、新闻稿件，北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道。我们用五十中深厚的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力。三、坚持以全面育人为目标，在特色活动中促进学生健康成长(一)以丰富的德育活动为载体，加强学生思想道德教化，有效促进德育特色建设坚持以人为本的教化理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展。德育处在做好常规管理工

32、作的同时，主动开展更具特色的教化活动。各年级依据德育管理细则绽开工作，进行了常态班会沟通及年级展示。起始年级全面推行习惯教化，实施了习惯教化量化管理，形成了长效机制。主动推动蓝天工程，支配好蓝博课内容，组织学生到抗日斗争纪念馆、大兴科普教化基地、永定门城楼和北京天文馆开展了秋季社会实践活动，主动参与志愿者服务，学生代表团参与了第三届模拟联合国大会。结合12.4普法日，开展了弘扬法制精神，增加法律意识的法制宣扬教化。围绕故事德育，习惯育人，开展了读书节、美就在你身边我与老师的故事征文撰写活动。通过开展形式多样的教化活动，提高了学生的整体素养。注意整合德育资源，接着探究学校、家庭、社区协作机制。初

33、一、高一年级成立了年级家长委员会，并召开了第一次全体会议。(二)坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，构建了活力课程体系，课堂教学内容敏捷多样，形成了活跃的互动课堂。通过主动的富有活力的教化生活，寓德育于各学科教化教学之中，加强了情感、价值观教化，丰富了教化形式，创新了教化内容，提高了学生的思想相识和综合素养。(三)发挥共青团教化阵地作用，全面提高团员素养加强团队组织建设，主动开展教化活动。初一、初二年级分别实行了建队和离队建团仪式，党总支给高一年级讲了题为学党史 树信仰 跟党走的党课。校团委围绕主题成长在五十开展了系列教化活动。举办

34、了学生代表与人大代表、政协委员就社会教化与青少年发展的高端访谈。组织了老师您好老师节庆祝活动和首届声音传递幻想校内金话筒主持人大赛。开设了新年邮局，为校内师生传递祝愿。实行了首届校内社团文化节。总之，系列活动的开展，充分发挥了学生的主体作用，给学生供应了呈现实力的舞台，校团委被评为东城区团建十佳创建校。(四)重视心理健康教化，培育健康的心理素养心理询问室接着开展好心理教化工作，接待学生、家长询问。在高三年级开拓心理辅导室，利用中午时间进班进行考前心理辅导。通过校内刊物心灵之约、心语小报进行心理学问的宣扬教化。举办了第五届心理文化周活动。通过有效的心理健康教化，提高了学生的心理素养。(五)加强体

35、育、美育、科技工作，促进学生健康、全面发展体育老师克服了校安工程带来的场地困难，确保了体育课、课间操、眼保健操质量。举办了具有特色的师生共同参加的校运会。坚持传统项目田径、篮球队训练。学校努力探究和开发艺术教化的途径和方法，在原有舞蹈队、合唱队的基础上，新成立了小型民乐队、器乐队以及多种艺术社团，多角度培育了学生良好的艺术素养。学校特别重视学生科技活动，投入了专项资金购置大量科技设备，改善活动条件，邀请专家到校进行了科技讲座，举办了丰富多彩的科技节活动，并有多名同学在市区级竞赛中获奖。四、坚持以优化教学为重点，在探究实践中提升教学质量(一)依托科研方法，立足课堂实效坚持以课堂视察方法为依托，开

36、展了多次课堂视察法的学习培训，对有效课堂教学进行了深化的探讨与实践。各教研组结合本组的实际状况进行了深化的探讨。课堂视察法的实施促进了老师的自我反思，调整了教学策略，进而增加了课堂教学的有效性。接着深化注意课堂质疑，进行有效课堂提问的探讨，数学组组织了聚焦课堂提问，创设高效课堂教学研讨活动，物理组以说课形式绽开研讨，文科综合组针对有效提问在指向性、有效度、学生回答、老师理答等几方面做了深化探讨，进行了文综组系列活动展示。其他教研组也相继从不同角度进行了深化探讨。(二)规范三级体系，强化课题探讨1.在已初步建立课程体系状况下，进一步寻求发展，形成自己的特色课程。在课研部统一协调下，以教研组或学科

37、备课组为核心，开展课程探讨工作，努力构建 活力课程体系。建设了校本课程库，涉及文理体艺信息通专心理及德育各个学科近一百零一门课程，依据不同的教化教学需求，因时因势选择适合课程服务于学生。2.以课题为牵引，促进老师课程实践成果与探讨成果的相互转化。我校多个学科在此方面做出主动的探究：青年理财、软式垒球校本化实施与学校体育特色文化建设探讨正在以课题的形式进行深化探讨。文化办撰写的构建多元开放敏捷的活力课程体系、全方位提升学生素养的教学实践对实施新课程以来校本课程体系的开发与实践进行了全面总结归纳，美术组完成了kt板实践与探讨课题，上述两项成果参加申报了第四届北京市基础教化教学成果奖。结合课堂教学实

38、践，申报了区级立项课题依托课堂视察方法 增加课堂教学有效性的实践探讨。(四)关注毕业年级，专心做好工作学校在毕业年级的工作上确定了更高的目标，并在日常工作中强化管理，激发动力。组织开好每次工作研讨会，在学期末的区统测中毕业年级均取得了较好的成果。(五)加强对外沟通，拓展办学途径为进一步拓展学校发展空间，开阔师生视野，学校加强了对外沟通。上窗体底端学期，我校与昆明官渡五中建立了友好学校;18名师生赴美国自由中学进行访问沟通;进一步推动我校与50中分校的深度联盟;教工团组织青年老师到房山区南梨园中学进行了沟通和同课异构的展示，他们以新的教学理念、教学视角和教学方法赢得了一样确定。五、坚持以优质服务

39、为宗旨，在服务保障中供应有力支持上学期各部门进一步强化了服务意识，形成了为教化教学服务，为师生生活服务的良好氛围，为学校的建设发展赐予了保障和支持。(一)在简陋的工作环境中，电教组老师录制各类课程200余节，试验室开设各种演示试验371次。图书馆和教务处老师工作严谨细致，为教化教学供应了有力的保障。(二)总务处老师坚持做好两校建设与保障，在加强周转校硬件建设的同时协作校内改造工程，做好本校的建设工作。顺当完成了20xx年的部门预算。住宿部在特别时期完成了周转校内的宿舍改造和外租宾馆的各项工作，为学生的学习生活供应了保障。(三)卫生室与各部门亲密协作，完成了防病防疫、安排免疫接种、学生体检、红十

40、字工作，做好常见病和慢性病的预防。(四)办公室老师仔细做好各项工作，刚好上报信息，完成职称备案、进行新老师聘请、工资补发等。举办了离退休老师团拜会，编辑完成了年报和北京教化志的修志、补志工作。(五)充分发挥工会组织职能，主动为学校发展进言献策，对学校主要工作进行监督。组织教职工开展了冬季熬炼，观看电影一九四二，在校运会上，进行了广播操、太极拳表演，成立了教职工俱乐部。主动为特困职工申请困难补助，慰问探望生病生产的老师等，使教职工深深感受到了工会组织的关怀。六、坚持以查找问题为抓手，在反思求变中推动发展成果只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就须要我们静下心来，仔细思索。我们只有不断

41、查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。(一)进一步提升老师礼仪素养，打造高素养的老师队伍奠基良行，行为世范。老师礼仪素养代表着学校的品质，每一名老师就是学校的形象代言人。步入新学期，我们要进一步强化老师礼仪规范，切实做到事事到处严格遵章守纪，注意自身形象，发挥引领示范作用，使老师更具有礼仪风范和特有气质。(现在文化办正在制定五十中学老师礼仪规范细则，新学期我们就要根据礼仪规范去做，这也是学校实现更高目标的有力保证，学校要发展，老师礼仪要先行)(二)不断拓宽工作思路，坚持创新力求实效各部门要结合工作实际，不断拓宽思路，寻求突破口，坚持创新驱动发展，力求解决重点难点问题。

42、对有特色有成效的工作应深化持续地开展，使之更具有持续性、系统性，进而形成体系化的工作模式。发展无止境，创新就无止境，而创新是打破瓶颈的有效途径，我们现在有许多项目是富有创新的，不应放松忽视，我们可以不断扩展创新的项目，更不应轻易的放弃以有的富有创新的工作，应更持续不断地完善它。(三)团结一心谋求全新发展，同心协力打造品牌学校借助校安工程，我们的校内将变得更加壮丽漂亮，硬件设施更加完善，打造品牌学校已成为我们的奋斗目标，这其中的核心力气就是我们全体老师，为此，要进一步增加责任心、荣誉感，将学校发展与个人发展融为一体，要有担当精神，工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与沟通，驾驭必要信息，得到彼此的协作与支持，着力提高工作效率。总之，我们要团结一心谋求学校的全新发展。风物长宜放眼量。老师们，面貌一新的校内环境，凝神聚力的校内精神，六十年丰厚的校史积淀，我们已站在一个更高的起点上，定会努力把握学校发展的新机遇、新要求，汇聚才智和力气，发挥整体优势，共同去开创五十中发展的新局面。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页