2022年口腔科护士工作计划.docx
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1、2022口腔科护士工作计划【篇一】一、接着建立和完善各项规章制度,有效保障医疗及病人平安二、主动参加口腔医学院(系)的各项建设及宣扬工作三、参加口腔科病房各种手术及口腔科的急诊及会诊工作口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组,分别为肿瘤组,创伤组及唾液腺组,我参加了三个小组几乎全部手术。在肿瘤组中担当一助,在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格,高强度及大量的手术机会使我的业务实力、手术技巧大大提高。在病房三位教授的培育及关切下,目前已经能独立完成各项常规中小手术,手术操作日渐规范和娴熟。急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作,和兄弟科室的住院总一样,遇到急会诊,我总是刚好到达,与相关科
2、室医师一道主动处理病人,参加危重病人的急救。有很多很多劳碌的夜晚,有很多病人转危为安的时刻,有很多很多可以回忆的惊心动魄,很多很多的历历在目,正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉,为病人挽回了生命。同时,去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了学问,开阔了视野。四、口腔颌面外科学的带教及教学工作我科担当有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务,同时我科有很多实习医生、轮训制医生及新参与工作的医生须要培训。我参加了口腔颌面外科的临床带教及教学工作,如为级预防医学系讲授口腔颌面部感染;为暨南高校的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度;多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及
3、基础理论学问;参加制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程安排制定工作。在度的口腔医学系的本科教学中担当口腔颌面外科的教学秘书工作,担当了大量的理论课及实践课的教学工作,协调来自南方医科高校各附属医院的口腔外科教员,共同高质量地完成了口外的教学工作。在本年度末口腔医学院的教学总结评比中,获得“第一名”的好成果。五、质控员工作从7月份起,我起先担当口腔科第三届质控员,参与质控员岗前培训,参加质量管理科各种有关质控员会议,担当起口腔颌面外科病房环节病例及出院病例的检查审理工作;帮助主管科主任每月检查病例;通报病例质量及帮助病房教授检查病历书写;每月检审他科环节病历20份。在度的质控员评比中,经过对环节
4、病案检审、终末病案质量、各种质量检查的参加、例会参加以及科室测评等状况的综合考核,本人被评为度南方医院“优秀质控员”。六、科研工作在本年度中留意临床科研实力及试验技能培育,接着从事博士期间成釉细胞瘤瘤的基础及临床应用探讨工作。对成釉细胞瘤瘤细胞进行原代培育视察各种因素对其侵袭性的影响;将试验探讨与单囊性成釉细胞瘤瘤的开窗减压术治疗相结合,探讨治疗前后肿瘤的生长特点尤其是侵袭性的变更。主动申请相关课题及基金,撰写相关科研文章,本年度发表科研论著7篇,其中sci收录2篇(第一作者1篇),口腔核心期刊5篇(第一作者3篇)。【篇二】一、充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用1、发挥领导干部在学习型干部
5、队伍建设中的带头作用。以创建学习型单位为契机,教化广阔党员干部、医护员工坚固树立终身学习、终身受教化的思想观念。20xx年,领导班子要以“讲政治”为中心,引领全系(院)教职员工将“两学一做”学习教化作为常态长期进行。各基层党支部要加强和规范党内政治生活,适时调整支部建到科室,使支部组织生活和科室工作更好的结合起来。2、精准把握习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话,将系(院)全部教职员工纳入到思想政治工作中来,全员加强思想政治教化。结合学校支配部署制定有关加强思想政治教化工作的有力措施,拓宽培育渠道,尤其要加强辅导员队伍和专职党务干部的思想政治素养培育。3、以创建“一院一品”为契机,开
6、展“明日医生,即刻起航”为主题的学生活动,将思想政治教化工作贯穿其中。加强对在校学生的创新创业指导,主动激励学生申报“20xx年高校生创新创业校级项目”。4、加强对党员干部的廉政教化,严格执行党员干部廉政标准,仔细落实党风廉政建设责任制。搞好群团组织工作,充分发挥工会、学生会的桥梁和纽带作用,促进职工身心健康。二、提升医疗服务水平,促进医疗业务发展1、加强医疗配套建设,促进医疗业务发展。根据三级甲等专科医院建设要求,完善临床配套科室建设。主动探究、引进新的诊疗技术,为患者供应了更加平安、舒适、高效的诊疗体验。2、强化平安教化,提升服务意识。集中精力抓好医疗质量和医疗平安,重视医务人员基本技能与
7、技术提高的培训,提高业务素养,定期组织医护人员集体学习,参与专业性的学术讲座,从整体上加强和推动医疗服务的规范化、法制化和标准化。3、加强医德医风建设,培育具有精湛医术、高尚医德的人才,增加医务人员的事业心和责任感,提高医务人员技术水平和医疗质量,杜绝医疗差错和医疗事故的发生,亲密医患关系,树立严谨审慎的工作作风。4、加强护理队伍建设,供应优质护理服务。完善急救设备,对全院职工进行急救技能培训。进一步规范材料器械标识管理,持续规范护理操作流程。进一步规范护理质量限制,对全院护士进行单项护理技能培训。三、强化学科优势特色,有序推动教化教学工作1、德育相长,推动口腔医学学科建设。坚固树立“育人为本
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